【正文】 同時也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時間才說出來，而且還是錯的。記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗的老師。那一刻我覺得我是幸福的人。假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因為有你們，我的生活變得充實而快樂。假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個習(xí)慣，每周四晚上抽時間到辦公室為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，2個多小時一遍遍地不耐煩的給你們講著習(xí)題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學(xué)過的知識。然后開始日復(fù)一日的瞎忙活，淹沒在這喧囂的學(xué)校里。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。但當(dāng)孩子做錯事，我們也要學(xué)會批評他，當(dāng)然在這個批評的過程中，我們也可以例舉一些反面事例，如xx家的寶寶這樣做，最后結(jié)果怎么樣了，讓她知道自己錯了以及再錯下去的后果，相信孩子會明事理識是非。由于孩子的表達(dá)能力不是很準(zhǔn)確，所以當(dāng)她和家長談起幼兒園里的事情時，我們可能似懂非懂，但不要打斷孩子的表達(dá)欲望，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，沒聽懂的再反問她，直到聽懂為止。這方面，老師是專家，還請多多提出寶貴意見。我的父輩對于我們來說，是相對比較艱辛的一代，所以，在他們的內(nèi)心，就是要把沒能給我們的，雙倍的給予他們的孫子，從而不可避免的對孩子造成了溺愛，孩子犯了錯誤，隨之而來的就是一句：“沒關(guān)系！”很擔(dān)心，這樣的嬌縱放任，讓孩子養(yǎng)成自說自話，沒有紀(jì)律性和執(zhí)行力的壞習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子來說是最最重要的。一開始她會在最后幾秒，倉促地選出一本，幾天后她就開始有自己的主意了。三、說教的方法不適宜孩子，最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”最近兩天我們每晚都一起做一個手工游戲，需要用到膠水?！蔽彝蝗灰庾R到孩子一直在關(guān)注你的一舉一動，所以我停下來，說：“對不起寶貝，媽媽剛才做錯了。當(dāng)然，這和幼兒園小托班的的系統(tǒng)教育以及家庭教育是分不開的。這也是一種典型的沒有放正孩子地位的情況。正如高爾基說：“愛護(hù)子女，這是母雞都會做的事，然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了??”家長對子女既要愛，又要教。從嬰兒的時期起，當(dāng)健健一醒來就馬上換下睡衣，并把脫下的衣服疊得整整齊齊，甚至到了晚上，她也把脫下的衣服疊得整整齊齊以備第二天早晨用。心里學(xué)家懷特指出：在促進(jìn)幼兒早期教育方面，最有效的方法是創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育淼淼成長的過程中，我和淼淼爸爸還需要不斷學(xué)習(xí)育兒知識，并將其應(yīng)用到他的家教當(dāng)中，爭取能夠完成我們一生中最大的成就—教育好淼淼。另外，幼兒園里教了小朋友拍球，老師建議我們在家叮囑孩子練習(xí)，淼淼爸爸在此基礎(chǔ)上還教了他帶球和投籃，也取得了很大進(jìn)步。至于如何愛上彈琴和畫畫，還得感謝淼淼爸爸的職業(yè)，作為音樂老師的淼淼爸爸業(yè)余時間在兒童樂園教小孩子彈電子琴，淼淼假期就跟著爸爸去上課，一個上午上一節(jié)電子琴課和一節(jié)畫畫課。這句話對孩子同樣適用。因為他知道媽媽也想學(xué)他的本領(lǐng)呢。當(dāng)然這鼓勵不是一句空洞的“你真棒”喔！要有實質(zhì)的內(nèi)容的，比如哪里做得好等。于是有意引導(dǎo)他主動去交朋友，再加上老師媽媽般的愛。而孩子對所有的新事物不都是初學(xué)者嗎？三 走過去。只是要把握好這個度，不過分寵愛，溺愛。孩子是祖國的未來，父母的希望，讓我們正確把握教育的尺度，引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，同時積極配合教師搞好教育，促進(jìn)幼兒健康成長。處在中班的幼兒，在智力發(fā)展方面，我們的父母不必對孩子過于苛求，擔(dān)心過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，允許孩子按自己的意愿去活動。一是重視品德的培養(yǎng)父母對自己的孩子總是充滿期望的，希望他(她)的學(xué)習(xí)成績出色，高人一等，因此個別的父母會不顧幼兒的感受刻意地去培養(yǎng)他(她)。因此每位家長都要注意生活中的細(xì)節(jié)，讓自己的一言一行都為孩子做榜樣，從而使孩子從小就生活在一個良好的家庭氛圍之中，一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣便會自然的形成。你是否會無比耽心？如何才能給孩子一個健康快樂的童年，就成了所有父母關(guān)心的問題。比如很多大人總說怎么這么大了連牙都刷不好。于是在跟他玩游戲時，問他為什么會這樣。因為沒有誰天生就什么事都會的。六 做學(xué)生。例如一個二歲多的小孩就能“出口成臟”，他的社會關(guān)系很簡單，基本就是家庭成員。他之所以有這么多的興趣愛好，作為媽媽的我認(rèn)為，這與淼淼爸爸的熏陶和我們的鼓勵是分不開的。平時我下班回到家要煮晚飯，這段時間淼淼就和爸爸一起踢踢球、打打籃球。但我相信這心愿的實現(xiàn)與我們過去、現(xiàn)在和將來的家庭教育是分不開的，目前我們的做法基本上可以總結(jié)為以下幾點：一、家庭教育中，淼淼的爺爺、奶奶、爸爸和我的意見要統(tǒng)一，并且應(yīng)該在教導(dǎo)小孩之前就統(tǒng)一口徑，避免給他造成心理混亂；二、對待淼淼的任性和無理取鬧，我們沒有優(yōu)柔寡斷、猶豫不決，做到了立場堅定，沒有因為他哭鬧就輕易順從，否則，他會認(rèn)為哭鬧可以作為他獲得自己想要的東西的武器；三、我們在他的日常生活、學(xué)習(xí)中時刻注意自身的言行舉止，凡是他能看到、聽到、模仿到的任何不良習(xí)慣，都盡量不做，起到模范、表率作用；四、我們認(rèn)為興趣愛好是要靠熏陶的，尤其在起初，只有有興趣了才能夠?qū)W好，兼用表揚為主、批評為輔的方式，逐漸培養(yǎng)他的愛好和特長。在這個家庭環(huán)境中施與什么樣的教育，有什么樣的家風(fēng)，將對孩子的成長起到很大的作用，并對其一生產(chǎn)生影響。什么“這樣做的孩子不是好孩子，媽媽不喜歡”、“玩了之后，要把玩具收拾好”等等。在另一方面，以身作則還要求家長要說到做到，對孩子這樣說，而實際做的時候，自己卻是另一個樣子，這也會造成孩子的疑問和對家長的不信任。家長們回想一下，當(dāng)帶孩子出門時，遇到熟