三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)恐龍世界1教案人美版-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨意破壞。同時(shí)提出同學(xué)們自己還可以添加什么背景？教師也畫(huà)了兩幅恐龍生活作品供同學(xué)們欣賞和在繪畫(huà)的時(shí)候加以借鑒。讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的恐龍。教師：視頻里出現(xiàn)了一個(gè)霸王龍和一個(gè)甲龍，霸王龍張著大嘴正惡狠狠地向甲龍襲擊，甲龍卻用自己的尾巴作了防御武器，反擊了霸王龍。培養(yǎng)探究恐龍世界奧秘的興趣，表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)之情，同時(shí)樹(shù)立正確保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第五篇：三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 第1課 恐龍世界 ▏人美版第一課《恐龍世界》教學(xué)設(shè)計(jì)一．教材分析：本課屬于造型師：腕龍屬于哪類(lèi)恐龍？它有什么特點(diǎn)？生：頭小、脖子長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)新課看誰(shuí)來(lái)了？生：霸王龍師：是霸王龍來(lái)了，又稱(chēng)暴龍，是恐龍家族里典型的肉食性恐龍。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍以及生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想像能力。教師進(jìn)行修改，使其突出特點(diǎn)三、藝術(shù)創(chuàng)作：，畫(huà)出你喜歡恐龍的外形特點(diǎn)，要求形象生動(dòng)。難點(diǎn)：不同種恐龍的特點(diǎn)及情節(jié)的表現(xiàn)。觀察是創(chuàng)作的前提條件，引導(dǎo)學(xué)生觀察恐龍的形體特征，運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何形組合，描畫(huà)恐龍，化難為易，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備圖畫(huà)紙、彩色復(fù)印紙、水彩筆或彩泥等。(教師幫助各組調(diào)整一下恐龍的大小、種類(lèi)。三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、恐龍的相關(guān)資料及玩具、圖畫(huà)紙、彩色復(fù)印紙、水彩筆或彩泥等。教材中還選入了3幅不同形式的學(xué)生作業(yè)，有的是用彩泥，有的是用油畫(huà)棒的表現(xiàn)形式，可供教師和學(xué)生借鑒。表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。教學(xué)意圖：通過(guò)觀察分析恐龍的玩具造型，了解恐龍的造型特點(diǎn)，解決本課的重難點(diǎn)；通過(guò)對(duì)同齡作品的欣賞，開(kāi)闊學(xué)生的視野，引導(dǎo)發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍以及生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想像能力。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)交流。三、畫(huà)恐龍： ：表現(xiàn)出恐龍的特點(diǎn)，以及恐龍生活時(shí)期相關(guān)的情節(jié)；構(gòu)圖大方，大膽表現(xiàn)，形式多樣?！翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話(huà)題，他們從小就玩恐龍玩具，看有關(guān)恐龍的連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)關(guān)于恐龍的故事，因此，這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這些作品表現(xiàn)了一定的情節(jié)，教學(xué)中可通過(guò)對(duì)這些作品的分析，學(xué)習(xí)不同種恐龍的表現(xiàn)方法，以及對(duì)情節(jié)、環(huán)境的表現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課展示一種恐龍玩具。)（二）探究式學(xué)習(xí)布置討論題：這些恐龍各是什么種類(lèi)，外形有什么特點(diǎn)?用什么樣的線去表現(xiàn)?展示幾幅用線寫(xiě)生的有一定情節(jié)的恐龍題材的作品，組織學(xué)生討論。四、教學(xué)過(guò)程布置作業(yè)：學(xué)生用線寫(xiě)生恐龍。學(xué)生在作業(yè)中畫(huà)出一幅幅漂亮的恐龍圖畫(huà)。學(xué)習(xí)材料恐龍的相關(guān)資料及玩具、圖畫(huà)紙、彩色復(fù)印紙、水彩筆或彩泥等。，畫(huà)面協(xié)調(diào)而美觀。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)交流。恐龍家族非常龐大，種類(lèi)眾多，有像雞蛋大小的肉食性恐龍，一直到身穿盔甲的龐然大物，人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾百種恐龍，但你知道除了霸王龍外還有已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的哪幾種恐龍？它們都是哪些恐龍？這些恐龍它們有哪些外形特征呢？生：三角龍，頭上有三只角、翼龍，有翅膀、~~~~~~~~（學(xué)生回答，教師獎(jiǎng)勵(lì)相同恐龍的貼紙）（出示圖片劍龍、三角龍、霸王龍、翼龍、腕龍）今天老師也把它們請(qǐng)來(lái)了。四肢行走尾巴長(zhǎng)無(wú)論是植食、肉食恐龍，它們又有哪些地方是相同的呢？（板畫(huà)）生：從頭到尾的脊柱呈流線、大多有粗皮，無(wú)毛或少毛。表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。三．教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼等多種方法表現(xiàn)恐龍?！犊铸埵澜纭方處焼?wèn)：同學(xué)們，
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