【正文】 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明之人、高尚之人，須從點(diǎn)滴做起。每天按時(shí)完成作業(yè)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體是指什么呢？ 三個(gè)層面24字：國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 社會(huì)層面：自由、平等、公正、法制公民層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善四、小學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐核心價(jià)值觀？ 爭(zhēng)做文明人，尊重當(dāng)先行在校不得玩手機(jī)、游戲，吃零食。，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。建立有效機(jī)制。因此，必須充分發(fā)揮思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道作用，把當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀貫穿在思想政治理論課教學(xué)、形勢(shì)與政策教育、課外學(xué)分中各種講座和活動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)教育、黨課教育中，扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要在師生中集中開(kāi)展當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀主題宣傳普及活動(dòng)。當(dāng)代大學(xué)生既要刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，又要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，積極投身到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去，特別是到艱苦、復(fù)雜的環(huán)境中去歷練，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一切有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，求得真知、增長(zhǎng)才能、鍛造本領(lǐng)、提高素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，也就沒(méi)有今天我們的美好生活。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀既具有深刻的思想性，又具有多方面的實(shí)踐性；既具有內(nèi)在的邏輯性，又具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和工作上和生活上可操作性。榮辱觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)體自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。（三）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族價(jià)值觀和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代價(jià)值觀中華民族價(jià)值觀是中華民族的全體民族成員和社會(huì)成員所共同認(rèn)可的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值追求，所認(rèn)同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所共同奉行的價(jià)值信念和信仰，所共同選擇的價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑、方式或道路。這些價(jià)值理論產(chǎn)生于不同的歷史時(shí)期，適用于不同的歷史條件和空間范圍，都具有鮮明的實(shí)踐性、科學(xué)性。西南林業(yè)大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，要努力在宣傳、融入、貫穿、引領(lǐng)上下功夫，著力構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。隨著時(shí)代的變遷，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們的思想觀念日益多元化，就更需要有一定的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范人們的行為。三是高校要運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的可歌可泣的事跡教育大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。所謂情感錘煉，是指通過(guò)各種文化滲透途徑培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。三要著重啟發(fā)引導(dǎo)大學(xué)生形成自我教育意識(shí)和能力，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己所處的重要地位與肩負(fù)的神圣使命，克服各種與大學(xué)生核心價(jià)值觀相背離的思想和行為。擔(dān)待大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何做好自己，做一個(gè)有益與家國(guó)的人，關(guān)系到我們祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展和個(gè)人的成才。這深刻揭示了人的本質(zhì)是：人是社會(huì)的人，每個(gè)人都在一定社會(huì)關(guān)系中生活，而不能離開(kāi)一定社會(huì)關(guān)系而獨(dú)立存在。我是園林專業(yè)的首先我喜歡這個(gè)專業(yè)“興趣是最好的老師”要把園林專業(yè)學(xué)好不是一件容易的事情，既要好的繪圖功底又要對(duì)建筑、植物、工程、預(yù)算等許多方面都要有明確的了解才能進(jìn)行園林的設(shè)計(jì)。我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，在西南林業(yè)大學(xué)讀書(shū)的日子里，我從一個(gè)不懂事的小孩子漸漸的轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有明確理想和目標(biāo)的青年。從歷史上看，從生活中的變化上看，我對(duì)中國(guó)共 產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)充滿信心，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生的背景：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻揭示了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。1）以宿舍為單位，分組討論?！扒笳鎰?chuàng)新，奮發(fā)有為”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人格和形象。班會(huì)主要內(nèi)容、總結(jié)、心得如下：l一、班會(huì)主要內(nèi)容班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀內(nèi)容。常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。黨的十八大以來(lái)，中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。雖然一個(gè)人的發(fā)展受多方面的影響，但主要還是由自己的人生態(tài)度決定，所以始終遵循積極正面、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，允許一部分人先富起來(lái)，人們的收入差距不斷擴(kuò)大，加之社會(huì)上對(duì)“大款”們豪華的高消費(fèi)生活有意無(wú)意的渲染使得人們心里發(fā)生不平衡現(xiàn)象，這都使得錢的多少，成為不少大學(xué)生衡量人的價(jià)值大小的主要尺度。（7）.在人生價(jià)值觀念上表現(xiàn)為:講求奉獻(xiàn)社會(huì)與關(guān)注個(gè)人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)共存。大學(xué)生追求個(gè)性化，容易導(dǎo)致以“自我”為中心的感性表現(xiàn)，如自由散漫的任意性，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逆反性等。緊迫感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自強(qiáng)精神明顯增強(qiáng),講究效率、注重學(xué)習(xí)實(shí)效已成為當(dāng)代大學(xué)生的主要價(jià)值取向絕大多數(shù)學(xué)生都渴望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)豐富和完善自己, 占領(lǐng)就業(yè)上的制高點(diǎn), 贏得發(fā)展上的主動(dòng)權(quán), 以適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，他們善于捕捉和接受新生事物，報(bào)紙、廣播、電視，特別是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們獲取信息的重要工具。今天就根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及主要影響因素對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的討論。2．讓同學(xué)們明白我們最基本的核心價(jià)值觀是什么，在實(shí)踐中確立一個(gè)是非標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)遵循的行為準(zhǔn)則，一個(gè)終極信念，引導(dǎo)我們向正確的方向一直走下去，最終達(dá)到我們理想中的目的地。班長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀也已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。但是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流的日益快速，當(dāng)代大學(xué)生是在求新與守舊、求異與從眾、貢獻(xiàn)與索取、個(gè)人與集體等價(jià)值沖突中形成了自己的觀念與行為。當(dāng)代大學(xué)生存在觀念與行為之間的脫節(jié)問(wèn)題, 他們?cè)诶碚撋险J(rèn)同的道德規(guī)范, 往往不能變成實(shí)實(shí)在在的道德行為。大學(xué)生的視野寬廣了，所接觸的、感悟的信息以空前的規(guī)模急劇膨脹，接觸對(duì)象日益豐富多彩。近年來(lái)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神與個(gè)別大學(xué)生的高消費(fèi)、高享受的追求已經(jīng)格格不入了。，說(shuō)出自己的感受和一些想法。”由團(tuán)支書(shū)宣布班會(huì)結(jié)束，在掌聲中結(jié)束了這次的班會(huì)，大家頗有收獲?；顒?dòng)形式：講故事、朗誦、歌曲、表演。學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來(lái)的啟發(fā)。制定《班級(jí)文明公約》?！安W(xué)篤行，傳承文明”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。知榮辱、講禮儀，嚴(yán)以律己、寬以待人，獨(dú)立自主、自省自強(qiáng)。6）“我要踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”簽名。我作為當(dāng)代大學(xué)生要走的路還很長(zhǎng)，肩上的膽子也很重，在即將步入社會(huì)的時(shí)候，我應(yīng)該用什么樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀來(lái)看待社會(huì)，如何融入到社會(huì)，如何在社會(huì)中生存下去？中國(guó)五千年的歷史，雖然有分裂，有戰(zhàn)亂，但是華夏兒女都在為了祖國(guó)的統(tǒng)一，人民安居樂(lè)業(yè)不懈奮斗著，現(xiàn)在的中國(guó)還沒(méi)有完全的統(tǒng)一，西方資本主義和各種分裂勢(shì)力在不斷侵?jǐn)_我們的領(lǐng)土和生活，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著——愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神和思想。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我給自己定力的在大學(xué)里的目標(biāo)之一，中國(guó)共產(chǎn)黨人的先鋒模范，艱苦奮斗的精神和全心全意為人民服務(wù)的思想深深的影響著我。大學(xué)里學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)是自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)，老師在課堂上講的東西很少，在很大程度上需要自己在下面找資料，自己畫(huà)圖練習(xí)。這些活動(dòng)都能使每一位參與者更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)他們一種奉獻(xiàn)的精神，為大家服務(wù)的精神，能使參與者深刻體會(huì)“人人為我，我為人人”這句話的內(nèi)涵，使大學(xué)生深刻意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，積極參與社會(huì)實(shí)踐，走與人民群眾相結(jié)合的道路，才是青年大學(xué)生成長(zhǎng)的正確道路。我們文新1012班每位同學(xué)必將堅(jiān)定的踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)國(guó)家！l三、班會(huì)心得當(dāng)代大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，事事敢作敢為，飛揚(yáng)青春的風(fēng)采。通過(guò)正面知識(shí)傳播使大學(xué)生形成正確的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。高校要根據(jù)各自的實(shí)際組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。教師在教學(xué)中將正確的核心價(jià)值觀傳授給學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之中潛移默化地樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二要制度規(guī)范，就是通過(guò)制定一系列體現(xiàn)核心價(jià)值觀的管理規(guī)章制度。高校又是意識(shí)形