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正文內(nèi)容

五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 同桌背誦,齊背。讀準(zhǔn)字音,讀正確流利。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí),近義詞及成語(yǔ)的褒義、貶義及表示假設(shè)關(guān)系的39。2.集體評(píng)析。每一動(dòng)作、每一幅圖畫(huà)都能表達(dá)一定的意思,用我們的眼睛去看,用我們的心靈去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。二、探究與實(shí)踐以”月亮“為話題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。三、學(xué)生寫(xiě)字,教師巡視輔導(dǎo)。指名反饋。寫(xiě)認(rèn)要注意刻畫(huà)出人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。)二、明確內(nèi)容,指導(dǎo)選材。雖然小時(shí)候他們有這樣那樣的比別人落后的地方,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)努力,他們?yōu)槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。師:世界各國(guó)的名人對(duì)友誼有著不同的認(rèn)識(shí),他們的名言時(shí)刻警醒著我們,要珍惜友誼!希望同學(xué)們牢牢記住這些話,用它們來(lái)激勵(lì)自己。再讀詞語(yǔ),讀中鞏固。(五)布置作業(yè)。那么,怎樣寫(xiě)好這篇習(xí)作呢?先請(qǐng)大家閱讀一篇范文,一邊讀一遍想,這篇習(xí)作好在哪里?學(xué)生閱讀范文,(范文略)思考問(wèn)題。積累和克服困難有關(guān)的名言。選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。教師出示“一瞬間”“一剎那間”的詞語(yǔ)卡片,學(xué)生一起讀一讀。教師適當(dāng)糾正個(gè)別字的讀音。學(xué)生預(yù)習(xí)語(yǔ)文樂(lè)園四。習(xí)作:寫(xiě)自己一次克服困難的經(jīng)歷。()A.古老的橋梁 六、下列三個(gè)句子中,劃?rùn)M線的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。2.()籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉人睡。A誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)懇B誠(chéng)懇誠(chéng)意誠(chéng)心C誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)懇D誠(chéng)心誠(chéng)懇誠(chéng)意五、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是()。()A參觀經(jīng)驗(yàn)B 聰明的大腦C動(dòng)作敏捷 D用力地打開(kāi)三、下列三句話中,畫(huà)橫線的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。1.只要雙方都有(),解決矛盾就有可能。)第二篇:寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)寒假樂(lè)園語(yǔ)文三年級(jí)一、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是()二、選出“行船的速度極快”中的“極”字的正確解釋()。,像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。(一)知識(shí)與技能:鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字新詞,積累“勉強(qiáng)”等詞語(yǔ),積累表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ),并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。了解漢字一字多義的特點(diǎn),并能夠在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解字詞的意思。學(xué)生自由讀“詞語(yǔ)超市”中的詞語(yǔ)。學(xué)生動(dòng)筆抄寫(xiě)要求寫(xiě)一寫(xiě)的詞語(yǔ),教師巡視指導(dǎo)。(五)布置作業(yè)。(三)集體反饋。什么經(jīng)歷印象最深?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))教師導(dǎo)入:今天,我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們學(xué)習(xí)和生活中遇到的一次困難的經(jīng)歷。(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合范文,談?wù)勛约旱母邢耄┙處熆偨Y(jié):同學(xué)們,要想把克服困難的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體,首先要想一想自己克服困難的經(jīng)過(guò),然后按照事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?lái),為了過(guò)程具體、生動(dòng),大家要像放電影一樣,在自己的腦海里再現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的情形,把自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、詞語(yǔ)超市:要求學(xué)生自讀詞語(yǔ),鞏固對(duì)所學(xué)字詞的認(rèn)讀。三、名人名言:學(xué)生自由讀。學(xué)生質(zhì)疑:“差生”為什么加上了引號(hào)?檔案的具體內(nèi)容是什么?自主閱讀,解答疑難。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知,拓展思維。怎樣才能把自己的朋友介紹給大家呢?學(xué)生自由讀習(xí)作提示2-4點(diǎn)。語(yǔ)文樂(lè)園四(第五課時(shí))教學(xué)目標(biāo):寫(xiě)
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