【正文】 在復習過程中，全組的教師要及時收集每一個階段復習時學生的典型錯誤，以供下一階段負責教師編印鞏固訓練時參考。(20010年12月第四周，2011年1月第一周)(3)、作文復習與訓練：高考作文的審題、新材料作文的立意、高考議論文的結構技法。(2010年10月第三、四周)(5)、語言表達運用復習與訓練。作業(yè)與考試堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。(3)認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。可以利用早讀課時間對學生積累的詞語進行檢測，以了解學生對詞語的掌握程度。每周四進行集體備課，探討近階段高三語文教學的教法學法，研究高考動態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設性的建議，備課組長作好集體備課記錄。注意以下幾點：①注意訓練審題能力。學生練習是高考復習的重要環(huán)節(jié)，我們要求學生要走出“題?！?，教師則要跳入“題海”，在海中吸取精華，精雕細刻。我們深感責任重，壓力大，有著較強的緊迫感和使命感，全體成員積極發(fā)揮自己的工作熱情和潛力：全組上下形成一個努力拼搏、團結協作的整體。進一步加強寫字教學，使之成為作文的一個增長點。組內相互聽課，相互學習，交流經驗。加強材料作文的教學，通過一定的補充材料爭取作文上一個臺階。二 工作要點備課組每周一次學習，研究教學。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團體戰(zhàn)，精心備課，設計好學案，確保質量。許多學生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。加強備課組團隊建設工作，協調好組內成員，充分利用各種資源，弘揚奮進拼搏、吃苦耐勞的精神，全面打響高三攻堅克難的遭遇戰(zhàn)。三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬。我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓。目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力專注學習。想要成功，先從培養(yǎng)好習慣開始。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。多方搜集資料結合二輪復習材料進行古詩文閱讀和現代文閱讀方法的指導。六、實施措施要有綜合，要做套題。(9)不放松作文訓練。(1)加強集體研究，分工合作。講評是二、三輪復習中極其重要的教學環(huán)節(jié)，講評前的集體研究和會診又是確保講評質量和整體優(yōu)化的必不可少的前提。把握三點，即注意教學手段，改進教學方法，突出重要環(huán)節(jié)?！叭笔亲セA，著眼提高能力?？茖W管理，力求效益。平時的測試不一定非要按高考試卷規(guī)定的形式，要注意弱項與強項的關系。鞏固基礎、專題訓練、限時訓練、綜合訓練四者有機結合穿插進行。從收集資料、命題、研討到主要發(fā)言人等各項工作都詳細分工，互相合作。我們學生的自學能力薄弱，依靠老師較多，現代文閱讀普遍得分較低，通過考試分析，發(fā)現主要表現是：(1)審題不清。(2)篩選信息的能力較差。每周一的集體備課時間是集中交流時間。鞏固基礎是首要任務，專題訓練是基本形式，限時訓練、綜合訓練是基本手段。語言表述是弱項，平時試卷上要有體現，同時要處理好新題與舊題的關系，處理好單項訓練與綜合訓練的關系，處理好可遷移與不可遷移知識的關系。語文高考的備考龐雜，頭緒萬千，一旦欠缺科學性，就無法產出較高的效益。抓規(guī)律，優(yōu)化思維品質。訓練課。評講要做到有針對性，精講典例，并作適度延伸，力求能舉一反三。(2)計劃要細，盡量爭取時間。(10)適應網上閱卷的新形勢，加強試卷規(guī)范化練習。要抓重點，提高運用知識的各種能力。用科組下發(fā)的“二輪復習資料”進行古詩文閱讀和現代文閱讀的鞏固提高。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。羅曼著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。用“開弓沒有回頭劍，不到長城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛頭雁。百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。充分發(fā)揮備課組的作用，深入各項教學研究，促進本備課組中青年教師專業(yè)發(fā)展。學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。切實提高練習質量，講求語文教學效益，注重語文復習的實效性。組內相互聽課，相互學習，交流經驗。進一步加強寫字教學，使之成為作文的一個增長點。集體參加教研會議。三 教學進度（上）閱讀第一、二、五單元寫作第一二單元（大作文3篇）文化常識（十一）文言文基礎知識（十一）四 教學進度（下）閱讀第三、四、六單元2寫作第三、四單元（大作文4篇）3文化常識（十二）五教學進度詳表見年級組教學進度表以上是初步計劃，在教學實踐中根據實際情況還要不斷完善調整滬新中學高三語文備課組2006/2/14第五篇：高三語文備課組工作計劃一、指導思想以高考改革趨勢為指向，順應高考要求，依據教學大綱和考試說明，切實組織好高三語文教學和復習安排，力爭高考語文取得實效，高三語文備課組工作計劃。力爭為我校2011年高考再添輝煌。也就是說，教師應認真篩選習題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機械重復，盲目拔高。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章；②關注生活，關注優(yōu)秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；③重視思維的廣闊性、靈活