五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園-免費(fèi)閱讀
【正文】 同桌背誦，齊背。讀準(zhǔn)字音，讀正確流利?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)，近義詞及成語(yǔ)的褒義、貶義及表示假設(shè)關(guān)系的39。2．集體評(píng)析。每一動(dòng)作、每一幅圖畫都能表達(dá)一定的意思，用我們的眼睛去看，用我們的心靈去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。二、探究與實(shí)踐以”月亮“為話題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。三、學(xué)生寫字，教師巡視輔導(dǎo)。指名反饋。寫認(rèn)要注意刻畫出人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。）二、明確內(nèi)容，指導(dǎo)選材。雖然小時(shí)候他們有這樣那樣的比別人落后的地方，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他們?yōu)槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。師：世界各國(guó)的名人對(duì)友誼有著不同的認(rèn)識(shí)，他們的名言時(shí)刻警醒著我們，要珍惜友誼！希望同學(xué)們牢牢記住這些話，用它們來(lái)激勵(lì)自己。再讀詞語(yǔ)，讀中鞏固。（五）布置作業(yè)。那么，怎樣寫好這篇習(xí)作呢？先請(qǐng)大家閱讀一篇范文，一邊讀一遍想，這篇習(xí)作好在哪里？學(xué)生閱讀范文，（范文略）思考問(wèn)題。積累和克服困難有關(guān)的名言。選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。教師出示“一瞬間”“一剎那間”的詞語(yǔ)卡片，學(xué)生一起讀一讀。教師適當(dāng)糾正個(gè)別字的讀音。學(xué)生預(yù)習(xí)語(yǔ)文樂(lè)園四。習(xí)作：寫自己一次克服困難的經(jīng)歷。（）A．古老的橋梁 六、下列三個(gè)句子中，劃?rùn)M線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。2.（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉人睡。A誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)懇B誠(chéng)懇誠(chéng)意誠(chéng)心C誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)懇D誠(chéng)心誠(chéng)懇誠(chéng)意五、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）。（）A參觀經(jīng)驗(yàn)B 聰明的大腦C動(dòng)作敏捷 D用力地打開三、下列三句話中，畫橫線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。1．只要雙方都有（），解決矛盾就有可能。）第二篇：寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)一、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）二、選出“行船的速度極快”中的“極”字的正確解釋（）。，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（一）知識(shí)與技能：鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字新詞，積累“勉強(qiáng)”等詞語(yǔ)，積累表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)，并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。了解漢字一字多義的特點(diǎn)，并能夠在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解字詞的意思。學(xué)生自由讀“詞語(yǔ)超市”中的詞語(yǔ)。學(xué)生動(dòng)筆抄寫要求寫一寫的詞語(yǔ)，教師巡視指導(dǎo)。（五）布置作業(yè)。（三）集體反饋。什么經(jīng)歷印象最深？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）教師導(dǎo)入：今天，我們就來(lái)寫一寫我們學(xué)習(xí)和生活中遇到的一次困難的經(jīng)歷。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合范文，談?wù)勛约旱母邢耄┙處熆偨Y(jié)：同學(xué)們，要想把克服困難的過(guò)程寫清楚、寫具體，首先要想一想自己克服困難的經(jīng)過(guò)，然后按照事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?lái)，為了過(guò)程具體、生動(dòng)，大家要像放電影一樣，在自己的腦海里再現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的情形，把自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等如實(shí)地寫下來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、詞語(yǔ)超市：要求學(xué)生自讀詞語(yǔ)，鞏固對(duì)所學(xué)字詞的認(rèn)讀。三、名人名言：學(xué)生自由讀。學(xué)生質(zhì)疑：“差生”為什么加上了引號(hào)？檔案的具體內(nèi)容是什么？自主閱讀，解答疑難。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，拓展思維。怎樣才能把自己的朋友介紹給大家呢？學(xué)生自由讀習(xí)作提示2－4點(diǎn)。語(yǔ)文樂(lè)園四（第五課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：寫
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