語文期中考試成績分析-免費閱讀
【正文】 閱讀教學(xué)要充分利用好教材這個“例子”，進而向課外閱讀延伸，盡量訓(xùn)練到位。力爭更上一層樓。二、學(xué)情分析經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對于初中的做題思路慢慢熟悉，所以有許多學(xué)生的成績考得還是比較理想，但也有一部分學(xué)生還需要教師在以后的教學(xué)中作進一步的引導(dǎo)，爭取讓全部學(xué)生盡早適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。挑選幾個學(xué)生，重點分析，量身定制，查缺補漏，彌補弱項，發(fā)揚強項。重點掃清不及格同學(xué)，提高及格率。第九題：作文。第六題：按課文內(nèi)容填空。這一題得分率很低，很多同學(xué)沒看清題目。較為充分的考查了學(xué)生綜合運用語言的能力。不及格人數(shù)有22名。但在病句和標點符號題目當(dāng)中我沒有充分的時間去給學(xué)生講解。但在閱讀理解部分，有部分題難度是比較大的。2．由于班級后進生學(xué)習(xí)能力較弱，要在班上開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，合理地進行“培優(yōu)補差”的工作。大部分學(xué)生對知識掌握較好，丟分較少。相比上次月考有所提高，但對比低年段的另外兩個班級，我們班是落后了。第五大題是作文，是以“生命”為話題作文。從考試的成績來分析，第一大題中學(xué)生對古詩文的積累和理解掌握扎實，失分較少，但是書寫欠規(guī)范整潔，有待改進。第一篇：語文期中考試成績分析期中考試成績分析 語文組郭文佳本次九年級語文期中考試測試卷總分120分。失分較嚴重的是文學(xué)常識題，學(xué)生對于小說的分類不清楚，課外閱讀知識面狹窄，局限于課本知識，糾結(jié)于晏子是否是思想家，可見此類題還需多訓(xùn)練；第二大題，古詩文默寫90%同學(xué)全對；課外文言文閱讀失分較多，特別是加點字詞的解釋。901優(yōu)秀的作文也不多，很多同學(xué)沒有把握好題意，作文的感覺不是很認真，構(gòu)思簡單粗糙，下筆隨意。本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，從學(xué)生答卷來看，80%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。第七小題句子模仿秀，檢驗學(xué)生的說句子的能力，體現(xiàn)了單元重難點，考查了學(xué)生是否對所學(xué)知識活學(xué)活用。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動承擔(dān)一個在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，有目的性的針對個別有困難的孩子進行補習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)，努力使及格率達100%，繼續(xù)提升優(yōu)秀率。學(xué)生在閱讀理解部分失分較多，基礎(chǔ)題大部分同學(xué)掌握情況較好。在期中考試后的時間內(nèi)，我會讓學(xué)生加強對病句和標點符號題目的理解和運用。由此可以看出，135班語文成績方面，尖子生并不多，但中堅力量穩(wěn)固。二、考
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