【正文】 這對教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)提出了很高的要求，能否適應(yīng)這樣的要求，關(guān)鍵在于不斷學習、不斷反思、不斷提升自己的教育教學實踐能力，教師首先要成為全面的、充分的、有個性的人，教學才能充滿智慧、個性和創(chuàng)造?，F(xiàn)代的學校不僅僅是教師教書、學生學習的地方，更是師生精神生命成長的地方。校長是學校的領(lǐng)導和核心，是學校教育的組織者和決策者。在課程改革理念的指導下，我認為應(yīng)該從豐富學校文化內(nèi)涵入手，能有效促進教師專業(yè)發(fā)展。此外，學校還建有幾百G容量的網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)、雙向教學系統(tǒng)、精品課件系統(tǒng)、教學資源庫及各學科專題網(wǎng)站等，為全校師生教育教學提供服務(wù)。因此，我們要在特色建設(shè)的過程這，著力于有教學風格的老師的培養(yǎng)。辦學特色是指學校具有與眾不同的“個性”，即在總的教育方針指導下的教育目標和管理目標具有與眾不同的“個性”，所謂“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。（五）強化管理，構(gòu)建機制特色學校的建設(shè)需要嚴格、科學的管理作保障，因此，我們要進一步加強信息化的管理，形成并逐步完善特色建設(shè)的管理制度。創(chuàng)建特色教育必須著眼于教育整體改革的全局。（一）、學習理論，端正思想在特色建設(shè)的過程中，要組織教師學習現(xiàn)代教育理論，明確學校特色建設(shè)的指導思想。確定本特色方向的依據(jù)：數(shù)字化教學的建設(shè)是當前教育發(fā)展的必然。沒有優(yōu)秀的企業(yè)文化就不會形成卓越的企業(yè)，沒有文化滋潤的企業(yè)組織永遠長不成參天大樹，沒有文化基礎(chǔ)的企業(yè)大廈結(jié)構(gòu)難以楔合穩(wěn)固。文化的魅力在于對心路歷程的塑造，共同價值觀的培養(yǎng)，達到從主觀調(diào)動人的積極主動性的目的。在京滬線自閉改造中正值春節(jié)，卻要求元月4日開工，通號段項目部干部職工，犧牲春節(jié)與家人團聚時間，直接從神朔工地轉(zhuǎn)向滄州工地，他們克服天寒地凍，工期緊迫，邊設(shè)計、邊供貨等困難，組織了200多名職工，展開了京滬信號自閉大會戰(zhàn)，僅用46天時間完成任務(wù)達到了竣工要求，并被定為集團公司樣板區(qū)間。由于項目文化建設(shè)所產(chǎn)生的凝聚力、導向力、輻射力、激勵力、管理力，對于提升品牌知名和加大企業(yè)影響力產(chǎn)生的很大推動作用。電氣化分公司成立時間不長，積累的項目管理經(jīng)驗不多，如何理順內(nèi)外部關(guān)系，建立起有效運轉(zhuǎn)的項目組織，形成高效運行的項目團隊，控制好工期、質(zhì)量、安全、效益等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都需要開動腦筯，創(chuàng)新機制，完善制度。為了配合開展好學習型組織，我們還開展了“做學習型員工，建學習型企業(yè)”的教育活動，以全體一線職工為重點的“讀書活動”，叫響了“知識改變命運，學習成就未來”的口號。我們提出“四建同步”要求，“四建同步”就是在進入施工現(xiàn)建的開始，同步建設(shè)“安全標準文明工地”，同步開展創(chuàng)建“黨員先鋒崗和紅旗責任區(qū)”活動，同步建設(shè)“職工之家”，同步開展創(chuàng)建“青年文明號”工程。由于項目部思路明確，雷厲風行，眾志成誠，項目文化開始初顯特色，不斷得到建設(shè)單位的好評。忻河線項目部是我們主抓的一個特色文化建設(shè)的試點，忻河項目XX年初中標，是一個以電氣化接觸網(wǎng)為主，包含變電、電力房建、通信等多專業(yè)綜合項目工程。抓好項目文化我們堅持以努力營造“四個環(huán)境”為目標，大力營造濃厚的項目文化氛圍。三、定位企業(yè)文化建設(shè)的工作目標，以制度創(chuàng)新，機制創(chuàng)新和推行先進管理模式為動力，創(chuàng)建組織學習型、文化管理型、機制市場型、經(jīng)營效益型的“四型企業(yè)”為目標。（作者系內(nèi)蒙古西烏珠穆沁旗人民政府常委、常務(wù)副旗長）第三篇：思想?yún)R報：創(chuàng)建特色項目文化豐富企業(yè)文化內(nèi)涵思想?yún)R報：創(chuàng)建特色項目文化豐富企業(yè)文化內(nèi)涵編輯推薦更多文章：XX年8月預備黨員學習辛亥革命思想?yún)R報XX大學生觀武昌紅樓思想?yún)R報XX年大學生8月中旬學習黨課思想?yún)R報思想?yún)R報：黨員崇高的理想是什么?隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的到來，文化越來越多地滲透到商品和管理的構(gòu)成要素中，成為生產(chǎn)要素的重要組成部分，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，已經(jīng)成為一種文化力的競爭。西烏旗在多彩西烏珠穆沁―草原民俗風情節(jié)活動中先后創(chuàng)造了三個民族文化的吉尼斯世界紀錄。但無論如何，探尋特色項目，即打造優(yōu)勢項目，它源于辦學主體的危機意識、創(chuàng)新意識和成就意識，并以這些動力選擇和打造優(yōu)勢項目是創(chuàng)建特色學校的開端。導師據(jù)此因材施教，及時修正培育方案。具體做法是：管理干部、班主任、科任教師、學生四個不同的層面都要定期開展學、查、糾活動，做到一周一小結(jié)，一月一反饋，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在“糾”中“進”，從而實現(xiàn)各項工作的螺旋式提升，切實走出“督查不嚴、記錄不實、反饋不快、落實不力”的怪圈，努力踐行“高站位決策，低重心運行，走動式管理，近距離服務(wù)”的理念，并在實際工作中形成持久的慣性和不達目標誓不罷休的韌性，進而將此機制凝煉成為一抓就靈的“樞紐文化”。為此，我校積極構(gòu)建既有地方特色又能契合校情、學情的校本文化。其次是走出校門，學習他人先進的教改經(jīng)驗，選擇在教育科研中取得突出成績，教學方法已形成特色的學校，組織教師進行觀模學習，聽取經(jīng)驗介紹，使教師們在行動上對教育科研產(chǎn)生一種急切感。這就要求我們與時俱進、順勢而為，樹立以立德育人為根本、以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，豐富立意高遠、特色鮮明的學校文化內(nèi)涵，打造特色品牌項目。學校不僅利用隱形環(huán)境的教育作用，還充分利用校刊、校園廣播等宣傳陣地，加大對養(yǎng)成教育的宣傳教育，規(guī)定每班每月出一期主題?？瑥V播站定時播送宣傳稿件；使學生受到良好的教育。我們鳳凰中學，地處革命貧困蘇區(qū)，每年的招生人數(shù)約為700人。通過教學實踐反思探討，不斷的完善我們的辦學理念，使我們的教育理念及其教育行為更加接近本校學生的實際。在走廊上、教室里懸掛警言名句、宣傳字畫，如：一樓的走廊以生命教育、安全為主，二樓以低碳環(huán)保為主，三樓以傳統(tǒng)文化來烘托育人的氛圍，“讓每一面墻都說話，讓每一寸土都育人”。學校的立足之本是質(zhì)量和特色，辦學的關(guān)鍵是教師，名?？棵麕熤危棵麕熻T就，打造高素質(zhì)的教師隊伍，才能最終實現(xiàn)學校的高質(zhì)量、有特色。一所學校要創(chuàng)造佳績，辦出特色，僅靠一位有強烈特色意識的校長是遠遠不夠的，在校長創(chuàng)辦特色的戰(zhàn)略思路確定后，還要依賴全體教師的共同努力，我們創(chuàng)辦特色學校是在現(xiàn)有的師資條件下進行的，一方面要充分發(fā)揮教師的專長優(yōu)勢，另一方面在創(chuàng)辦特色學校的過程中隨著改革的深化要不斷提高教師的素質(zhì)。這種新型的學習文化能讓學生在學習中勤于思考、樂于合作、善于創(chuàng)新，從而實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。我校每年都要通過教代會修訂完善管理制度，然后匯編成冊，以便教職工學習和遵守。教師實行“一崗雙責”制，即履行教書、育人雙重職責，在學生的人生規(guī)劃和學業(yè)指導、生活指導方面，在學生的思想品德教育、安全法紀教育以及文明禮儀教育方面，提供全方位、科學化、個性化的指導和幫助。在探尋特色項目的過程中，我們必須保持清醒，特色項目并不等于特色學校。這里草原風光秀麗，民族風情濃郁，地域文化特色非常鮮明，被世人譽為摔跤健將搖籃，民族服飾之都，蒙古長調(diào)長鄉(xiāng)，游牧文化之源，北方華麗草原。我相信，西烏旗是草原類型景區(qū)旅游的最佳選擇。我們在全面貫徹落實集團公司企業(yè)文化建設(shè)的總體部署和要求中，確立了分公司企業(yè)文化建設(shè)的基本思路。項目部是施工企業(yè)創(chuàng)造效益的源頭，資源優(yōu)化配置的平臺，拓展市場的前沿陣地，造就人才的舞臺，企業(yè)形象的窗口。在項目文化的形成初期，由于認識的局限性，不少項目部領(lǐng)導對外觀文化還持有可有可無的態(tài)度，但是分公司黨政領(lǐng)導態(tài)度堅定，他們認為新公司必須有新形象，新形象必須通過企業(yè)文化建設(shè)的手段來實現(xiàn)。駐地選好后，認真在布置會議室、活動室上下功夫，制作體現(xiàn)分公司經(jīng)營、管理、理念的標語牌，制作組織網(wǎng)絡(luò)體系圖、工程概況、線路平面圖、創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃，企務(wù)公開欄、黨員創(chuàng)崗建區(qū)圖表等，精美的數(shù)碼噴繪效果，也給形象布置提供了方便。叫響了分公司的特色項目文化建設(shè)主旋律，各項目部建設(shè)特色項目文化的意識進一步增強。勤儉創(chuàng)業(yè)，誠信立身的生存理念，鼓勵挑戰(zhàn)、寬容失敗的創(chuàng)新理念，嚴格有序、創(chuàng)新求異的管理理念，這些理念不斷扎根項目部職工心中，凝聚了力量，激勵了斗志，弘揚了正氣，培育了全新的項目運作風氣，民主、團結(jié)、上進成為項目部的主流。四、堅持項目管理體制與機制的創(chuàng)新，在不斷改進中深化項目文化建設(shè)。在項目管理中不斷引入符合現(xiàn)代潮流的管理辦法和項目管理技術(shù)，使其在急、難、險、重的施工任務(wù)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。大秦線第一隧道軍都山隧道全長公里，號稱是施工的“大煙囪”，施工環(huán)境相當惡劣，工期之緊、任務(wù)之重、施工環(huán)境之艱苦是歷史上所沒有的。六、項目文化在項目工程中所發(fā)揮的重要作用。同心生合力、共識出良謀，正是這種導向力，分散的力量集中起來，形成了強大的裂變效應(yīng)。我們將繼續(xù)深入持久的將企業(yè)文化建設(shè)活動開展下去，為實現(xiàn)分公司長遠發(fā)展的目標，做出新的貢獻。二、特色建設(shè)的設(shè)想從我們學校的實際出發(fā)，我們把數(shù)字化教研的特色目標定位在以下幾個方面：通過3—5年的努力，實現(xiàn)學校各個方面的“六化”。特色的建設(shè)不是一蹴而就的，需要一個漫長的階段，為此，我們要分步推進，逐步深入。特色教育應(yīng)靠特色教師來實現(xiàn)。（七）溝通社區(qū)，形成合力教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，學校特色的創(chuàng)建同樣需要社會各界以及學生家長的支持和參與。要使學校辦有特色，重要的是要充分發(fā)揮