【正文】 （1）幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。自由玩彩球。注意事項(xiàng)：圈的多少及大小，可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。活動(dòng)反思中班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)一項(xiàng)游戲的熱衷時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。幼兒自由玩沙包。讓幼兒體會(huì)民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。游戲反復(fù)進(jìn)行。，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。玩法：狐貍在前面走，獵人在后面走。用手拍一下柱子上的鈴鐺?；顒?dòng)過(guò)程：一、。，大膽的進(jìn)行挑戰(zhàn)。2.、發(fā)展腿部力量和彈跳能力。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最先安全到達(dá)“幼兒園”。師：剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞?duì)老師說(shuō)，它們最喜歡玩滾來(lái)滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢。二、聽音樂《健康快樂動(dòng)起來(lái)》做熱身活動(dòng)。我們來(lái)學(xué)學(xué)毛毛蟲，脫掉外套變蝴蝶！蝴蝶脫掉外套飛出來(lái)了，放音樂。[學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬]兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶。再來(lái)一次，比比看，誰(shuí)的小布球拋得高?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】布袋人手一個(gè)、皮球若干、情景（小橋、蘑菇、花叢）、音樂、大箱子，音響。⑵游戲材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍(lán)、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標(biāo)記）、輪胎。但幼兒活動(dòng)的開展必須以幼兒為主體，家長(zhǎng)為對(duì)象，增加親子互動(dòng)的效果，并應(yīng)避免過(guò)多的競(jìng)爭(zhēng)與名次的假象，也要減少幼兒練習(xí)的次數(shù)，且活動(dòng)的推展應(yīng)朝多元化的設(shè)計(jì)及推動(dòng)策略，讓幼兒及家長(zhǎng)有多重的參與渠道，及參與機(jī)會(huì)，并從推動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，建立家長(zhǎng)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)游戲的認(rèn)同與支持。在這次游戲中，我總結(jié)了我的不足：在進(jìn)行熱身活動(dòng)時(shí)，沒有關(guān)注到個(gè)別不遵守規(guī)則而差點(diǎn)造成安全問(wèn)題的小朋友，幸而有主班老師的幫助，才免去了不必要的麻煩在講規(guī)則時(shí)，我將小朋友安排地過(guò)于分散，以至于小朋友在沒有搞清楚規(guī)則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲，導(dǎo)致出現(xiàn)違反規(guī)則的小朋友；規(guī)則講述缺乏重點(diǎn)突出，沒有講清楚；在學(xué)兒歌的過(guò)程時(shí)，沒有讓小朋友有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)，而且游戲連接不夠自然，使得小朋友在團(tuán)體游戲時(shí)沒有能念好兒歌，規(guī)則不明確我覺得在游戲過(guò)程還是較為混亂的，沒有達(dá)到理想效果。游戲反復(fù)進(jìn)行。中班體育游戲教案8活動(dòng)目標(biāo)、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們?cè)賮?lái)一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。第二遍游戲后，教師提問(wèn)幼兒“為什么被捉住？”鞏固追逐的技巧場(chǎng)景 2：教師改變“小動(dòng)物的家”的位置，幼兒聽到指令，看到信號(hào)做出迅速、正確的反應(yīng)。（2）教師帶領(lǐng)幼兒模仿大象甩鼻子、大象吸水噴水、小兔子跳（由慢到快的逐漸變化）、大猩猩捶胸頓足的動(dòng)作、螃蟹滑步的動(dòng)作。顏面區(qū)約占頭部全長(zhǎng)的2/3。采到蘑菇的小兔子從兩邊回來(lái)，把“蘑菇”放在前面的空籃子里，排在隊(duì)伍后面，重新玩。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。（5）、“這里還有超級(jí)獨(dú)木橋，小騎士們敢走嗎？”引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。（2）、“請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧。培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。3．兩隊(duì)分別與隊(duì)內(nèi)成員合作蓋一間新房。2．思考如何一次運(yùn)更多紙盒的辦法，盒子不能掉。1．集體同向快速穿過(guò)紙盒陣。準(zhǔn)備好跟我一起做運(yùn)動(dòng)了嗎？看誰(shuí)的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備開始！二、自主研究如何玩紙盒。2．學(xué)習(xí)跨、跳越、閃、躲、拿著物體保持平衡等技能，提高自身的耐力和協(xié)調(diào)能力?！逗偤屯米印愤@個(gè)故事生動(dòng)，語(yǔ)言有重復(fù)性，適合大班幼兒表演，因此，這個(gè)月在幼兒熟悉故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)的表現(xiàn)這個(gè)文學(xué)作品。被捉住者，離開場(chǎng)地?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂：小兔子兔子、狐貍頭飾，不規(guī)則彩色圖片若干，數(shù)量比人數(shù)少。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲，看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。)師：很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候，要注意什么?(注意避讓同伴，找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、蜻蜓飛呀飛(隊(duì)伍：四列兩列四列圓圈。放松身心，可跟隨老師的動(dòng)作。游戲：（1）兒歌導(dǎo)入游戲老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。評(píng)出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。三、放松活動(dòng)聽音樂做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒游戲2——3次。老師初步講解游戲玩法和規(guī)則。在四散奔跑的過(guò)程中注意不與同伴碰撞。老師說(shuō)：“風(fēng)停了！”大家就站著不動(dòng)。全體幼兒就不動(dòng)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地。參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場(chǎng)地上；老師扮北風(fēng)，站在場(chǎng)地中間?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室。”說(shuō)到“翻跟頭”時(shí)，幼兒手上舉，兩人同時(shí)從一側(cè)轉(zhuǎn)身，翻成背對(duì)背。加深游戲難度。在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。玩法二：穿山洞。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在起點(diǎn)線后，游戲開始，老師說(shuō)：“預(yù)備”“出發(fā)”，各隊(duì)排頭幼兒跑步跳過(guò)兩個(gè)并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過(guò)兩個(gè)呼啦圈，最后跑步來(lái)到終點(diǎn)線運(yùn)回沙包，園路返回，把沙包放在起點(diǎn)線上的一個(gè)籃子里，自己到隊(duì)尾去，第二個(gè)幼兒又跑步向前，如此一次進(jìn)行，直到最后一個(gè)幼兒運(yùn)回沙包，以速度快的對(duì)獲勝。培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。（5）游戲結(jié)束。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！闭?qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。⒉ 蜻蜓抓昆蟲。(音樂)中班體育游戲教案2活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒互幫互助的精神。教師講解游戲玩法：請(qǐng)一名幼兒扮演狐貍，其余幼兒扮演小兔。收拾材料回活動(dòng)室。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和布置游戲場(chǎng)景，學(xué)會(huì)自制簡(jiǎn)單的道具，學(xué)會(huì)正確的使用和替代游戲材料。3．平衡木兩條，大體操墊六塊。師：你們的想法真多！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把紙盒輕輕放到地上，你們看！剛才研究完的紙盒變成了一個(gè)紙盒陣。4．小結(jié)把剛才幼兒拿紙箱的動(dòng)作分享給大家有在頭上頂著的、抱在懷里的、夾在手臂的、摟著紙盒的、雙手抓著紙盒的、舉起來(lái)的原來(lái)有那么多辦法！恭喜大家完成挑戰(zhàn)！四、運(yùn)紙盒過(guò)路障。師：接下來(lái)是今天最后一個(gè)挑戰(zhàn)也是最難的，你們有信心嗎？——兩隊(duì)的隊(duì)員要用剛剛通過(guò)自己努力得來(lái)的紙盒蓋一間又大又高又漂亮的房子。唯一的不足是活動(dòng)最后應(yīng)該普及環(huán)保知識(shí)，紙盒是可回收物?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：（1）、“現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。（4）、“我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。用塑料玩具當(dāng)“蘑菇”。放松活動(dòng)：小兔子們帶著采來(lái)的蘑菇高高興興的回家了?；顒?dòng)建議：一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并帶領(lǐng)幼兒一起做全身運(yùn)動(dòng)?！辈拍芘芑貋?lái)。三、結(jié)束游戲，播放洗澡歌進(jìn)行放松師語(yǔ)：小朋友們謝謝你們幫助小羊拿回了屬于他們糧食，我們也出了一身汗，讓我們來(lái)洗洗澡吧?；顒?dòng)流程：做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。幼兒自己反復(fù)練習(xí)?；顒?dòng)反思：今天是我第一次帶游戲活動(dòng)，之前我緊張了很久，怕會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)孩子們亂成一團(tuán)，變成一個(gè)無(wú)法控制的局面，將這次活動(dòng)搞砸。今年的體育項(xiàng)目以親子游戲?yàn)橹?，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將處處有孩子們的歡笑，和家長(zhǎng)的身影，同歡同慶孩子們的節(jié)日，其樂融融，家長(zhǎng)的參與將使得運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧非凡。⑵游戲材料：頭盔、山洞、藍(lán)色泡沫板（3排）、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。中班體育游戲教案10【活動(dòng)目標(biāo)】探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲。那你能把它變成小被子嗎？[布袋一物多玩]*來(lái)，蓋在身上，起床咯！疊被子，媽媽也來(lái)變變變，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，