【正文】 活動(dòng)結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。傳球接力賽。（1）幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。幼兒手舉彩球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。中班體育游戲教案15【活動(dòng)目標(biāo)】會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。雙腳跳時(shí)要同時(shí)起跳，單腳跳時(shí)，中間不能換腳。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個(gè)，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開跳，然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手，此幼兒按原路線跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】畫好練習(xí)單、雙腳跳的場(chǎng)地。根據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動(dòng)中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動(dòng)氛圍，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅。放松活動(dòng)師幼一起跟音樂(lè)全身放松動(dòng)作。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。游戲“帶沙包走小路”分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。二、基本部分玩沙包比賽：把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤?；顒?dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂(lè)》。中班體育游戲教案13設(shè)計(jì)意圖幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。幼兒盥洗并自由飲水。師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。(3)集體活動(dòng)：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。(2)自由活動(dòng)幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。(1)集體活動(dòng)老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“青菜”穿過(guò)“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。準(zhǔn)備：、過(guò)程：：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂(lè)的兔寶寶。中班體育活動(dòng)勇敢的兔子教案反思目的：，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。狐貍總找不到獵人的時(shí)候，獵人做出各種開心、得意的動(dòng)作。每當(dāng)狐貍回頭看的時(shí)候，獵人就定住不動(dòng)，擺出一個(gè)造型。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。提示：每摘到一個(gè)石榴，請(qǐng)將石榴送到團(tuán)隊(duì)的籃子里，再繼續(xù)摘石榴。：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了，石榴就快長(zhǎng)大了，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高，請(qǐng)兔寶寶們用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)去摘石榴。(2)幼兒練習(xí)縱跳觸物。師：哪位小兔子愿意上來(lái)分享一下你的跳躍動(dòng)作!(1)動(dòng)作要領(lǐng)：半蹲屈膝，手臂向上伸直，兩腿用力蹬伸向上跳起，用手接觸物體。(1)師：小兔子們，你們是怎么走路的?你們還知道哪些跳的動(dòng)作嗎?(2)幼兒自由探索不同的跳的動(dòng)作。音樂(lè)。龜背、呼啦圈、拱門、單元筒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：石榴圖片若干。，增強(qiáng)腿部力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。動(dòng)作：頭頸部——上肢——下蹲——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——跳躍——整理運(yùn)動(dòng)二、幼兒學(xué)習(xí)“跳傘”的動(dòng)作?！净顒?dòng)過(guò)程】一、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)會(huì)聽從指揮。（感謝范新國(guó)老師投稿，請(qǐng)注明出處：幼兒園教案網(wǎng)）幼兒園中班體育教案：小傘兵發(fā)布者：作者：孫美建來(lái)源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)雙腳站立由2530cm處往下跳?！净顒?dòng)反思】游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球，會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。（3）以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。暗示小朋友送寶寶時(shí)動(dòng)作要輕柔準(zhǔn)確，體會(huì)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的情感。四、游戲：接送寶寶。啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。(2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動(dòng)物寶寶。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。播放音樂(lè)，練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作，活動(dòng)身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準(zhǔn)備?！净顒?dòng)過(guò)程】一、隨音樂(lè)《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個(gè)。會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。三、結(jié)束部分——游戲運(yùn)球?qū)氊悅儯瑒偛琶x變蝴蝶的游戲好不好玩？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物！是什么呀？媽媽先來(lái)裝一個(gè)，咦？怎么樣了？再來(lái)一次，呦，布袋兩頭是空的！是不是？（來(lái)，找到兩個(gè)小疙瘩，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了，變成了神奇的小口袋。音樂(lè)毛毛蟲睡著了，睡了好久好久，它會(huì)變成什么呀？對(duì)，變成美麗的蝴蝶了。好累呀，我們來(lái)休息休息吧。音樂(lè)呀，真美呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變，地上滾一滾，變成毛毛蟲。（來(lái)，寶貝們，大布袋，真好玩，還有兩個(gè)小耳朵，鋪在地上穿一穿，小腳小腳鉆進(jìn)去，（像穿褲子、裙子一樣），把耳朵套在肩膀上。（幼兒合作把布袋接起來(lái)），連好了，來(lái)媽媽這里站隊(duì)，我們來(lái)走走長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，小心點(diǎn)，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油）。走一走（雙臂打開，小心點(diǎn)），幫助個(gè)別幼兒；*我們的小橋太短了；現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，好不好？來(lái)，把你的獨(dú)木橋拿到媽媽這里來(lái)，我們把它連成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。我的瘦子變成了蹦蹦床，學(xué)一學(xué)小兔跳上去！跳一跳，看誰(shuí)跳得高？（真能干，個(gè)別輔導(dǎo)，幫助）。（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高?。?看，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯?？?，媽媽的布球想去找太陽(yáng)公公做游戲，向上拋，接?。。▊€(gè)別指導(dǎo)變布球），自由拋，接住。那你能把它變成小被子嗎？[布袋一物多玩]*來(lái)，蓋在身上，起床咯！疊被子，媽媽也來(lái)變變變，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，再把布袋團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)小布球。今天媽媽要帶你們出去做游戲，走，背上布袋出發(fā)吧！[突然雷聲響，聽，什么聲音呀？下雨了（快走）；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。愿意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣。中班體育游戲教案10【活動(dòng)目標(biāo)】探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂(lè)地游戲。⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運(yùn)球（將4個(gè)彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。3．送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡(jiǎn)雾?xiàng)）⑴游戲目的：通過(guò)跳、跑、運(yùn)球，鍛煉幼兒全身體能。⑵游戲材料：頭盔、山洞、藍(lán)色泡沫板（3排）、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子 幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。三、親子互動(dòng)游戲1．毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）⑴游戲目的：通過(guò)爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。