【正文】 ，并由此提高公安管理工作的效率和效益。，實(shí)行三級(jí)預(yù)算管理；、核撥經(jīng)費(fèi)，并按照批準(zhǔn)的預(yù)算組織實(shí)施；。全國(guó)2010年1月自學(xué)考試公安管理學(xué)試題，調(diào)整與相對(duì)一方當(dāng)事人的刑事法律關(guān)系；發(fā)揮對(duì)犯罪的預(yù)防、制止、偵查、揭露犯罪和改造罪犯的刑事司法職能。：是指公安機(jī)關(guān)要按照社會(huì)主義民主、法治原則，通過(guò)憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和相應(yīng)的各種制度，對(duì)公安隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范和調(diào)整，使整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)格依法運(yùn)行，確保正規(guī)化建設(shè)的權(quán)威性。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1.“雙因素理論”的提出者是 ，抽取主要信息來(lái)選擇行動(dòng)方案，體現(xiàn)了 、財(cái)、物、作業(yè)、信息和組織機(jī)構(gòu)的總體績(jī)效， 全國(guó)2013年1月自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)試題 1 ，照顧家庭成為最大需要，爭(zhēng)強(qiáng)好勝 ，責(zé)任心增強(qiáng) ，穩(wěn)定性低、教育的學(xué)習(xí)過(guò)程， ，符合操作標(biāo)準(zhǔn)化原則的是 ，“P”表示 ，自己保留重大事件處理權(quán)的是、二級(jí)醫(yī)院內(nèi)組織護(hù)理人員，成立社區(qū)護(hù)理服務(wù)隊(duì)、離退休人員和志愿者自發(fā)組織建立并配備一定數(shù)量的護(hù)理人員，對(duì)新上崗的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是、高關(guān)系、高關(guān)系 、低關(guān)系 、低關(guān)系 ，提出改進(jìn)措施并及時(shí)發(fā)給各科室，體現(xiàn)了管全國(guó)2013年1月自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)試題 “四象限法”進(jìn)行分類，組織搶救病人屬于 ，對(duì)成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是 ，不利于統(tǒng)一指揮 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。，可將控制分為哪幾類？根據(jù)控制措施的作用環(huán)節(jié)不同可分為：①現(xiàn)場(chǎng)控制(1分），是作用在正在進(jìn)行的計(jì)劃執(zhí)行工作中，持續(xù)監(jiān)督員工的行為與活動(dòng)，使其與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)保持一致(1分）；②前饋控制(1分），是在系統(tǒng)運(yùn)行的輸入階段進(jìn)行的控制，能防止由于與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)不符而產(chǎn)生的偏差(1分）；③反饋控制是通過(guò)指出過(guò)去的錯(cuò)誤來(lái)對(duì)歷史做出評(píng)價(jià)，以此來(lái)指導(dǎo)改進(jìn)未來(lái)工作，但損失已經(jīng)發(fā)生(1分）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）“科學(xué)管理理論”的主要內(nèi)容。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。(1)為護(hù)理組織活動(dòng)提供了方向和目標(biāo)，有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：計(jì)劃為組織中各級(jí)管理人員的工作指明了方向和目標(biāo)，有利于組織通過(guò)精心分工和協(xié)作來(lái)安排活動(dòng)，把組織中全體成員的行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)組織總目標(biāo)上來(lái)。①直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)②同行評(píng)價(jià)③下屬評(píng)價(jià)④自我評(píng)價(jià)【評(píng)分參考】答對(duì)1條給1分，答對(duì)4條給5分。(2)積極彈性和消極彈性（1分）；要提倡積極彈性，防止消極彈性（1分）。錯(cuò)選、多選、少選均無(wú)分。3①要素質(zhì)量評(píng)價(jià)：著眼于建立在護(hù)理服務(wù)的組織結(jié)構(gòu)和計(jì)劃評(píng)價(jià)上，即實(shí)施護(hù)理服務(wù)的背景方面，包括組織結(jié)構(gòu)、物資設(shè)施、儀器設(shè)備、資源以及護(hù)理人員的素質(zhì)；②環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)：主要評(píng)價(jià)各項(xiàng)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施進(jìn)展情況。3①積極強(qiáng)化（也稱正強(qiáng)化），即在行為發(fā)生之后，立即用物質(zhì)或精神的鼓勵(lì)來(lái)肯定這種行為，使個(gè)體感對(duì)自己有利，從而增強(qiáng)以后該行為反應(yīng)的頻率。四、簡(jiǎn)答題3①把集體決策和個(gè)人負(fù)責(zé)制統(tǒng)一起來(lái)；②根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)和決策條件確定決策的范圍和方式；③做好組織和引導(dǎo)工作；④做好對(duì)各種意見(jiàn)的分析和采納工作。34．簡(jiǎn)述組織變革的意義。第一篇：全國(guó)2009年10月自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)試題及答案各類考試歷年試題答案免費(fèi)免注冊(cè)直接下載 全部WORD文檔全國(guó)2009年10月自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)試題課程代碼：03006一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。35．護(hù)理人員周期性排班有哪些優(yōu)點(diǎn)？36．現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢(shì)的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？B．指揮藝術(shù) D．協(xié)調(diào)人際關(guān)系藝術(shù) B．系統(tǒng)思考 D．團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)B．領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)預(yù)見(jiàn)未來(lái)前景而確定前進(jìn)方向 D．管理者注重日常工作維持 B．持續(xù)不斷地改進(jìn) D．增加工作的數(shù)量 B．等級(jí)性 D．共享性37．簡(jiǎn)述系統(tǒng)理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用。3①評(píng)價(jià)時(shí)間的安排是否合理有效？是否完成了組織或個(gè)人的任務(wù)，從而達(dá)到了目標(biāo)?②是否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成了需要完成的工作？③是否在安排各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)主次分明？④評(píng)價(jià)時(shí)間的浪費(fèi)情況。如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、提升等措施采取在恰當(dāng)?shù)男袨橹螅瑫?huì)最為有效；如果行為不被獎(jiǎng)勵(lì)，則不大可能被重復(fù)。反映出護(hù)理活動(dòng)的過(guò)程是否達(dá)到了質(zhì)量要求。() ，科學(xué)的系統(tǒng)分解應(yīng)符合的要求包括() ，正確的有()，成員的工作越專門化，產(chǎn)生沖突的可能性越小，產(chǎn)生沖突的可能性越大，沖突的潛在性就越低，沖突的潛在可能性越大，也會(huì)引起較多的沖突() ，醫(yī)務(wù)人員必須洗手或進(jìn)行手消毒的情況包括() 三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)：在管理中，要隨時(shí)注意收集反饋信息，并與管理目的進(jìn)行比較，當(dāng)行動(dòng)偏離目的目的時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的管理目的。(2)促進(jìn)護(hù)理活動(dòng)的協(xié)調(diào)，有利于合理使用資源：當(dāng)所有有關(guān)人員了解組織的目標(biāo)以及為達(dá)到組織目標(biāo)他們應(yīng)當(dāng)做出什么貢獻(xiàn)時(shí)，他們會(huì)自覺(jué)地協(xié)調(diào)他們的活動(dòng)，互相協(xié)作，組成團(tuán)體。，對(duì)突發(fā)事件給予臨機(jī)處置，體現(xiàn)了護(hù)理管理者的（） ，適宜采取參與式領(lǐng)導(dǎo)方式的員工類型是() ，貧乏管理的領(lǐng)導(dǎo)方式是(),1型管理 ,1型管理 ,9型管理，可以把控制分為()、()，如() ，正確的是()%：：%() ，護(hù)士長(zhǎng)的考核由科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行，這種方式屬于績(jī)效考核的() ，