學科帶頭人職責-免費閱讀
【正文】 在解決問題的過程中有效培養(yǎng)學生的能力，最后的總結(jié)，重視學生對數(shù)學情感的提升。1完成州、縣教育局交給的其他任務（如教育教學指導、命題、閱卷、教學評估、評審、咨詢等）。教育思想先進，教學經(jīng)驗豐富，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學有自己獨特的方法，教學效果得到學生及學生家長的一致好評。3．每學期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。5．每周至少聽徒弟新授課兩節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄。（六）受黨紀、行政處分或法律制裁。每年由辦公室牽頭，對照工作職責，對學科帶頭人和骨干教師進行考核，考核結(jié)果報校務會批準后，載入本人業(yè)務檔案。指導的青年教師每學期至少進行校級教學匯報課1次。三、學科帶頭人待遇:學科帶頭人績效獎勵按照工作業(yè)績考核等次，享受與學區(qū)校長績效等次低一檔次的績效。考核不合格的，不再享受學科帶頭人待遇。每學期承擔一次校級以上示范課或報告、講座。3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。9．學校根據(jù)情況給予一定的獎勵。2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴肅、端正，關(guān)心徒弟成長。（三）脫離教學工作崗位。每周聽年輕教師課每周不少于1節(jié)，及時上交聽課記錄。堅持在教學第一線，很好地完成教學工作任務，教學成績在同年級名列前茅。每年在市級以上刊物上發(fā)表一篇以上專業(yè)論文，或一篇以上專業(yè)論文在市級以上學術(shù)交流或評選中獲獎。二、學科帶頭人的管理與考核學校對學科帶頭人實行動態(tài)管理。（四）不履行工作職責，年度工作考核結(jié)果不合格。3．學期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，并交教務處存檔。二、乙方(徒弟)承擔的職責1．對待師傅關(guān)系態(tài)度要嚴肅、端正，認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。河北平山中學年月日第二篇：學科帶頭人職責學科帶頭人工作職責和考核辦法學科帶頭人是學校學科教學的帶頭人和骨干力量，應努力成為教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在學科教學、教育科研、教學改革、培養(yǎng)青年教師等方面起到引領作用。任期內(nèi)承擔一個校級以上的教育教學科研課題。具體考核細則報校長批準。、培訓和外出考察。每學期承擔一次校級以上示范課或報告、講座?？己瞬缓细竦模辉傧硎軐W科帶頭人和骨干教師待遇。三、學科帶頭人和骨干教師的待遇:，學科帶頭人每月獎勵150元。每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課，學校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。4．每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并寫出拜師總結(jié)。承擔培養(yǎng)、指導青年教師任務，所
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