作業(yè)1青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任-免費(fèi)閱讀
【正文】 建立班級檔案，制定班級常規(guī)和班級管理制度，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極寫評語，班主任總結(jié)做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學(xué)生評選總之要做好班主任工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細(xì)致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。一個學(xué)校哪怕只有一個混亂的班級，就會對整個學(xué)校工作產(chǎn)生沖擊。相信我們一定能夠逐漸成為一個出色乃至優(yōu)秀的班主任。反思可以使我們認(rèn)識自身存在的問題，總結(jié)可以使我們形成正確的方法論與理論體系。這樣，班級工作才能出現(xiàn)良好的局面。第五，要具有組織管理及應(yīng)變能力。中老年教師從事教育工作多年，有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)都可以供青年班主任學(xué)習(xí)和借鑒。但是，既然選擇了教師這個職業(yè)，就該安貧樂道。班主任與任課教師就班級學(xué)生的日常情況，經(jīng)常主動溝通，既可加深了解，增進(jìn)友誼，又可取得共識，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，形成互相支持，密切配合的教師集體。班主任及任課老師對所有家長都要有禮有節(jié)。深化家庭教育，首先全面了解家長的情況家庭教育的主導(dǎo)作用是家長，因此，對家長要較全面的了解。首先要爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心。鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。所以，班主任要注重自身的形象。就不可能有真正的教育工作。否則學(xué)生是很難同他積極合作的?？傊龊冒嘀魅喂ぷ鳎仨毑粩鄬W(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細(xì)致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。教育學(xué)生認(rèn)真讀書，首先自己教課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要多匯報請示工作，以求取得他們對自己工作的關(guān)心和指教。遇到班上發(fā)生了棘手的問題，自己一時又無法解決，要向中老年教師請教。學(xué)生有病，要親臨探視；學(xué)生生活有困難，要幫助解決。青年班主任雖然缺少老成和經(jīng)驗，但不應(yīng)缺少對學(xué)生的感情。要追求就追求教師的理想，要熱愛就熱愛人民的教育事業(yè)。怎樣才能做一個合格班主任呢？結(jié)合半年的工作經(jīng)驗和《新課改下的班主任工作》一文，我覺得，剛走入工作崗位的新老師，應(yīng)從以下幾方面做好班主任工作。第二，要真心實意地愛學(xué)生。對學(xué)生犯的缺點和錯誤，要毫不留情進(jìn)行批評，絕對不能以表面的愛來掩飾學(xué)生的過失。第三，要虛心向其它教師學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹?。只有這樣，才能在前人的基礎(chǔ)上，把育人工作推向一個新高度。青年教師要當(dāng)好班主任，為人師表就顯得尤其重要。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。可以說班主任是班級的靈魂，班主任工作是學(xué)校中的一種特殊的崗位。二、是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。要做就要做得最好，對這就是我做人的原則。其次，儀態(tài)美，儀表是人的心靈的外在表現(xiàn)，是人的情感的外露。如果能協(xié)調(diào)好各種教育力量，統(tǒng)一對學(xué)生施加積極的教育影響，每個人都做學(xué)生會的思想工作，學(xué)生的成長將更加順利。重視社會教育，班主任要鼓勵同學(xué)多參加社會實踐。這些態(tài)度都不利于孩子的健康的成長，因此，要提高家長的認(rèn)識，耐心地做家長的工作，引導(dǎo)家長多關(guān)心孩子，多鼓勵孩子，較全面的要求孩子，以便孩子健康地成長，適應(yīng)社會的需要。協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，取得任課教師的支持，是班主任做好班級工作，提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。所以，要挑起組織上交給的這副重?fù)?dān)，做一個受學(xué)生歡迎的班主任，需要花很多心血。班主任工作的對象是有感情、有個性的活生生的人，因此，要做好班主任工作就要愛自己的學(xué)生。要真正做好，必須要有一定的理論作指導(dǎo)。班主任工作表面看起來很平凡，但實際上是很復(fù)雜、很高深的育人工作。教育學(xué)生認(rèn)真讀書，首先自己教課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。其實遇到的問題多了，思考得多了，積累的經(jīng)驗也就多了，處理起問題來也就得心應(yīng)手。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；是班集體的靈魂；是聯(lián)系班級中各科老師的紐帶；是溝通學(xué)校和學(xué)生各種組織以及家庭和社會的橋梁；是學(xué)
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