送教下鄉(xiāng)收獲心得體會-免費閱讀
【正文】 還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗，笑聲中，我吸取了教訓，在以后的上課，我總會注意不再讓有被遺忘的角落，這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求?！八徒滔锣l(xiāng)”活動應該說一定程度上促進了村小教師理念的提升、教學經(jīng)驗的借鑒，同時也鍛煉了我們骨干教師如何用教學技能和機智去調(diào)動基礎(chǔ)差而又陌生的學生。而到兩市鎮(zhèn)四完小時，我發(fā)現(xiàn)學生的基礎(chǔ)不錯，又馬上進行調(diào)整，提高要求，讓他們掌握本節(jié)課內(nèi)容里，更進一步體會數(shù)學與生活密切聯(lián)系，及思維的嚴謹性，對其進行思維上的拓展。在聽課時，他們用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。上課期間，他們那種求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心里感動。首先要感謝教研室領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給了我這么一次學習和鍛煉的機會。五、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課11月24號上午先由我鎮(zhèn)通曹小學張茜教師上了三年級《記一次有趣的活動》習作課，然后，楊迎老師也為我們上了同一節(jié)課，同一課題不同內(nèi)容，讓我們感受到了不一樣的風格，真是令我眼界大開，他們設(shè)計課上匠心獨運，各有千秋，不僅讓學生受益不淺，也激起我一次次的心涌澎湃。他指出，老師上課應有邏輯，備課時仔細研讀教材，突出重點、難點。10月14日黃健云院長親自給我們上課，教我們什么是作文和創(chuàng)意寫作的理念。在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。為期8天的小學語文教師培訓的學習即將結(jié)束，經(jīng)過此次學習培訓，我受益匪淺。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風，但愿我們的教育揚起風帆，越走越寬闊!總之，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺。更讓我感動的是聽課的老師們，他們都很認真、很用心地聽著，時而思索，時而而認真地做著筆記。送教下鄉(xiāng)心得體會之二:感動這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我們到了四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，每到一處，那整潔的校園總會吸引我的目光，任路途怎么遙遠，走進校園看見笑臉燦爛的孩子們，連同一聲聲問候“客人好!、老師好!”，還有那熱情、親切的校領(lǐng)導、老師，使我們一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。時間過得真快，短短兩天的送教活動很快就結(jié)束了，因為我們還要自身的教學任務，4月15日我們匆匆吃過早飯，告別了桃源中學師生們，踏上返程。他們一起參與聽課的老師們，都很認真、很用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。第一篇：送教下鄉(xiāng)收獲心得體會《送教下鄉(xiāng)心得體會》方友軍2015年4月1315日，我參與了由城關(guān)中學5名教師組成的到桃源中學送教下鄉(xiāng)活動。作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學校工作了20年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學校老師的樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責任?送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。這次送教下鄉(xiāng)活動，雖然很短暫，卻是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。不一樣的地方，卻有著一樣的感動:感動的是各學校領(lǐng)導、聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎。不僅是本學校的老師聽課，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學校也積極參與，不顧路途遙遠，早早的來到課堂，作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學校工作了XX年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學校老師的樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責任…還有那評課的氛圍，其實送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，活動安排合理。同時要在教
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