【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)教學(xué)設(shè)計(jì)資料 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) ,知道本金、利息和利率的含義,會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡單計(jì)算。 、解答應(yīng)用題能力,培養(yǎng)認(rèn)真審題...
2024-11-10 20:00
【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 權(quán)印小學(xué)王續(xù)紅 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 1、復(fù)習(xí)了解答“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之...
2025-10-18 02:55
【摘要】第一篇:2百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 教材分析: 百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用,運(yùn)用方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題,在此基礎(chǔ)上,本單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:百分?jǐn)?shù)的進(jìn)一步應(yīng)用、運(yùn)用方...
2025-10-04 15:37
【摘要】百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題(3)(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:P140練習(xí)三十四第5~9題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解法。2、培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾和已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)這兩種類型應(yīng)用題的解法。教學(xué)過程
2025-01-09 04:14
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個(gè)數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級運(yùn)磚150塊,六年級運(yùn)的是五年級的,六年級運(yùn)磚多少塊?2、五年級運(yùn)磚15
2025-03-24 12:21
【摘要】 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本節(jié)教學(xué)例1求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。,分析思路著重分析把誰看做單位“1”; 教學(xué)目的: 1、掌握簡單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的...
2024-12-03 00:38
【摘要】%北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)許開標(biāo)1、15是20的幾分之幾?120千克相當(dāng)于480千克的幾分之幾?2、把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))===≈=5÷8=8÷5=復(fù)習(xí)準(zhǔn)備五年級有學(xué)生160人,已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童
2025-10-07 19:27
【摘要】小亮的儲(chǔ)蓄箱中有18元,小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的,小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的,小新儲(chǔ)蓄了多少元?3265小亮18元小華小新?元根據(jù)“小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的”,把小亮的錢數(shù)看作單位“1”,先求出小華儲(chǔ)蓄的錢.根據(jù)“小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的”,再把小華的錢看作單位“
2024-12-11 15:35
【摘要】A運(yùn)動(dòng)服每件320元,B運(yùn)動(dòng)服每件370元,320元原價(jià)現(xiàn)價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的(1-)降低?現(xiàn)降價(jià).現(xiàn)降價(jià)30%.現(xiàn)價(jià)多少元?現(xiàn)價(jià)多少元?“1”現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×(1-
2024-12-13 10:46
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 2、解決問題 第一課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:教材P17頁的例1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 會(huì)畫線段圖分析分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 過程與方法...
2025-10-21 22:00
【摘要】一、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少?1、60的40%是多少?2、五(1)班有40人,男生占全班的65%,男生有多少人?3、五(1)班男生有25人,女生是男生的80%,女生多少人?二、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。1、五(1)班男生有20人,男生是全班的40%,全班有多少人?2、
2025-10-10 11:54
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、通過分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí),幫助學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想,尋找出簡便的解法,并理清解題思路。3、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)過程:一、揭示課題我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)
2024-11-22 02:45
【摘要】.......1、金工車間有兩班職工,甲班職工比乙班職工少9人,因工作需要,從甲調(diào)出3人到乙班,這時(shí)甲班職工比乙班少3/8,兩個(gè)班原來各有職工多少人??2、光明小學(xué)六年級上學(xué)期男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的55%,
2025-03-26 04:25
【摘要】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(一)一般分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進(jìn)行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分?jǐn)?shù)與具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。三確定:確定如何
2025-03-24 12:24
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方法,準(zhǔn)確解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):找準(zhǔn)“量與分率”之間的對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)過程:課前一、找準(zhǔn)單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系。1、白兔只數(shù)的20℅相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。單位“1”是(),數(shù)量關(guān)系:(
2025-03-27 01:17