【正文】 設置讀書評星表，進行課外閱讀大比拼，每天讀書了加顆星，一周總結一次，讀書多的孩子得小紅旗，便于激發(fā)學生的閱讀興趣?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣?？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學校，喜歡和老師同學在一起，他主動快樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。但打掃池里的39。我是本校六年級一班的學生。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。對學習成績差的學生,要適當加以鼓勵,不要偏愛優(yōu)生,歧視差生.,不愛勞動,跟長輩頂嘴,在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生......由此看來,經常搜集生活中學雷鋒的真人真事,讓學生從小樹立正確思想,從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣.,我還看到學生中存在互相比“美”的風氣:誰穿得好,誰美。建議人：xxx給老師建議書8同學們：你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的`資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，并計劃如何認真學好這些科目。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。第三，來早就檢查昨日作業(yè)，勿做或不認真者，罰抄作業(yè)三遍?？烧劦礁笨普n，那我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！星期二的`早晨，太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來，它又理了理自己的頭發(fā)，然后面帶微笑地向大家問了個好，就開始了自己新一天的工作，我來到教室，咦？大家怎么不讀書呢？我疑惑不解地問了問周圍的同學。希望老師對這些同學加強管理，使我們五。我向您提出以下建議：一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。我與一位差生是好友，他認為：他從一年級到現(xiàn)在都學不好，也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！于是，我便總結了三條差生們成績不好的原因：，而總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談論著。希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受?！蹦鐚嵉陌褧械闹R教給，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些，的原因是聽講，卻在制造噪音，而會卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。希望老師對他們加強。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。我總覺得在學校很少有讀書的時間，我們都沒時間讀書了。正確對侍同學之間的真誠友誼。這樣孩子就會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導。在課間時間可以與學生交流ρ問在關于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近。建議人：xxx20xx年x月x日給老師建議書范文9——關于如何實現(xiàn)傳授知識并提高大學生的能力尊敬的老師您好：經過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學上的建議。六、我想，同學們不能把時間幾乎用在學習之中，一刻也不放松，這樣對身體有所影響。我們最好制訂借閱制度。老師得盡量去家訪，把同學們的想法告訴家長，讓家長多鼓勵孩子，體諒孩子，同學們增強信心，快樂學習，也不再害怕考試。號召學生用英語交談提高口語能力。建議人：xxx20xx年x月x日給老師建議書范文7感謝老師對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！作為學生家長，我想向老師提一些建議。建議人：xxx20xx年xx月xx日給老師建議書范文6尊敬的老師：您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。1我們愛你，也有點怕你。在課下，請以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。這樣做有許多優(yōu)點：一來，同學們的寒假復習有了保障，對于入學考試多少會有些把握；二來，同學們的作業(yè)問題也能得到很好的解決；三來，因為“扣書”所引發(fā)的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。而應該仔細地檢查，所以，我有一個建議：在x月x日報到那天，作業(yè)檢查用一種新的方法：同學們來到教室后，先將德育作業(yè)及報告冊統(tǒng)一交到講臺上。據(jù)我調查了解到，在這時間里，許多的同學都不約而同地報了各種培優(yōu)班。二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪。10在最后的30天里，老師不應有一刻的懈怠心理。毫不留情地拋下不守時的學生，養(yǎng)成時間一到就公布答案的習慣，強迫他們養(yǎng)成限時訓練的意識，這樣，在時間上，高考試卷的完成才能做到游刃有余。5不斷幫學生修正復習方法和技巧。最基本的原則、規(guī)律和方法，就是不能離開語和文。文學性體裁一定要以情為主，要情濃意長；非文學性體裁一定要以線索為主，要思路清晰。不怕有深文，也不怕有淺文，如何深、如何淺，關鍵看老師如何駕馭，如何判斷，如何緊密結合學情。教材當中有許多關于動物、植物或者景物的課文，語文老師一定要講出在作者筆下，這些動物、植物、景物如何美，作者用怎樣的方法表現(xiàn)這些美。選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外。還有的同學更是自私，一本書都不捐呢！最近班里經常出現(xiàn)偷書的問題，我希望老師能重視它，不能讓這些人逍遙法外。各餐飲單位要積極行動起來，積極推進“文明餐桌”行動計劃，培訓教育服務人員在餐前引導顧客適量點菜，節(jié)約用餐，通過張貼提示語等多種方式，給人以溫馨的提醒。為貫徹落實關于厲行節(jié)約、反對浪費的重要批示，歡度一個祥和節(jié)儉的春節(jié)，特向廣大教師發(fā)出“文明餐桌‘光盤’行動”倡議，期待全休教師能積極響應，深化認識，自覺行動。如果你在學生面前沒有了尊嚴，你的課堂就會失控。你要精心地設計每一個環(huán)節(jié)，哪是要點當重點處理，哪是次重點做一般了解；什么內容用什么方式去教？是討論，是提問，是用圖片，還是用媒體？這是一門學問，是體現(xiàn)一個教師的創(chuàng)造才能的勞動，不要說才參加工作，就是工作多年的老教師也是要重視的。你要自信地去上課，要相信自己會成為最優(yōu)秀的教師。我們語文老師要注意，孩子們一本書看多久應該沒有特別嚴格的說法，一切都應該根據(jù)孩子的情況來調整，而且，這期間給孩子新書也是可以的。在這個過程中，我們語文老師能做的和一般教學中所用的技巧差別不大。在語文課時日益減少的情況下，如何還能抽出時間來指導學生的課外閱讀？這就需要教師進一步轉變教學觀念，認識到課文只是體現(xiàn)閱讀理念的一部分，更多的閱讀實踐應該放到課本之外。因為，“我們教孩子去熱愛與渴望，遠比我們教孩子去做重要得多”。斯佩林斯的話：“能夠閱讀的孩子，是能夠學習的孩子。第五，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。可我認為，您在生活中也要鼓勵他（她）們，增強大家的自信心。xxxx年x月x日給老師的建議書 篇3敬愛的班主任吳老師：首先，感謝您近兩年來對班級與同學的關心與愛護。請記?。哼@個時刻，老師是學生主要的、重要的甚至是唯一的知識的依靠者，精神的支撐者，是艱難跋涉路途上的領頭人。好的復習方法和技巧能夠使學生在最短的時間里復習到最多的內容。在這個時刻，重要的是維持學生的自信心。一位語文界老前輩曾說過，他五十歲之后才知道如何教書。聽說讀，最后要反映到“寫”上。語文老師不一定每天都要留作業(yè)，但是每天得讓學生們閱讀。沒有讀書聲的課堂是失敗的課堂，要讓朗朗讀書聲與學生相伴。板書的設計，反映你整個的教學思路，應當重視，而新老師常常忽視。設定課堂目標，讓學生有一定目的性；補充一定課外內容，豐富學生的知識性，同時盡量不沖淡課堂主體知識；調節(jié)教學節(jié)奏，分組討論是個不錯的辦法；每堂課要努力創(chuàng)造亮點，個別課應努力讓孩子笑出聲來。不過要注意，你是他們的老師，一定和學生要有一點點距離，有些時候管理還是需要教師的威嚴的。在課程安排上，語文課的課時已經遠不及數(shù)學、外語，如果你到補課班去看看，補語文的也是最少的，但這些現(xiàn)象絕不代表學生們的語文水平很高，恰恰相反，你會在語文教學中發(fā)現(xiàn)很多奇葩的問題。第一篇：給老師的建議書給老師的建議書12篇在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到建議書，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。人們的普遍不重視，導致語文老師在學校及社會都很沒有地位。在較快的時間里和學生情感溝通，除了需要自身的人格魅力和修養(yǎng)外，多參加一些學生的活動也是一個不錯的辦法?？傊谕瓿杀咎谜n的教學任務的同時，讓語文課堂不乏味，多變化，讓學生享受到學習語文知識的快樂。四。五。閱讀，最好是鼓勵學生們讀整本的書。不但考試要考，同時也是語文教學水平的驗收點。我正奔向不惑之年，自身的水平有限，不過，既然作為語文教育戰(zhàn)線的一份子，我希望我們的語文教育教學能越來越好，我要盡我的一份力量，發(fā)出我的聲音，希望對年輕教師有一丁點幫助，謹以此文與那些想把語文老師做好又不想誤人子弟的老師們共勉。5不斷幫學生修正復習方法和技巧。6最后一個月的練習嚴格執(zhí)行限時訓練。9面對焦慮彷徨的學生，要適時給予真正語重心長的傾心交談。為此，我向您表示感謝。相信在師生的共同努力下一定會把班級搞好！祝：工作順利，身體健康學生：給老師的建議書 篇4尊敬的馬老師：您好!我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走??！可是，我認為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調座位，您明知他不樂意，您好給他硬調座位，你覺得這會有什么后果,他會不會恨您，會不會上歷史課不認真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調座位時有沒有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學等，我用的我強項來幫助她…… 我知道你是為了同學們好，為了我們全班好…但您有沒有考慮到到我們這后面一群人的感受…我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見..此致敬禮!XXX給老師的建議書 篇5親愛的老師：在我們小學即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些的課嗎？現(xiàn)在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。但由于這一點，父母放松了警線。而能夠學習的孩子，將在學校和生活中成功。美國的兒童書店或大書店的兒童區(qū)，往往布置得溫馨活潑，可坐可臥，令孩子流連忘返。語文特級教師魏書生就曾經介紹說，自己一般只花一學期的二分之一的時間就教完教材，其余的時間都用來指導閱讀教材外的內容。美國教育心理學家杰洛姆孩子有個特點，他喜歡熟悉的東西，因為熟悉的東西帶給他一種親近感，但是他又厭惡沒有變化的東西，所以及時加入一些新的內容會有助于調動他閱讀的積極性。即便你和你的學生一樣大，甚至學生比你還大，在專業(yè)上，學生都只能望你的項背。你要微笑著去上課。不要挖苦學生，不要用道聽途說來的小道消息揭學生短。倡議如下：樹立“節(jié)儉惜?！钡挠^念。形成文明節(jié)約的社會風尚。我覺得應該讓同學們投票決定，找兩個比較可信的同學當圖書管理員。愛護圖書一角，定期打掃衛(wèi)生，對破壞書籍的同學做出處罰。語文老師不是生物老師、美術老師、思想政治老師。建議教深文抓住一個或兩個知識點，講透、講足，千萬不要散開式地以深講深。當然，無論是文學性體裁還是非文學性體裁，都不能離開語和文。第二篇：給老師建議書給老師建議書范文1親愛的老師：離中考一個月給老師的一些建議：1盡管學校和整個組里都制定了計劃，但是一定要有適合本班的計劃，這樣才更加具有指導性和可操作性。例如，背誦時一定要做記號，挑出難點以供二輪或三輪時再次背誦。7作為老師，每天都得根據(jù)學生練習的反饋結果總結學生易錯的，回憶自己教學中沒有涉及的，以免造成知識點上大的疏漏。遲到早退，講課沒有激情，講解不深刻不簡潔，教授內容沒有征對性，教學任務沒有連貫性，教學方法沒有技巧性，教學理念沒有時代性(指要把最新知識最新考點帶入課堂)，這都會影響整個班級的士氣、興趣，氛圍以及有意識學習的投入程度等等。況且，一次分數(shù)的高低，也不能說明一切。寒假的時間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多。然后我再到講臺上為大家檢查作業(yè)，而且是一個個的檢查，我一定會認真地為大家檢查，在每檢查一個人的作業(yè)之時，我還會適當?shù)靥釂枺▎栴}主要是同學們作業(yè)中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點），其他的同學在座位上自己復習。我明白您所擔心的一些問題：讓我到講臺上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時候紀律也不能得到保障。為人師表，不僅表現(xiàn)在課上，還表現(xiàn)在課外。請讓我們把愛留下，將怕趕走。您是我們的老師，同時也是學校的校長，每天有很多事要做