二上蠶姑娘教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 雖然蠶姑娘一生吃的只是桑葉，但它吐出的絲卻可以織成美麗的綢緞（出示美麗的綢緞），所以古人早就用這樣一句話來稱贊它——春蠶到死絲方盡 ▲下面我們小朋友一起通過朗讀來贊美一下蠶姑娘吧（齊讀課文）三、練習(xí)1填空。指名同學(xué)回答，師板書：又白又嫩脫舊換新發(fā)胖 又白又胖脫舊換新發(fā)亮 ▲根據(jù)板書，指導(dǎo)學(xué)生背誦第三第四自然段。（指名兩位同學(xué)說后全班齊說）第一次蠶眠，黑姑娘變成了黃姑娘，那蠶的一生要蠶眠幾次呢？下面請大家讀一讀第二次蠶眠的情景。（指名學(xué)生說師板書?！驹O(shè)計(jì)意圖：作業(yè)是課堂的延續(xù)，是課堂的鞏固。桑字怎么讀？生帶讀。那她究竟是怎樣變化的呢？我們下節(jié)課再來找一找。蠶姑娘是從蠶卵里鉆出來的。讀了課文以后，你知道了嗎，蠶姑娘一共睡了幾次？（四次）小朋友們讀得真認(rèn)真，我們趕快打開蠶姑娘給我們的信，聽聽蠶姑娘跟我們說了些什么吧?！慷?、初讀課文 自讀課文要求：（1）、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍；（2）、數(shù)數(shù)課文一共幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號。拿出你們的小手和老師一起寫。搜集贊美蠶的語句。指名帶著驚奇的語氣讀第七自然段，同時(shí)請男生齊讀第七段，女生表演。引導(dǎo)學(xué)生說一說現(xiàn)在最想對蠶姑娘說什么？通過談體會，引導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的語氣讀第六自然段。（出示又黃又瘦的蠶圖）蠶的一生到底要蠶眠幾次呢？請大家自由讀第3——5自然段，邊讀邊畫一畫，然后小組交流討論。（出示又黑又小的蠶姑娘圖）讓學(xué)生說說蠶姑娘的樣子。請學(xué)生跟隨課文中的小作者去江南旅游，到江南養(yǎng)蠶人家的蠶房里去認(rèn)識蠶姑娘。教學(xué)準(zhǔn)備：課前我作好了充分的準(zhǔn)備，制作好與課文情境相配套的多媒體課件，不同時(shí)期春蠶的圖片，生字卡片等。所以利用圖片、課件等教學(xué)媒體展示蠶的樣子及生長的各階段的特征還是很有必要的，這樣結(jié)合學(xué)生對文字的理解會更容易講清文章所承載的科普知識。第67段填空（1）蠶姑娘睡飽了，要開始工作了，她去做什么了呢？（爬上蠶山，吐絲改房）（2）填空第7段。指導(dǎo)朗讀“暖洋洋”。（二）初讀課文自讀課文（1）課后生字注音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍；（2）數(shù)數(shù)課文一共幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號。（板書“蠶”）這是一個(gè)平舌音的字，誰能讀好它？ 古時(shí)候的人，又把蠶叫做“天蟲”，人們覺得它是上天賜給人們的，專門為人們吐絲結(jié)繭。）朗讀課文看來詞語都難不倒大家，那么課文能讀好嗎？課文一共幾個(gè)自然段？指名讀分自然段讀課文。（又黑又小，這么嬌嫩的蠶姑娘是怎樣長大的呢？請小朋友們再好好讀讀第二自然段，找出蠶姑娘的幾個(gè)動(dòng)作，把它們?nèi)Τ鰜怼ｋm然科普知識介紹的程度較高，但在這樣的語言環(huán)境中，學(xué)生通過能語言文字的理解還是能掌握蠶一生的變化過程的。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)低年級段要求我把識字、寫字作為本課的重點(diǎn)。）同時(shí)相機(jī)指導(dǎo)“蠶”字的寫法：上面“天”，下面“蟲”，難怪古時(shí)候的人們把“蠶”叫作“天蟲”呢?。ń處煼秾懖⒅笇?dǎo)學(xué)生在本子上寫“蠶”）揭示、齊讀課題：課文中的小作者把蠶兒親切地叫作“蠶姑娘”。教師小結(jié)：春天天氣暖洋洋，蠶卵里鉆出蠶姑娘。醒了，醒了，變成（）。說說繭子有什么用途。出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀：如果你是圖上的小同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)蠶蛹長出翅膀了。大千世界，有著許多可愛的動(dòng)物，它們各自有著神奇的有趣的生長過程。一、謎語導(dǎo)入上課前，我們先來猜個(gè)謎語？（一個(gè)姑娘真可愛，專把樹葉當(dāng)飯菜。這就是蠶，她可是一位了不起的魔術(shù)師呢，你想知道她都會變哪些戲法嗎？想知道的小朋友們趕快來讀讀課文吧。（2）出示第二組：床上 換上 漂亮 脫下 吐出 蛾姑娘 舊衣裳這幾個(gè)詞語，先聽老師讀一讀，小耳朵要聽仔細(xì)這些詞語最后一個(gè)字的讀音。從相同的語句中提煉關(guān)鍵詞，教給學(xué)生理解文本的方法：抓關(guān)鍵詞?！克摹⒓?xì)讀第二自然段蠶姑娘終于好不容易鉆出了蠶卵，那么剛剛鉆出來的蠶姑娘是什么樣子的呢？趕快到第二自然段里快速的找一找。換字怎么讀？跟師讀。第二課時(shí)完成左右結(jié)構(gòu)的生字，給予學(xué)生充分自學(xué)的時(shí)間，自學(xué)生字表、筆順表，學(xué)生自說注意點(diǎn)，教師重點(diǎn)板書相結(jié)合，使學(xué)生掌握基本的書寫技能，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1