【正文】 ?！苯處煶鍪炯t燈標志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。效果反饋游戲前做好各個關節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時糾正。幼兒分成兩個小組同時進行游戲。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。下面是中班戶外體育游戲教案，歡迎閱讀。三、結(jié)束部分：放松動作教師：今天，我們做了好多游戲，有點累了，讓我們坐下來休息一會兒，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下?！昂?呼!呼!”風大起來了，已吹到三級了，小魚和浪花做起了游戲，玩的更高興了。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。規(guī)則：要按游戲口令開始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到?！按蠡依莵砹恕?，引導幼兒探索“不被大灰狼捉住”的方法。三、活動結(jié)束。教師：今天我們都是小小解放軍，現(xiàn)在我們要去執(zhí)行任務了，你們會是個勇敢的小解放軍嗎?教師介紹任務：這次的任務是炸掉敵人的碉堡，首先我們要跑過封鎖線(平衡木的平衡協(xié)調(diào)練習)，然后取一個炸彈(沙包)，跑到指定的線后炸敵人的碉堡，炸完后安全跑回來!組織幼兒自由練習34編。學習肩上揮臂投球的動作，提高投擲能力。請一個幼兒出來嘗試跳遠教師講解跳遠的基本要領，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。戶外體育游戲中班教案12活動目標：掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。評價標準：能否做到與同伴協(xié)商、合作游戲。指導重點：按游戲規(guī)則玩游戲。，音樂一響大灰狼就出來覓食，抓到的幼兒要到狼堡站著，沒抓到的繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束?；顒幽繕?，跳，平衡和躲避能力?；顒臃此迹罕竟?jié)活動的設計基本合理，但熱身活動不夠有趣，沒有考慮幼兒的實際能力。幼兒集體練習2次，比比誰更遠。（幼兒一排站在紅線前向前投擲）教師重點觀察幼兒是怎么投“手榴彈”的，鼓勵他們用不同的辦法“扔”，并引導幼兒分別用左右手嘗試?；顒訙蕚洌荷嘲?，體能條，汽車輪胎若干個，壘成輪胎城堡活動過程：導入部分：教師帶領幼兒做熱身運動。別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。我設計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。幼兒自由玩沙包。戶外體育游戲中班教案8活動目標：通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。游戲規(guī)則：只有念到“砰”時，“鍋”和“米粒”才可同時向上蹦跳。附兒歌：打、打、打更了，燈滅了，睡覺了，黃鼠狼要偷雞了。其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠的地方。既達到了鍛煉的目的，讓幼兒掌握了鉆爬的技能，同時又愉悅了幼兒的身心，讓幼兒獲得了積極的情感體，同時也有效的、綜合的利用了平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等這些他們熟悉的活動器材，增加活動趣味性，激發(fā)幼兒興趣。四、整理環(huán)節(jié)：師：勝利了，我們勝利了，美洋洋得救了，快來跳舞慶祝一下吧！ 播放輕音樂《寫給海洋》，蜘蛛俠大哥帶領所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》，邊做放松運動。蜘蛛俠大哥（老師）：怎么了，發(fā)生什么事情了？喜洋洋：大灰狼把我的好朋友美洋洋給抓走了，快去幫我救救他吧，蜘蛛俠大哥。熱身環(huán)節(jié)：（師）寶貝們，今天的天氣真好，我們一起來做做運動，活動一下我們的身體吧！老師帶領幼兒做有趣的動物模仿操，通過有趣的動物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動，達到熱身的目的，為后面的練習活動做準備。：幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過小橋（平衡木）活動準備第一：幼兒知識經(jīng)驗準備：要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關知識（如：蜘蛛俠的特點、本領等）第二：物質(zhì)準備：平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子 4 塊。學會與同伴合作鍛煉身體，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的意志力。（四）必須動作正確地助跑跨跳?；顒訙蕚錅蕚渑c幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進跳。體育游戲貼紙跑活動目標練習跳躍和投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。四、撕紙練習幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。二、教師啟發(fā)。教學反思再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。教師巡回觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全?；顒舆^程：部分幼兒戴上貓頭飾。：全體幼兒連成伙伴連老師當毛毛蟲頭，幼兒當毛毛蟲身體，用伙伴連連起長長的伙伴連，扭一扭，走一走協(xié)調(diào)地走回家。把一條腿或一只手伸進洞里，這樣兩個好朋友是不是就連在一起了。教學重難點：：嘗試用報紙把兩個朋友連在一起，協(xié)調(diào)的走不把報紙撕壞。好朋友在一起，開不開心啊?師：那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這里啊有一種特別的方法，它能讓兩個好朋友不分開，象一個人一樣。怎么樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)(2)師：如果我們喊口令，兩個人一起喊“一二一”，一起走，會怎么樣?我們試試看。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒?；顒訙蕚鋱蠹埲舾?，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。（一）撕紙活動開始時，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來活動。六、游戲結(jié)束教師講評，教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。二、跳過“小溪”（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。胸牌蜘蛛俠（要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多）美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。游戲營救美洋洋。師：誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢？老師請一小蜘蛛俠（幼兒） 來示范，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確。幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體，提高走、跑、跨越、鉆爬技能， 在活動中，時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，對身體鍛煉活動充滿了興趣。游戲準備：場地上畫一分界線。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?游戲規(guī)則：1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。當念到“抓”時，“米粒”趕快往圈外跑，“鍋子”立即站起，手拉手，將未跑出的“米?！眹谌?nèi)。體驗作飛標，玩飛標的快樂。帶領幼兒到戶外玩飛標，指導他們用力把飛標投向空中，也可由教師把飛標投向遠方，讓幼兒跑過去撿?；顒訙蕚洌涸O計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。重復游戲時。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見。第二次游戲。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。增強合作精神，提高競爭意識。師：今天我們把沙包當成“手榴彈”，這兒有一條架高的紅線，站在地上的橫線后面把“手榴彈”使勁投出去，一定要注意讓“