關于開展學生文明禮儀教育活動的安排-免費閱讀
【正文】 ②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣；通過“家長學?！钡榷喾N形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。：①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！三、重點治理的內(nèi)容： 、不禮貌的習慣: ①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。內(nèi)容包括《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，文明禮儀知識每日一答，古今中外、小學生講文明禮儀故事等。每年的“文明禮貌月”確定一個主題，并確定一首文明禮儀之歌、一支順口溜、幾句宣傳語，大力開展宣傳教育。第四篇：開展學生“文明禮儀”教育活動心得體會開展學生“文明禮儀”教育活動心得體會針對目前我校創(chuàng)建瑞安市文明單位和如何抓學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項工作，根據(jù)我校平時開展一些學生的狀況，在平時反思基礎上，并有了以下一些想法： 以創(chuàng)建為契機，以開展學生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學生文明禮儀教育活動。以《中學生儀容儀表規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、《中學生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓練為主要手段，對學生禮儀規(guī)范進行訓練。制定《中學生儀容儀表規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、《中學生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學生規(guī)范，學校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實。舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。三、制訂方案，開展系列活動。四、組織開展各類文明評比活動，激勵文明行為養(yǎng)成。在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”，征集答案，開展評比。因為抓學生文明禮儀教育具有操作性強、見效快等特點，能最好促進學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。舉行講文明禮儀小故事或演講比賽。二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍。三、評選辦法在報欄張貼被推薦學生的先進事跡，全校范圍內(nèi)全體師生無記名投票。講文明，有禮貌，講公德，有社會責任感，這是二十一世紀公民必須具備的基本素質(zhì)的重要構成部分。因為抓學生文明禮儀教育具有操作性強、見效快等特點，能最好促進學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”，征集答案，開展評比。四、組織開展各類文明評比活動，激勵文明行為養(yǎng)成。三、制訂方案，開展系列活動。舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。制定《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學生規(guī)范，學校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實。以《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓練為主要手段，對學生禮儀規(guī)范進行訓練。篇二：文明禮儀心得開展學生“文明禮儀”教育活動心得體會針對目前我校創(chuàng)建鄧州市文明單位和如何抓學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項工作，根據(jù)我校平時開展一些學生的狀況，在平時反思基礎上，并有了以下一些想法：以創(chuàng)[開展學生“文明禮儀”教育活動心得體會(共2篇)]建為契機，以開展學生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學生文明禮儀教育活動。每年的“文明禮貌月”確定一個主題，并確定一首文明
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