分式乘除法教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，在以后的教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤。在以后的教學(xué)中我會(huì)以自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格形成民主、開放的課堂，使學(xué)生在寬松、活躍的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。另外，在本節(jié)課中我運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本節(jié)的合作探究環(huán)節(jié)主要有兩個(gè)，一是分子分母是單項(xiàng)式的分式的乘除法運(yùn)算，二是分式的乘方法則與計(jì)算。（3）184。=180。479727180。5797180。教學(xué)重點(diǎn)：理解分式的乘除運(yùn)算法則，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式的乘除法運(yùn)算 教學(xué)難點(diǎn)：類比分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算法則，探索分式的乘除運(yùn)算法則過(guò)程分析第一環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)舊知識(shí)復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算。2.(xyx2)247。=a2b2 D 231。247。232。248。6y2a1a2（x（2）a24a+4184。d 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生通過(guò)觀察運(yùn)算，小組討論交流，并與分?jǐn)?shù)的乘除法的法則類比，明白字母代表數(shù)，讓學(xué)生自己總結(jié)出分式的乘除法的法則。分式的乘除法的法則: 兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母。=180。4525180。學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則，能進(jìn)行分式的乘除運(yùn)算，在上節(jié)課學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)并能進(jìn)行約分運(yùn)算，分式乘除法與分?jǐn)?shù)乘除法沒有根本性的區(qū)別，學(xué)生借助已有基礎(chǔ)通過(guò)合情推理，探索出分式乘除法則，在前面又學(xué)習(xí)了整式乘法和因式分解，為分式的運(yùn)算和結(jié)果的化簡(jiǎn)奠定基礎(chǔ)。（二）數(shù)學(xué)思想、方法（十大核心概念）：分式是分?jǐn)?shù)的“代數(shù)化”，本節(jié)課通過(guò)類比小學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法，通過(guò)觀察猜想、歸納明晰等思維方法獲得分式的乘除運(yùn)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)化歸意識(shí)，發(fā)展合情推理能力，十大核心概念本節(jié)重點(diǎn)培養(yǎng)的是運(yùn)算能力、符號(hào)意識(shí)、推理能力。二、備重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教材分析：本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育教科書八年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)，屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中數(shù)與式的整式與分式部分。（二）學(xué)生可能達(dá)到的程度和存在的普遍性問(wèn)題：在分?jǐn)?shù)計(jì)算基礎(chǔ)上，探索分式運(yùn)算法則、及對(duì)于分子、分母是單項(xiàng)式的分式乘除法，在上節(jié)課分式約分運(yùn)算基礎(chǔ)上，學(xué)生能將算式對(duì)照乘除法的法則進(jìn)行運(yùn)算，在運(yùn)算結(jié)果中，如果不是最簡(jiǎn)分式往往忘記約分，因式分解在分式約分中起到重要作用，但學(xué)生因式分解還不十分熟練，會(huì)造成運(yùn)算上的困難，針對(duì)這一問(wèn)題，采取的策略是：先復(fù)習(xí)約分運(yùn)算，為本節(jié)課學(xué)習(xí)掃清障礙，類比分?jǐn)?shù)運(yùn)算結(jié)果需要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，提出分式運(yùn)算結(jié)果也要化成最簡(jiǎn)分式，可結(jié)合例題師生共同分析。2180。=,L,184。兩個(gè)分式相除,：ada180。(an想一想：分式的乘方：nab)=bn活動(dòng)三：知識(shí)運(yùn)用 例題1: 6a2y2（1）8ya+21x23a2（2）a2a+2a（3）(y)1a24設(shè)計(jì)意圖：鞏固分?jǐn)?shù)除法運(yùn)算法則，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力。184。n247。248。231。5xy（2）y15x2a1a22a+1184。活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算，并說(shuō)出分?jǐn)?shù)的乘除法的法則：42124（1）180。924252180。2bdbd猜一猜：180。= bcb180。2baa1yy對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)第五環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 活動(dòng)內(nèi)
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