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正文內(nèi)容

531動(dòng)物在自然界中的作用教案3-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 小組討論和交流經(jīng)驗(yàn),把物質(zhì)循化的過(guò)程用簡(jiǎn)圖表示出來(lái)。 多媒體課件 六、 教學(xué)過(guò)程 上課前一周,布置學(xué)生進(jìn)行生態(tài)瓶的制作:用礦泉水瓶加入晾兩天的自來(lái)水至容 量的五分之四,然后放入健壯的金魚(yú)藻適量,再放入田螺適量,用瓶蓋蓋嚴(yán)使之不透氣。 ( 2) 教學(xué)難點(diǎn):生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)的概念 四、 教學(xué)策略 學(xué)生分析事實(shí)資料,認(rèn)識(shí)動(dòng)物在自然界中的作用。 教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)物在自然界中的作用 天河中學(xué) 李軒 一、 教學(xué)內(nèi)容分析 “動(dòng)物在自然界中的作用”是人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第三章第一節(jié)的內(nèi)容,是前兩冊(cè)教材“人與生物圈”思路的延續(xù),站在生物圈的高度對(duì)動(dòng)物的作用進(jìn)行概括,為認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的意義打下基礎(chǔ)。教師應(yīng)從生物圈是統(tǒng)一整體的高度,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性活動(dòng)。 只青蛙或蟾蜍一年最低限度要
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