【摘要】莎莉文老師的到來,就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教;好的老師解說;更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)?!?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?!?凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2025-11-29 05:23
【摘要】虞美人蝶戀花雨霖鈴聲聲慢課內鞏固1.給下列加點注音。暮靄.()凝噎.()愴.()然薺.()麥夜雪初霽.()蕭.()條今宵.()黍.()離凝噎.
2025-11-26 08:34
【摘要】《家》(周國平)自主學習輔導【課外古詩背誦】[原文]新晴野望王維新晴原野曠,極目無氛垢。郭門臨渡頭,村樹連溪口。白水明田外,碧峰出山后。農月無閑人,傾家事南畝。[賞析]這是一首田園詩。前兩句是說:雨后初晴,極目遠望,空中無絲毫塵埃,顯得特別明凈清新。三、四句是說:城門樓臨靠著河邊渡口,村邊的綠樹緊連著溪流的入河口。五、六句
2025-11-27 00:23
【摘要】笑【同步達綱練習】Ⅴ.課后鞏固練習一、基礎題(14分)()(2分)然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查苑(w
【摘要】。躑躅珍饈投箸日曛祠堂千載擬人柏森森。瀉水傾平地吞聲躑躅直萬錢三顧頻煩會有時兩朝開濟舉杯
2025-11-06 11:36
【摘要】駱駝賦三維航標知識與技能:理解作者表達的思想感情,積累語言詞匯。過程與方法朗讀感悟――討論釋疑――遷移運用情感態(tài)度與價值觀感受作者對生命的敬畏,培養(yǎng)學生珍惜生命的情感。課堂追蹤一字詞積累,要求①.將句中的拼音寫出相應的漢字②.對句中的錯別字進行更正。望著眼前這篇被風沙瘋狂róu
2025-11-26 07:58
【摘要】小小說兩篇界碑三維航標知識與技能:了解小小說的基本知識,理解本文對邊防軍人崇高精神的贊美的這一主題。過程與方法:快速瀏覽把握故事情節(jié),精讀行走界碑的文段,品味人物精神風貌。情感態(tài)度與價值觀:學習邊防軍人崇高品質。做有理想、有事業(yè)心的人。課堂追蹤一字詞積累1.下列加點字注音有誤的一項是()
2025-11-07 15:14
【摘要】:反饋展示:諸葛亮逝三國時期著名的政治家,軍事家,我們以前學過他感人肺腑的課文,陸游對這篇千古傳誦的表文曾稱贊道:學習目標:1。掌握重點字詞的音形義2,熟讀成誦,理解作者從哪幾個方面進行了論述?3.養(yǎng)成良
2025-11-26 01:29
【摘要】賣柑者言第一部分:1.注意下列加點字的讀音:鬻之()籩豆()瞽()皋()洸()2.本文作者,代文學家、政治家。3.解釋下列句子中的詞語。⑴玉質而金色(玉:)⑵將以實籩豆,奉祭祀,供賓客乎(實:)⑶吾業(yè)是有年矣(業(yè):)⑷甚矣哉為欺也(為:
2025-11-06 17:19
【摘要】《黃生借書說》1.給下面加點的字注音。惴惴()庋藏()俟異日()形諸夢()輒()素蟫()2.解釋加點的詞。
2025-11-26 01:41
【摘要】第22課為學學習目標:1、學習一些常用實詞的用法和意義。2、理解作者觀點,品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者______,字_____,______朝四川人,“為學”即_______的意思原題是_____
2025-11-06 03:14
【摘要】第18課秋頌學習目標:1.理解課文詠物抒情、托物言志的寫作特點。2.整體感知文章的內容,理解作者情懷。3.能運用創(chuàng)新精神評價文章的觀點、內容及藝術特色。一、積累整合1、給下列加點字注音眸.子()颯.爽()孤傲.()
2025-11-06 00:33
【摘要】新課標冀教版英語九年級(下)Unit3I.根據句義和所給首字母寫出英語單詞1.Shedrankabottleoforangep______.2.Thereareseveralspellingm_______inyouwrittenwork.3.I’mc________.Couldyoup
2025-11-24 07:09
【摘要】第1課《秋夜》同步測試一.填空題1.《秋夜》是____散文詩集____的第一篇,發(fā)表于____年。2.《秋夜》所采用的主要表現手法是_____。二.單項選擇題1.在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹出自()A.《秋夜》B.《春末閑談》
2025-11-20 07:51
【摘要】《觀蓮拙政園》同步練習第一部分:1、本文作者,現代作家,主要作品有短篇小說和長篇小說等。2、給下列句子中加點字注音。?而水面卻暴露了出來,讓我們欣賞那水中花影,仿佛婭()姹欲笑哩。?好在蓮花解意,婉孌()可人。?曾有“看花不易窺()全面,三千蓮媛總低頭”之句,表示