【正文】 只有因時因地因人靈活進行管理，才能游刃有余，超然于眾人之上。一名叫景致發(fā)的學生，平時老是在課堂上睡覺，而且還時不時有一些其它毛病發(fā)生，我因此多次批評他，沒想到他以受不了我嚴厲的管理為借口，要鬧退學。顯然，太容易被學生摸透的教師很難在學生中有威信。有時候，每一點小小的克制都會使人變得更堅強，而每一點小小的放縱都會使人變得更軟弱！無數(shù)實踐證明，無論面對如何難纏的學生，教師都不能情緒失控。此時，你一定要保持頭腦冷靜，絕不可幫學生去出頭，否則，你就是喪失了立場。缺點就是沒有認真分析我們的教育對象。一次不成功的學生談話不是零效果，而是負效果！我們一些老師鐘情于使用這種方法的同時，常常忽略效果問題。但老師自強自立，同樣是重要的。因此，老師與學生保持適當?shù)木嚯x，不僅是必要的，而且是必須的。教師和學生因為角色的差異必然存在難以逾越的鴻溝。駕控技巧就是管理藝術(shù)，需要我們不斷總結(jié)，不斷升華。第五篇：如何當好一名班主任？如何當好一名班主任？有人說，一個沒當過班主任的教師是不完整的教師。讓家長和班主任配合，共同教育好學生。對學生要有愛心、恒心，堅信每一個孩子都是一塊可塑之才，沒有教不好的學生，關(guān)鍵是教師要付出真誠，方式方法要得體，那么即使再棘手的問題也有解決的辦法。其次，充分發(fā)揮各種教育渠道的作用，利用思品課，班會進行學習目的性教育、文明禮貌教育、安全紀律教育、法制教育等。因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的行為。三、落實崗位，組建一支團結(jié)，扎實肯奉獻的班干部隊伍?！卑嘀魅问菍W生全面發(fā)展的引路人，必須把握住培養(yǎng)人的政治方向，這是為社會主義培養(yǎng)建設者和接班人的前提。班主任負責學生成長的各個方面的工作，這是其它學科教師所無法替代的。第四篇：淺談如何當好一名班主任淺談如何當好一名班主任（甘肅省會寧縣老君坡鄉(xiāng)雷岔小學李養(yǎng)貴 730713）【摘要】：班主任是班級的主要領(lǐng)導者、教育者與管理者,負有對學生進行教育和生活指導的直接責任,是學生健康成長的引路人。二、責任心是搞好班級工作的動力機要懷著一顆強烈的責任感，以百分之百投入的教育姿態(tài)，以及一股愛崗敬業(yè)之熱情，投入到教學實踐中，深入班級，與學生織成一片。第三篇：淺談如何當好一名班主任淺談如何當好一名班主任摘要：學校是由班級組成的。如班里一好同學替一位故意曠課的同學請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學，同學之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎？”她認為同學有難而不幫是會被排斥的。教育者不能再以為當了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學生平等對待。一、切記“為人師表”：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調(diào)了榜樣的作用而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響。學生更是如此，切記“沒關(guān)系，下次改正”總是比“你怎么老是這樣啊，下次不行啊”要好的多。你是老師，學生們尊重你是應該的，但作為老師，你也必須尊重學生，如果你在處理矛盾時，采取任意辱罵和體罰學生的方式時，那么誰也不會喜歡你，即使你是為他們好，即使你很優(yōu)秀。在聊的過程中，適當?shù)膶τ谙嚓P(guān)話題，說一說自己當年是怎么做的，這樣可以使學生迅速的將注意力轉(zhuǎn)移到你的身上，處理的好還會起到非常好的教育效果，即使有些故事并不是真的?？傊?，作為班主任要想方設法去幫助學生的成長，關(guān)心學生身心健康，關(guān)注學生的未來不斷提高自己的教育科學知識，育人水平，對學生充滿熱情，友好和誠懇，通情達理，運用自己的品格，學識和智慧去贏得學生出自內(nèi)心的尊敬和愛戴。在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發(fā)揮作用。所以，不論對兒童還是青少年，教師都必須注意自己的言論和行為對他們的影響，努力把他們引向正確的人生道路。教育者 如果能以身作則，他們的言教就能發(fā)揮更大的作用。我微笑鼓勵他一點一點克服，每天都做計劃，每天堅持，一定會有驚喜。他受到同學欺侮時，是白老師說服教育那些不懂事的孩子們，來撫平他受傷的心靈；他跑操摔倒時是白老師親自扶起她，并拍掉他身上的塵土；她的起居吃飯換洗，是白老師肩負起對他的全面照顧……白老師無私的愛使他和班里的孩子一樣快樂的成長。做為一名小學班主任，充當著復合性的角色：當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并且?guī)椭麄兏恼怀诉@些，孩子的紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況，都是班主任需要關(guān)注的。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭和留守兒童的不斷增加，班主任工作的擔子越來越重了。她青春韶華漸漸逝去，但為學生撐起了美好的未來。每當自己有一點進步，你就會有成功感。否則，就不能達到預期的效果，甚至還會帶來消極后果。使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設者和接班人。所以，制定好學期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，非常必要。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。當你融入到學生中之后，接下來你要做的，就是找出他們之間的不同，因材培養(yǎng)，充分挖掘他們的才能。2．公平原則。如果你覺得他已經(jīng)知道錯了的話，就不要再去批評他，這時候，他需要的是鼓勵而不是批評。特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學生的眼睛一直盯著呢。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。班主任在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。充分地了解學生的思想情緒、行為動態(tài)和學習情況，隨時輔導和教育學生，師生一體