【正文】 ⑥公民依法享有監(jiān)督權。（1分）媽媽對小明的高期待、嚴要求，正反映了媽媽對小明的愛，小明應該理解、體諒父母。（2）①我國東西部差距大，發(fā)展不平衡；②我國城鄉(xiāng)居民收入差距大，發(fā)展不平衡?！闭埬氵\用所學的知識來反駁這位同學的觀點?！睆膫€人對社會的影響上來說，提倡“共建”的依據(jù)是（）A．人們的生存和發(fā)展離不開社會提供的種種條件B．人的全面發(fā)展和社會的全面進步是密不可分的C．人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的全面進步和發(fā)展D．個人總是生活在一定的社會關系之中二、簡要分析1京城有一群年輕人，他們對我們的近鄰韓國和日本的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇，于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂——“哈日、哈韓族”。下列選項中屬于這種機會的是（）①寫一篇構思新穎、情節(jié)奇巧的作文②設計一次別開生面的主題班會 ③按部就班地完成老師布置的作業(yè)④主動研究某一道數(shù)學題的新解法A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④據(jù)世界銀行研究表明：勞動者受教育時間每增加一年，就能提高勞動生產(chǎn)率9%。29歲的老師張米亞跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。1請你用現(xiàn)代漢語表述文中引用的馬致遠的《壽陽曲細讀課文，說說 幾種比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。因為作者希望人人都有一個溫暖的家?？v觀全文，周國平認為家是什么？家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。（2）本文的體裁是 散文，這種文學體裁的特點是 形散神不散。冥想：深沉的思索和想象。情感價值觀：對“家”有深入的思考，從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感，學會珍惜家庭生活。接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。、采（）東籬下，悠然見南山。二十九歲以前家居時期，“猛志逸四?！保小按鬂谏n生”之志。在自然的感召下，詩人的心更寧靜了，他悟得了真意：鳥日出而出，日歸而返，那么我要像飛鳥一樣，縱身大自然之中，以盡百年，不也欣然自得嗎。王維詩中亦云其悠閑“倚杖紫門外，臨風聽暮蟬”。3：接著詩人順勢而下寫出無限的意趣。（三）正課：、一讀：一字一詞地讀，憑借注釋，讀準字音，了解詞意義，體會文意。在古代酒與人關系甚密，可解憂可增興。待到重陽日，還來就菊花。2：理解陶淵明追求平靜自由生活的志趣。前一聯(lián)寫村外風光，這一聯(lián)轉為寫村中所見所聞。“豚”，小豬，這里泛指豬。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。（5）.學生再讀這首詩歌，背誦。李白本是個積極入世的人，他才高志大，很想如管仲、張良、諸葛亮等歷史上杰出人物一樣，干一番宏大的事業(yè)，可是受詔入京后，皇帝卻沒有重用，而且受到權臣的讒毀排擠，被“賜金放還”，變相攆出了長安，這不正像遇到冰塞黃河，雪擁太行嗎？但是李白并不是那種軟弱性格的人，從“拔劍四顧”開始，就表示不甘消沉，而要繼續(xù)追求。（1）前四句為全詩奠定了抒情的基調(diào)?！缎新冯y》是樂府《雜曲歌辭》舊題。他同時還具有趨炎附勢、對弱者耀武揚威、欺下媚上、隨風轉舵等特點。在十九世紀八十年代的沙皇俄國，在反動勢力猖獗橫行，社會上一片消沉死寂的恐怖氣氛下，過去那些自詡進步的資產(chǎn)階級自由派，都急于去“適應”現(xiàn)實，拼命宣揚“規(guī)規(guī)矩矩”的生活哲學，而民粹派也已拋棄了過去的革命傳統(tǒng)，他們實際上是妥協(xié)了。作者在這里是只取其“變色”的特性，用以概括社會上的一種人。3．使故事情節(jié)發(fā)生急劇轉變的一句話是：4．司機“愣在車前”、“淚水在眼眶里打轉”，原因是__。、下面選項中，能正確概括全文中心的一句話是（）A．個人利益應該服從集體、國家的利益?！崩咸乓埠軐捜荨！罢Σ辉缯f呢？這貨，災區(qū)急等著用呢！快上車！”戴袖套的說。馬上有人爬上車查看“是的是的，省里讓發(fā)往江蘇的草袋?！伴_的啥子車個’小伙子橫眉怒眼，挽衣袖想動手。4后一段中有兩個“你”，這兩個“你”指的是A指的是同一個人，葉爾德林。2前一段奧楚蔑洛夫講的話里有四個省略號，它們的作用是A奧楚蔑洛夫說話十分羅嗦，此處省略了許多話。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”……“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。奧楚蔑洛夫雖然多變善變，但是他這一宗旨卻是始終不變的。二、自學階梯評估達標訓練、給下列加點字注音?！吧系蹌?chuàng)造的這個世界”是雙關語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味。[參考答案]“變色龍”原是一種晰蜴，它皮膚的顏色會隨著四周物體顏色的變化而變化，變色為保護色?！白兩垺眾W楚蔑洛夫是個沙皇警犬，因此他的語言具有驕橫和諂上欺下的特點。本劇通過一個家庭中 的故事，抨擊了兵連禍接的內(nèi)戰(zhàn)給社會和家庭帶來的災難。第一篇：九年級語文下冊：第一單元教學案蘇教版九年級下冊第一單元姓名： 自我評價：一、基本內(nèi)容：第一單元（學會閱讀七：比較與辨微）1．《威尼斯商人》（節(jié)選）（莎士比亞）2．《江村小景》（田漢）3．《陳毅市長》選場（沙葉新）4．《一厘米》（畢淑敏）誦讀欣賞文筆精華（七）莎劇獨白兩則《哈姆雷特》《雅典的泰門》 古詩三首《飲酒》（陶淵明）《行路難》（李白）《游山西村》（陸游）二、歸納基礎：（一）理解識記：1．《威尼斯商人》是一部著名的 ?。☉騽》诸悾饕鑼懥送崴股倘薩_______ 和猶太高利貸者________ 之間在法庭上的一場生死交鋒。3．《陳毅市長》是部 劇。他對老百姓大逞威風、專橫跋扈，對大官僚則奴顏婢膝、趨炎附勢。小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中反復無常的態(tài)度和變色龍極為相似，用“變色龍”作小說的題目，含蓄形象地揭露了這個人物的丑惡面目。這里運用了社會環(huán)境描寫，烘托了冷清、凄涼、壓抑的社會氛圍，這正是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治的真實寫照。盛（）滿篩（）子魁（）梧畜（）生恐嚇（）中（）看根據(jù)拼音寫出漢字，并解釋詞語。下面加點的詞意義相同的一項是（）A“我早晚要收拾你”奧楚蔑洛夫向赫留金恐嚇說。就說這狗是我找著，派人送上的。B表示講話斷斷續(xù)續(xù)，不連貫，此時他正盤算著鬼主意。B指的是同一個人，赫留金?！安毁r豆腐，走不脫！”老太婆尖叫著。一個穿鐵路制服的人證實?！袄闲郑悴辉撏＿@個地方嘛。說話間，賣包子的老板用一張紙包了幾個包子遞給司機：“我請你。B．歌頌人們?yōu)榱丝购榫葹亩憩F(xiàn)出的寬容諒解。作者著意點出一米八幾的漢子”的目的是___5．簡要寫出下面句子中加點的詞的表達作用。小說的內(nèi)容富有喜劇性。至于廣大的小市民，更是軟弱消極、猥瑣鄙陋，滿足于“和平恬靜”、“奉公守法”的庸俗生活。因此他也是一個厚顏無恥的兩面派。這首詩是李白在天寶三載離開長安時所作。李白離別京城，親朋好友為他設宴餞行，宴席十分豪華。“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故，表達自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉業(yè)的信心。五、小結：這首詩為古風，巧用典故，夸張的描寫，象征的運用，跳躍式的結構，體現(xiàn)了李白浪漫主義的詩風，全詩基調(diào)是昂揚激越、樂觀向上的。居山陰（今紹興）鏡湖之三山村?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿載簡潔樸素，還保留著古代的風俗習尚。3：體會詩意?！蔽覀兛梢钥吹皆娙艘幌炊际械男鷩?、塵世的鉛華，為我們描繪了一幅優(yōu)美寧靜的田園風光和農(nóng)家生活的畫圈。曹操何以解憂，惟有杜康。逐步讀——析——賞。教師范讀后六句：采菊東籬下，悠然見南山。至于“菊”字，我們可從蘇東坡《冬景》中可見“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶傲霜枝”一個“傲”字盡現(xiàn)其意。正如《挽歌》中云“死去何足惜，托體同山阿”這接近于老莊的自然無為，返樸歸真。二十九到四十一歲或仕或隱時期“一心處兩端”四十一歲辭彭澤令隱居躬耕時期，史記當他在做彭澤令時，郡里派一個督郵來縣，縣吏叫他來帶相迎，以示敬意，他說“吾不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”當天就離職回鄉(xiāng)，并寫下了著名的《歸去來兮辭》表示歸隱的決心，“世與我而相違，復駕言兮焉求？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。人閑（）花落，夜靜