20xx年青年教師基本功大賽試題-免費閱讀
【正文】 總之，本次比賽給予我們的啟示是：臺上一分鐘臺下十年功。針對本次大賽反映出的問題，給老師們提出以下建議，供老師們商榷：說課時，過程要完整，重點要突出，教學策略要有效。二、活動反思，從而自我砥礪，開始有意識自覺夯實教學基本功。他們口才流利、表達清楚、用詞恰當、組詞優(yōu)美。、亮點不斷我們欣喜地看到青年教師粉筆字、鋼筆字書寫認真、端正有形，我們的評分也都在11—14之間，可見他們的差距很小。為便于今后有針對性地開展教學工作，現就對本次活動作一總結一、活動收獲，交流中提升本次參賽人數多，規(guī)模大，歷時長。教師問題設計雜亂，缺少具有啟發(fā)性和開放性的主問題的設計，設計的問題不能有效發(fā)展學生思維。課件制作方面，對于老師來說掌握嫻熟的課件制作技巧也很重要，插入視頻、音樂，如何讓課件做的吸引孩子們的眼球，都是我們要朝著努力的方向！這次大賽讓我看到自身的很多不足，分析課文，脫離了與文本之間的對話過程“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。本次比賽,學校給我們提供了一個相互觀摩、學習、切磋的好機會，更調動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了教師的專業(yè)化成長。各學科組按指定內容提供相關參考資料，本著公平、公正的原則，采取同一地點、同一時間、統(tǒng)一要求的方式進行。第三篇：第二屆青年教師基本功大賽第二屆青年教師基本功大賽2014年12月19日，如意小學舉辦的第二屆青年教師基本功大賽圓滿落幕。（3）計分小組統(tǒng)計應準確無誤，計時裁判員時間到應舉牌示意。（35分）參考答案：第二篇：青年教師基本功大賽首屆“喬木杯”青年教師基本功大賽主持詞“兩字”比賽程序序言：各位領導、老師下午好：在這鮮花竟放的季節(jié)，在這陽光明媚的下午，讓我們揩著夏的炎熱，攜著夏的蓬勃，相約在夏天，相聚在這里，共同來迎接我校教育教學的第一個盛夏首屆“喬木杯”青年教師教學基本功比賽。第一篇：2018年青年教師基本功大賽試題2018年青年教師基本功大賽試題初中歷史（試題命制）命題基本要求：測量目標：試題內容與該學科課程標準一致。今天，小學部、初中部分別將有、位青年教師在這里書寫青春、張揚個性。比賽結束后：剛才，各位老師大顯身手，給這繽紛的季節(jié)又增添了一道絢麗的色彩。本屆大賽歷時半個月，共有27名選手參賽角逐，比賽分為四個項目，分別是：課堂教學、現場說課、教學設計及粉筆字和鋼筆字。選手們憑借扎實的教材分析與教學設計能力，都在規(guī)定時間內完成了各具特色的教學設計文稿。通過比賽，更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足?！?
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