人教版五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展五教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 他的文章風(fēng)格多是開(kāi)門見(jiàn)山、直抒已見(jiàn)、暢曉暢達(dá)、言簡(jiǎn)意深，具有情意真摯、純樸清新的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們找來(lái)《西游記》原著來(lái)讀一讀，感受那撲朔迷離的神話世界。 ，講一講背后的典故。 ②舉行小小辯論會(huì)，對(duì)同一人物不同的見(jiàn)解，提出自己的看法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 。 設(shè)計(jì)理念： 課程標(biāo)準(zhǔn)指出“要讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。 ，感受中華民族豐富的語(yǔ)言文化，體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐厚的底蘊(yùn)。 ③評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組的表達(dá)的最生動(dòng)、精彩，更有獨(dú)到的見(jiàn)解。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些歇后語(yǔ)嗎？現(xiàn)在老師說(shuō)出上半句時(shí)，請(qǐng)大家對(duì)出下半句。 ，并試著 明白這個(gè)歇后語(yǔ)的出處。若沒(méi)有條件，教師可利用課外閱讀指導(dǎo)課，跟學(xué)生講講“西游記”的故事。 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦
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