【摘要】第一篇:百分數(shù)應(yīng)用題(一)教學設(shè)計資料 百分數(shù)應(yīng)用題(一)教學設(shè)計資料 教學目標 ,知道本金、利息和利率的含義,會利用利息的計算公式進行一些有關(guān)利息的簡單計算。 、解答應(yīng)用題能力,培養(yǎng)認真審題...
2024-11-10 20:00
【摘要】第一篇:百分數(shù)應(yīng)用題教學設(shè)計 百分數(shù)應(yīng)用題教學設(shè)計 權(quán)印小學王續(xù)紅 百分數(shù)應(yīng)用題教學設(shè)計 1、復(fù)習了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,學習“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之...
2024-10-27 02:55
【摘要】第一篇:2百分數(shù)應(yīng)用題教案 百分數(shù)的應(yīng)用 教材分析: 百分數(shù)的簡單應(yīng)用,運用方程解決簡單的百分數(shù)問題,在此基礎(chǔ)上,本單元進一步學習百分數(shù)的應(yīng)用。本單元學習的主要內(nèi)容有:百分數(shù)的進一步應(yīng)用、運用方...
2024-10-13 15:37
【摘要】百分數(shù)的一般應(yīng)用題(3)(第二課時)教學內(nèi)容:P140練習三十四第5~9題教學目標:1、使學生進一步掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解法。2、培養(yǎng)學生解答應(yīng)用題的能力。教學重點:掌握求一個數(shù)的百分之幾和已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)這兩種類型應(yīng)用題的解法。教學過程
2025-01-09 04:14
【摘要】分數(shù)乘法應(yīng)用題分類練習第一類:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分數(shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習:1、五年級運磚150塊,六年級運的是五年級的,六年級運磚多少塊?2、五年級運磚15
2025-03-24 12:21
【摘要】 《分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計 教材分析:本節(jié)教學例1求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)乘法應(yīng)用題。,分析思路著重分析把誰看做單位“1”; 教學目的: 1、掌握簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的...
2024-12-03 00:38
【摘要】%北宿鎮(zhèn)中心小學許開標1、15是20的幾分之幾?120千克相當于480千克的幾分之幾?2、把下列各數(shù)化成百分數(shù).(保留一位小數(shù))===≈=5÷8=8÷5=復(fù)習準備五年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童
2024-10-16 19:27
【摘要】小亮的儲蓄箱中有18元,小華儲蓄的錢是小亮的,小新儲蓄的錢是小華的,小新儲蓄了多少元?3265小亮18元小華小新?元根據(jù)“小華儲蓄的錢是小亮的”,把小亮的錢數(shù)看作單位“1”,先求出小華儲蓄的錢.根據(jù)“小新儲蓄的錢是小華的”,再把小華的錢看作單位“
2024-12-11 15:35
【摘要】A運動服每件320元,B運動服每件370元,320元原價現(xiàn)價現(xiàn)價是原價的(1-)降低?現(xiàn)降價.現(xiàn)降價30%.現(xiàn)價多少元?現(xiàn)價多少元?“1”現(xiàn)價=原價×(1-
2024-12-13 10:46
【摘要】第一篇:分數(shù)乘法一步應(yīng)用題教學設(shè)計 2、解決問題 第一課時分數(shù)乘法一步應(yīng)用題 教學內(nèi)容:教材P17頁的例1 教學目標: 知識與技能 會畫線段圖分析分數(shù)乘法一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 過程與方法...
2024-10-30 22:00
【摘要】一、求一個數(shù)的百分之幾是多少?1、60的40%是多少?2、五(1)班有40人,男生占全班的65%,男生有多少人?3、五(1)班男生有25人,女生是男生的80%,女生多少人?二、已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)。1、五(1)班男生有20人,男生是全班的40%,全班有多少人?2、
2024-10-19 11:54
【摘要】分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習教學內(nèi)容:分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習教學目標:1、通過分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的復(fù)習,幫助學生熟練掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。2、引導(dǎo)學生運用轉(zhuǎn)化的思想,尋找出簡便的解法,并理清解題思路。3、培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,發(fā)展學生的思維。教學過程:一、揭示課題我們已經(jīng)復(fù)習了“求一個數(shù)是另一個數(shù)
2024-11-22 02:45
【摘要】.......1、金工車間有兩班職工,甲班職工比乙班職工少9人,因工作需要,從甲調(diào)出3人到乙班,這時甲班職工比乙班少3/8,兩個班原來各有職工多少人??2、光明小學六年級上學期男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的55%,
2025-03-26 04:25
【摘要】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題專項練習(一)一般分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。三確定:確定如何
2025-03-24 12:24
【摘要】分數(shù)、百分數(shù)的應(yīng)用題學習目標:在復(fù)習中進一步認識分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的解答方法,準確解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。學習重難點:找準“量與分率”之間的對應(yīng)關(guān)系學習過程:課前一、找準單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系。1、白兔只數(shù)的20℅相當于黑兔的只數(shù)。單位“1”是(),數(shù)量關(guān)系:(
2025-03-27 01:17