521動物的運動教案3-免費閱讀
【正文】 考慮到實際情況，在本節(jié)課中，結(jié)合北師大版引入“人體骨的分布”、“人體骨骼肌的分布”、“人體主要關(guān)節(jié)的分布”，為學習“運動器官 的協(xié)作關(guān)系”打下基礎(chǔ)，也有助于學生對“運動系統(tǒng)健康”的關(guān)注。 問： 青春期同學們的運動系統(tǒng)進入了迅速發(fā)展的階段，怎樣做才能使你們的骨更強壯、關(guān)節(jié)更靈活、肌肉更發(fā)達健美呢？ 組織學生思考、交流、點評。 培養(yǎng)觀察、思 示 P31 第一題，找出“骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系正確的一圖。 通過親身感受，體驗關(guān)節(jié)在運動中的作用。 教學難點：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)；骨骼肌與骨和關(guān)節(jié)在運動中的作用。 嘗試通過師生對話、生生對話，發(fā)展交流與合作能力。 補充小資料，使學生更能理解骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，并能注意運動中骨的保護 2．關(guān)節(jié)：結(jié)構(gòu)、分布、功能 觀察與思考二 1．觀看有關(guān) “ 關(guān)節(jié) ” 的視頻；填出關(guān)節(jié)各部分結(jié)構(gòu)名稱 2．活動活動你的四肢關(guān)節(jié) , 上肢： 肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié) 下肢： 髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié) 注意哪幾個關(guān)節(jié)活動范圍較大 ? 3．在運動過程中 ,哪些關(guān)節(jié)容易受傷 ? 我們應(yīng)該如何保護關(guān)節(jié) ? 組織學生活動、交流、評價、歸納 進行體育運動時，上肢的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)，下肢的膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等都容易受傷。 觀察與思考三 示“上臂肌肉圖” 1． 一組肌肉的兩端是附著在一塊骨上還是分別附著在不同骨上？ 2． 對于運動有什么意義？ 組織學生觀察、交流、評價、歸納 骨骼肌的兩端分布在不同骨上 ,利于牽引骨運動。 通過多種媒體，及時強化認識。在教學過程中注重發(fā)掘“人體”自身作為課程資源，引導(dǎo)學生觀察圖片、標本、模型、體驗自身運動器官的分布和活
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