初一歷史教學案例分析-免費閱讀
【正文】 在上課過程中可以穿插歷史故事，這樣使學生對這門課程產(chǎn)生興趣便會主動學習。俗話說“好腦袋不如爛筆頭”在上課期間講到的內(nèi)容進行分析時學生都表示聽懂，到考察起來失分情況卻很嚴重。問答題中主要考察1011課中秦朝的建立及滅亡的問題。從題型、題量、與內(nèi)容要求殺那個符合課程標準要求，緊扣教材，把歷史知識和歷史能力有機地結合起來加以考察，尤其在開放題中，要求學生學會結合學過的歷史知識用以分析對當代的社會有什么可以借鑒之處，及我們可以從歷史人物的身上學習到什么樣的精神品質(zhì)。教師要引導學生讀教材，課堂上多引進一些課外史料，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。如選擇題的第5，8小題，小字部分的題，材料解析題等這些都是課本出現(xiàn)或平時練習過的基礎知識，但錯誤的學生還比較多。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。第四篇：初一歷史試卷分析初一歷史期中考試學情分析一、試題分析試卷的基本情況：歷史考試時間為：90分鐘卷面總分為：100分，歷史學科的題型包括：單項選擇題、填空題、材料題、在思維鏈接中運用歷史識圖題、材料分析題、列舉題。教師的導演角色扮演好會在很大程度上取決于問題涉及的思否精巧，同時也直接影響著能否發(fā)揮學生的主體作用，傳統(tǒng)的問題設計模式即：是什么？為什么？還有什么？我認為，為進一步擴散思維，歷史問題的設計應沿著這樣一條軸線發(fā)展:是什么，不是這樣會怎樣？你會怎么辦？考評方式的轉(zhuǎn)變。歷史是有血有肉的，如果讓學生身臨其境，那受到的教育將是書本上所做不到的。請結合課文中的“想一想”、課后的“材料閱讀”及活動建議，以“隋開鑿大運河之我見”為題寫一篇小論文。這樣處理，強化了討論法在學習中的運用和同學間團結協(xié)作的精神）大運河開鑿的原因和條件：(1)自古以來，南北交通多有不便(2)隋統(tǒng)一后，南北政治、經(jīng)濟文化聯(lián)系和交流需要加強(3)為了鞏固統(tǒng)一的成果，必須加強對東南地區(qū)的控制(4)隋朝的富庶為大運河的開鑿提供了堅實的物質(zhì)基礎（二）大運河的開鑿及概況（板書）（出示具有動畫效果的“隋大運河示意圖”）６０５―６１０年，隋煬帝用了３６年的時間，在已有天然水道和人工運河的基礎上，征發(fā)數(shù)百萬民工，開鑿了一條貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，南到余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），全長兩千多公里，是古代世界上最長的運河，體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。在實際教學中，學生能從故事中分析出隋滅陳的條件之一是隋在軍事指揮、戰(zhàn)略戰(zhàn)術上的正確。請同學在“隋疆域圖”中找到長安和洛陽。教師將這幾個問題展示在大屏幕上。通過上述活動，使學生感知中華文明的偉大成就，學會探究式學習和合作學習，逐步掌握對比法、討論法，多途徑收集歷史資料、歷史信息、整合信息等學習方法。反方觀點：北魏孝文帝是鮮卑拓拔民族的罪人。例自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝，原因是什么？例史書《資治通鑒》中有這樣一段話：魏王發(fā)布詔令，認為“北方人稱土為拓，稱后為跋。如：“為什么有一些鮮卑貴族反對遷都？”學生們可能會從貴族的個人利益的角度提出觀點，也可能從遷都困難的角度出發(fā)提出自己的設想，教師不必下結論。許多個民族，互相學習、互相影響、互相滲透，在地域、血緣、習俗等各方面形成你中有我，我中有你的一種局面?！睂W生們可以從這首民歌中感受鮮卑族，這支北方游牧民族豪放雄渾的風格。這時教師適時地引出課題。板書設計第20課 北方民族大融合一、北方的統(tǒng)一和民族的融合北魏統(tǒng)一黃河流域黃河流域民族大融合影響二、北魏孝文帝遷都洛陽三、北魏孝文帝的改革措施教學分析：導入：本課采用懸念導入法導入新課，目的在于設置懸念，引起學生的學習興趣。（二）過程與方法充分利用地圖等教學資源，加深學生的直觀印象。先由學生閱讀、理解教材，概括孝文帝的主要改革措施。例如教師設問：兩個同姓的人碰面，常常會說“五百年前是一家”，事實果真如此嗎？學生對這個問題產(chǎn)生極大的興趣，有各種各樣的答案出現(xiàn)。“我國是一個多民族的國家，自秦始皇統(tǒng)一中國后，中國這個多民族的國家不斷發(fā)展，民族不斷融合，每個民族在自身民族發(fā)展的同時，又促進中華民族大家庭的發(fā)展。教師接著可以簡單介紹一下鮮卑族的概況?？紤]到學生的接受層次，這里的講解點到即止，不必刻意強求理解。過渡到下部分內(nèi)容，可以利用總結遷都的影響。魏朝的祖先是黃帝的后代，以土德而稱帝，所以姓拓拔。方案二：問題。 通過本課的學習，了解隋朝大運河是世界上最古老、最長的運河，是我國古代勞動人民汗水和智慧的結晶，她是中華民族對人類文明的又一重大貢獻，是中華民族的驕傲。因為新學期剛剛開學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1