【摘要】課題2元素洪嶺初中洪志接教材分析:本課題包括三個部分,即元素、元素符號、元素周期表。課時分配:2課時第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):【知識與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義,學(xué)會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號【過
2025-11-10 03:01
【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時1學(xué)校星火一中教者劉占國年級九學(xué)科化學(xué)設(shè)計來源自我設(shè)計教學(xué)時間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化
2025-11-29 09:49
【摘要】第四單元課題2《元素》導(dǎo)學(xué)案——第一課時元素及與物質(zhì)、分子原子的關(guān)系備課學(xué)校夾河中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解元素的概念,學(xué)會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。2、理解元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系?!局攸c和難點】1、元素的概念、2、元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系一、自主學(xué)習(xí):1、自然界
2025-11-29 05:20
【摘要】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)2我夯基我達(dá)標(biāo)1.(山東中考)壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時,有位同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的()
2025-11-07 00:31
【摘要】學(xué)習(xí)目的]1.學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。2.體會作品中對新生活的熱切希望和蓬勃向上的力量。[學(xué)習(xí)過程](一)簡介1.文體著名女作家冰心談及散文的共性時說,散文,可以“鏗鏘得象詩,雄壯得象軍歌、生動曲折得象小說,活潑尖銳得象戲劇的對話”。散文不管用怎樣的表現(xiàn)形式,作者總是要追求他的某種真摯情致的表現(xiàn)。散
2025-11-07 15:26
【摘要】☆基礎(chǔ)知識鞏固◆空氣的成分1.最早運用天平作為研究化學(xué)的工具,并通過實驗證明空氣成分的科學(xué)家是()A.法國科學(xué)家拉瓦錫B.瑞典化學(xué)家舍勒C.英國化學(xué)家普利斯特里D.英國化學(xué)家湯姆遜2.空氣的成分按體積計算,下列結(jié)論不正確的是()A.氮
2025-11-27 00:29
【摘要】時間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時一課時地點青島四十三中學(xué)授課教師于巧花教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過測定空氣中氧氣含量認(rèn)識空氣組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種混合氣體進(jìn)而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會生活了解空氣是一種重要的資
2025-11-10 23:03
【摘要】第四單元課題4化學(xué)式和化合價1.(2021·自貢)我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價,氧元素為-2價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為()2.(2021·南昌)蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),
2025-11-24 10:30
【摘要】2021-2021學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第七單元課題3使用燃料對環(huán)境的影響我夯基我達(dá)標(biāo),北京市積極推廣使用清潔燃料——壓縮天然氣(CNG)。天然氣的主要成分是()A.甲烷B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳答案:A:①煤的燃燒
2025-11-24 21:28
【摘要】第五單元物質(zhì)組成的表示課題1離子第一課時知識點理解與記憶1.電子層:⑴什么是電子層?電子在原子核外相對較大的空間作高速的運動,電子有經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域,這些區(qū)域稱作電子層。如右圖,原子核外的黃、紅綠區(qū)域分別表示,1、2、3電子層。⑵核
2025-11-06 14:50
【摘要】第一單元第一節(jié)空氣同步測試(北京課改版)一.我會選擇(每小題只有一個答案,每小題2分,共20分)1、空氣中含量最多的氣體是()A二氧化碳.2、減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是()
2025-11-24 06:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習(xí)數(shù)學(xué)九上必備 學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)作為最燒腦的科目之一,也是要記、要背、要講...
2025-04-15 01:32
【摘要】課題2化學(xué)肥料5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)〔CO(NH2)2〕是一種高效化肥,它屬于()解析:根據(jù)尿素的化學(xué)式〔Co(NH2)2〕,可知含有氮元素,所以尿素屬于氮肥。、氫、氧、____________、____________
2025-11-24 04:28
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動手制取氧氣;(3)認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學(xué)生動手實驗進(jìn)行科學(xué)探究,在
2025-11-09 20:35