【正文】 “低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。深入學生的內(nèi)心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。為了全面提高學生的整體素質(zhì)，幫助差生提高學習成績，進一步培養(yǎng)一批成績優(yōu)秀和各方面都優(yōu)秀的學生，那加強對差生的學習指導，提高差生的心理素質(zhì)尤為重要，現(xiàn)制定本學期的轉(zhuǎn)差工作計劃如下：一、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結就是力量，集體的力量大無邊的概念。，配合老師選出班級的領頭人。，學習最好的投擲方法。,做班級的領跑員,讓他知道他的重要性,帶領學生進行規(guī)定路線的跑步走練習。，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結合作的良好風貌。學習內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學習步驟：一、情景導入教師活動：，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。并總結學生的練習情況，找出好的同學進行示范，再練習。學習內(nèi)容：蹲距式跳遠的單跳雙落動作學習步驟： 一 情景導入教師活動：，先進行原地踏步走，在此基礎上，鼓勵同學們進行起步走練習，并給予及時的客觀評價。，積極大膽展示自己的創(chuàng)編動作。，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。并組織練習。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學習內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習步驟：一、情景導入教師活動：。組 織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點：團身、低頭、推手的動作要領難 點：推手的時機要恰到好處教師活動：，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。開動想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗。二 學習新課學生按照自己喜歡的海洋生物分組，利用“小彩蛋”“掛魚”，以資獎勵。，比比看哪組完成的又好又快。七、糾正投擲出手角度練習“穿越花環(huán)”提出難點：方向性前上方八、游戲：“誰先坐”游戲方法：分8組進行比賽，每個同學站在座位旁，音樂開始，排隊按順時針方向繞桌子慢跑，音樂一停，每個同學迅速找就近的凳子坐好，沒找到凳子的同學原地站立。三、全身練習“擊掌操”以簡單動作的簡單組合為主，聽音樂節(jié)奏，模仿老師的動作一起練習。教學過程：情景導入(1)學生在郊外“秋游”，老師帶領做螺旋形跑?？缧『硬厥纸伓?學習:啟動認識各種活動性小游戲（突破舞蹈中的重難點動作）如、蹲抖動手腕 學習集體舞：“嘀哩嘀哩” 3 配樂練習要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習隊形????和小組圓圈隊形?? ??教與學的方法：教師引導，啟發(fā)學生共做游戲。以“叫數(shù)抱團”的游戲來分組，然后再由學生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。教師隨意牽上一個孩子的手，帶領大家走成圓圈。在小組長的帶領下進行跑走交替。學生活動：按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。12．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。堅持輔潛工作，每周不少于一次。培輔計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。做到師生互動、生生互動、極大的調(diào)動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。提供表現(xiàn)機會。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。多表揚、少批評。部分學生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍，少部分學生由于紀律較差。作為老師，我們必須對“后進生”有一個正確的認識。他們的學習興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的。二、轉(zhuǎn)化形式：利用課堂時間進行輔導。在課堂上多提問他們，對有進步的學生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題，對一些后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。（6）要講究教法。總之，在素質(zhì)教育的今天，后進生的工作是一個學校教學工作的重中之重。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。10．對差生實施多做多練措施。爭取在今年的學習，所有同學都能考出優(yōu)異的語文成績。8．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習步驟：一、積極游戲，鞏固集隊組織學生集隊和隊列練習。組織學生分組進行跑走替。教學內(nèi)容:成自然隊形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項運動的模仿練習。組織教法教師以“你們看過奧運會的比賽嗎？……”引導孩子們做出各項運動的模仿動作。器材設備：海綿墊子若干塊。把手絹綁成小圓球。要求盡快地讓池塘變得清潔。教學口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。，:，積極進行模仿練習。調(diào)整注意力，情緒高漲。充分體現(xiàn)小組合作作用，、組織、參與“豐收”結束性小游戲。，組織學生進行游戲活動。三、總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。組 織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。學生活動：。學生活動：。進行短距離跑練習，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。，展示學生的精神面貌，知道每一個同學都是班級的一分子，一個人的行為會影響到整個班級。組 織：如圖：xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx三、展示技能教師活動：講解仰臥起坐練習的方法和要求，組織學生練習。很好的與同學完成游戲。組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內(nèi)容并提問學習內(nèi)容的技術要領，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。第17課時 原地側(cè)向投擲排球?qū)W習目標：能夠積極地進行各種投擲方法的嘗試練習,最終找到投的最高最遠的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。學習內(nèi)容：雛鷹起飛全套操動作學習步驟：一、情景導入教師活動：（后天我們就要進行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是……不知道同學們有沒有信心？）,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學的速度保持一致