【正文】 38，農(nóng)業(yè)推廣督導員：指在農(nóng)業(yè)推廣機構內(nèi)部監(jiān)督和指導農(nóng)業(yè)推廣指導員對農(nóng)業(yè)推廣計劃進行實施的推廣人員。31，農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)：以計算機技術為基礎，支持和輔助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者解決各種決策問題的知識信息系統(tǒng)。23，農(nóng)業(yè)應用性研究成果：指以基礎性研究成果的原理和知識為一局，科技人員將基礎性研究成果進一步轉(zhuǎn)化為應用技術和物質(zhì)產(chǎn)品過程中取得的具有應用價值且行之有效的新技術，新品種，新方法，新工藝等。15，項目可行性研究報告：從實際出發(fā)，運用定性，定量分析的方法，通過綜合分析某項推廣項目的社會需求，現(xiàn)實條件，社會經(jīng)濟效益等論證該項目推廣的現(xiàn)實性或非現(xiàn)實性。6，溝通：在一定的社會環(huán)境下，人們利用共同的符號系統(tǒng)，如語言，文字，圖像，記號及形體語言等，以直接或間接的方式，交流和傳遞各自的觀點，思想，知識，愛好，情感，愿望等各種信息的過程，是社會信息在人與人之間的交流，理解與互動的過程。從事農(nóng)業(yè)技術推廣服務的人員，要進行職業(yè)技能鑒定，經(jīng)考試考核獲得了農(nóng)技推廣員資格證書后，持證上崗。堅持采用集中培訓骨干與巡回宣講相結合，專業(yè)技術人員系統(tǒng)講解與農(nóng)民群眾現(xiàn)身說法相結合，現(xiàn)場指導培訓與廣播電影電視教育相結合，專題培訓與實施科技項目培訓相結合，廣泛深入地開展農(nóng)業(yè)科技培訓活動。切實加大政府對農(nóng)業(yè)科技的投入力度，突出支持農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和技術創(chuàng)新，特別要保障基層農(nóng)業(yè)推廣機構的人員的工資供給和工作經(jīng)費。區(qū)域站的人員從現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人員中擇優(yōu)聘用，或從縣級農(nóng)技推廣機構中下派部分工作人員。從而，為農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效提供可靠的技術保障，為調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構、提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)和效益、增加農(nóng)民收入提供強有力的技術支撐，為生態(tài)環(huán)境建設提供全面的技術服務，為提高農(nóng)業(yè)的市場競爭能力提供堅實的技術基礎。科技成果目標大多還定位在高產(chǎn)量上，對市場需求大的優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品研究不夠；對傳統(tǒng)的大宗農(nóng)產(chǎn)品技術儲備的多，對具有當?shù)貎?yōu)勢的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)的新問題研究不夠；技術推廣工作的注意力集中在生產(chǎn)技術的環(huán)節(jié)上，對農(nóng)產(chǎn)品儲藏和加工等環(huán)節(jié)的問題研究不夠，致使技術服務的需求與供給之間存在較大的差距，直接影響著農(nóng)業(yè)技術推廣工作的實際效果。目前全市市、縣、鄉(xiāng)*農(nóng)業(yè)技術推廣服務體系共有在崗人員413人，其中市級34人，%，縣級137人，%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)242人，%，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）站核定編制303人，%。然后大肆炒作，自印宣傳資料，狂轟濫炸，欺騙有點文化，但文化不高的農(nóng)民。農(nóng)民在棉花地里套種朝鮮薊，收入翻一番，科技示范戶每畝毛收入達到了6000元，純收入達到了4500元以上。目前，我國農(nóng)村鄉(xiāng)政府一般都有一到三名農(nóng)業(yè)技術干部編制（包括一名分管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、一名科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和一名農(nóng)業(yè)技術員），每個鄉(xiāng)都有農(nóng)技站、畜牧防疫站等負責農(nóng)業(yè)技術的機構，每個機構里都有多名專業(yè)技術人員。農(nóng)民不僅白吃飯，白拿紀念品，還能學到新技術，買回新產(chǎn)品“旱優(yōu)3號”，種植后基本不用抗旱，省了不少抗旱用工和成本，單產(chǎn)增高50公斤以上，每畝增收100元以上。農(nóng)技推廣要調(diào)動多方積極性農(nóng)業(yè)技術推廣直接關系到一個國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，是建設糧食安全工程、菜籃子穩(wěn)定工程的關鍵環(huán)節(jié)，也是廣大農(nóng)民群眾降低勞動強度、降低生產(chǎn)成本、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益、增產(chǎn)增收、致富奔小康的關鍵措施。其中,縣級占1 /3,鄉(xiāng)鎮(zhèn)級占2 /3。三是要大力發(fā)展和扶持民間農(nóng)技推廣機構。其次，要從改革創(chuàng)新出發(fā)，建立多元化的農(nóng)技推廣新體系。因此，構建適應農(nóng)民需求的新型農(nóng)技推廣體系已成為科技興農(nóng)的當務之急。目前制約我國糧食生產(chǎn)的旱育稀植、平衡配方施肥、病蟲害綜合防治和節(jié)水灌溉四大關鍵農(nóng)業(yè)技術，實際上在20世紀80年代就已經(jīng)誕生并開始在全國農(nóng)村推廣，但讓人遺憾的是，這些關系農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的技術推廣了20多年居然還遲遲沒有到位，結果形成了一種農(nóng)民求之若渴、新技術卻始終無法落地的奇怪現(xiàn)象。（6）評價可以為農(nóng)業(yè)行政部門和政府從宏觀上制定推廣政策，確定推廣方針、目標、措施提供科學依據(jù)。所以樹立品牌意識是很必要的。2）科技示范戶的知識結構和心態(tài)分析：其影響力較強，受人尊重，并且思想活躍，接受新事物、新觀念、新技術較快，是屬于革新型農(nóng)民，是農(nóng)村中的能人，有主動參與的要求，有明確的學習目的，是農(nóng)村中的先進力量。通過低息貸款、經(jīng)費補助、降低稅收等政策，推動農(nóng)民采用創(chuàng)新篩選和推廣市場需求強烈成本低、價格高、效益好的項目促使農(nóng)民在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下采用創(chuàng)新。五、農(nóng)業(yè)推廣者怎樣對你們的心理產(chǎn)生影響？，b沖擊式勸導，c侵潤式勸導 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目標吸引第四章？ 確定符合實際的推廣目標。經(jīng)歷4個階段：突破階段、緊要階段、跟隨階段、從眾階段。由以上內(nèi)涵不難看出，農(nóng)業(yè)推廣集科技、教育、管理及生產(chǎn)活動于一體，具有系統(tǒng)性、綜合性及社會性的特點。（4）發(fā)人深思，使聽眾耐人尋味，促使聽眾在實踐中去探索、證實。（2）突出典型性。２、深入淺出：針對推廣對象特點的科技與文化素質(zhì)，把科學理論的語言變成推廣對象易于理解的大眾語言。（2）技術問題要盡量使用農(nóng)民的語言。某項技術是針對某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的主要問題在當?shù)剡M行研究示范的，當研究成功后，可以減少中間環(huán)節(jié)，直接在當?shù)剡M行大面積推廣。（3）錄音、錄像。答:優(yōu)點①具有系統(tǒng)性、邏輯性，內(nèi)容的直觀性；②用展示板、卡片展示研討內(nèi)容，可以幫助與會者對問題的理解和記憶，提高學習效果；③它還有很強的開放性和靈活性，為不同層次的參與者提供了寬松的溝通環(huán)境。答：步驟：首先設計一個包括討論的主題和主要內(nèi)容的訪談框架，即問題結構設計。答：。，能及時得到反饋信息。答：(1)介紹農(nóng)業(yè)新技術、新產(chǎn)品和新成果等，讓廣大農(nóng)民認識新事物的存在及其基本特點，從而引起他們的注意和激發(fā)他們的興趣。如改善生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境，文化環(huán)境及經(jīng)營環(huán)境。組織群體之間的競賽，可以增強成員的集體感和團結精神，組織成員的討論、思想交流、文娛體育活動、對成員的家訪、慰問等活動，都可增強成員的凝聚力。（4）親近和友愛。在眾多目的物中，決定自己到底該買什么；④科技產(chǎn)品的購買和使用。農(nóng)民對科技的購買行為的一般階段。２．農(nóng)民文化程度。（2）注重倫理。答：力量方向的強度不同。調(diào)控性。熟悉當?shù)仫L俗習慣、了解農(nóng)民心理采用適當?shù)恼Z言與措辭要盡可能采用適合農(nóng)民的簡單明了、通俗易懂的語言。農(nóng)民更關心切身利益和具體問題。農(nóng)業(yè)信息具有不確定性答：首先是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術本身具有不確定性和風險性，在應用中需要摸索和調(diào)整；其次是農(nóng)戶和科技人員或者中介機構對技術效果的認識常常存在差異；第三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有不確定性，農(nóng)業(yè)技術的應用必須受生物學規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律所支配。答首先是它們相互依存，沒有溝通內(nèi)容，則無所謂傳送和接收。（2）溝通是一個過程。推廣對象的范圍擴大?？尚行匝芯繄蟾娴膶懽鞲袷揭话阌桑悍饷?、目錄和正文三個部分組成。項目計劃一覽表能夠回答一系列問題，被稱為5W2H，其檢驗指標的內(nèi)容包括四個方面，即：要素、數(shù)量、質(zhì)量、時間。創(chuàng)新決策過程分為五個階段或步驟，即知識階段，說服階段、決策階段、實施階段和證實階段。動機對人的行為具有始發(fā)作用、導向作用和強化作用三個作用農(nóng)民經(jīng)濟行為具有趨同性、隨意性、短期性和個體性的基本特征。農(nóng)業(yè)推廣論文：是以書面文字的形式來表達在農(nóng)業(yè)推廣領域中進行理論與實踐研究、開發(fā)與推廣的學術性文體 農(nóng)業(yè)推廣科技報告：是指將農(nóng)業(yè)推廣活動中的有關情況，用書面形式向主管單位或負責單位所做的匯報。第二：選擇好適當?shù)摹敖惶纥c”。五、試述農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領農(nóng)業(yè)推廣溝通：是指在推廣過程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)民提供信息、了解需要、傳授知識、交流感情，最終提高農(nóng)民的素質(zhì)與技能，改變農(nóng)民的態(tài)度和行為并不斷調(diào)整自己的態(tài)度、方法、行為等的一種農(nóng)業(yè)信息交流活動。科、教、推三結合的運行機制成果產(chǎn)出后以無償?shù)男问浇唤o以政府為主體的推廣機構，有時也以承擔項目的形式參與推廣，但僅作為一種輔助。一些應用性科技成果能否進入推廣應用階段，受市場需求的制約。(4)適應效果。沒有創(chuàng)新就沒有超越，更談不上推廣。個別指導法：是推廣人員和個別農(nóng)民接觸，討論共同關心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。技術領導小組:由農(nóng)業(yè)推廣專家牽頭，吸收有關項目的學科專家或科技人員參加項目協(xié)作小組:凡項目跨地區(qū)或跨省必須建立項目協(xié)作小組。技術的難易程度不同，改變農(nóng)民技能是一項長期任務，要有恒心、耐心。第一篇：農(nóng)業(yè)推廣考試一、試述農(nóng)民行為改變的過程？農(nóng)民行為改變過程一般分為5個層次：（1）知識的改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)驗加力氣，農(nóng)民無須學習新技術。（4）行為的改變這是改變的最高層次。二、簽訂執(zhí)行合同: 一般由計劃或項目主持單位與計劃或項目接受單位的負責人簽訂。特點：a處理問題的針對性；b解決問題的直接性；c溝通的雙向性；d發(fā)送信息量的有限性。(2)可靠程度。是指成果在生產(chǎn)應用中對時間、空間分布及其他條件的適應范圍。因而只有研究開發(fā)出適銷對路的科技成果，才能被采納利用，完成轉(zhuǎn)化全過程，實現(xiàn)由潛在生產(chǎn)力向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。各級農(nóng)業(yè)大專院校，主要承擔著人才培養(yǎng)的任務，在為科研、推廣、教學和管理部門輸送不同類型人才的同時，教學部門還充分發(fā)揮人才和設備優(yōu)勢，承擔一些科研和推廣任務，以促進教學質(zhì)量的提高?；疽I：a擺正“教”與“學”的相互關系；b正確處理好與農(nóng)民的關系；c采用適當?shù)恼Z言與措辭；d善于啟發(fā)農(nóng)民提出問題；e善于利用他人的力量；f注意溝通方法的結合使用和必要的重復。就是說既要使前一項創(chuàng)新能夠充分發(fā)揮其效益，又要使新的創(chuàng)新及時進入大面積應用階段。項目申請報告：是申請科研課題立項、策劃科研開展的一種文件調(diào)查報告：是根據(jù)實際調(diào)查研究的成果，寫出反映客觀事物及問題的書面報告農(nóng)業(yè)推廣合同：是指在農(nóng)業(yè)推廣活動中，由于推廣工作的需要或為了某一目的，將合作雙方或數(shù)方的權利和義務，用合同的形式固定下來，經(jīng)簽訂和公證，形成共同遵守的具有法律效力的條文農(nóng)業(yè)推廣工作總結：是農(nóng)業(yè)推廣工作進行了一段時間或結束以后，農(nóng)業(yè)推廣人員所做的書面總結，主要是總結取得成績、找出存在的問題與不足，明確未來農(nóng)業(yè)推廣工作的努力方向 農(nóng)業(yè)科普文章是指把人們已經(jīng)掌握的農(nóng)業(yè)科學技術知識和技能以及先進的科學思想和科學方法用樸實通俗、生動活潑的語言表述出來的文體目前世界上影響較大的推廣組織機構主要有行政型、教育型、項目型、企業(yè)型和自助型5種類型。農(nóng)民購買科技商品活動由５Ｗ＋１Ｈ構成。創(chuàng)新有關的知識與信息?？煞殖扇N，即：軟件信息、技能知識、原理知識。訪談類工具是推廣工作者熟悉社區(qū)情況的一種不可缺少的工具。調(diào)查報告分為基本情況調(diào)查報告、典型經(jīng)驗調(diào)查報告和查明問題的調(diào)查報告三種。推廣人員與組織機構多元化。（3）溝通取得成效的關鍵環(huán)節(jié)是編碼、譯碼和溝通渠道。其次是它們相互作用，傳送者與接收者的狀況決定溝通內(nèi)容的創(chuàng)造和選擇；反過來，溝通內(nèi)容的狀況及其變化也影響溝通主體——傳送者與接收者的態(tài)度。1農(nóng)民的思維方式具有一定局限性原因。1農(nóng)業(yè)推廣溝通主體間的關系的特點。信息處理應簡單明了并層次清楚適當重復和比較信息的關鍵內(nèi)容與特點利用肢體語言，講究溝通藝術善于啟發(fā)農(nóng)民提出問題強化信息反饋構成人類行為的基本要素。差異性。人的目標意識的清晰度不同。（3）內(nèi)向性（4）非契約性。３．農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模。答：①知曉階段，知道有某種科技產(chǎn)品存在。進行實際購買活動，并按產(chǎn)品要求進行使用；⑤對產(chǎn)品的使用效果進行評價。這是群體意識的紐帶。（4）加強成員的個人修養(yǎng)。3．農(nóng)民與環(huán)境同時改變策略。(2)傳播具有普遍指導意義的有關信息(包括家政和農(nóng)業(yè)技術信息)。，達到一致的意見。第二是確定訪談群體、樣本規(guī)模和選樣方法。缺點：①在實際操作中，因時間限制，難以做到問題描述的精確、準確；②有些問題具有多元性，結構化處理很困難。（4）電影。農(nóng)業(yè)推廣論文的選題原則。（3）講解科學技術問題要通俗易懂，便于農(nóng)民接受。３、科學規(guī)范： 注意農(nóng)業(yè)推廣語言運用的科學規(guī)范性，不能違背科學規(guī)律４、事實教育：農(nóng)業(yè)推廣是針對推廣對象特定問題與需要的教育與咨詢工作。選擇的材料要有代表性，能有力地揭示事物本質(zhì)，使人信服。演講的臨場發(fā)揮要注意的問題。農(nóng)業(yè)推廣的根本任務是通過擴散、溝通、教育、干預等方法，使我國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展走上依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道，根本目標是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟和改善農(nóng)村農(nóng)民生活。影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的因素有哪些？經(jīng)營條件的影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新本身的技術特點的影響農(nóng)民自身因素的影響其他社會、政治因素第二章一、何謂農(nóng)業(yè)科技成果？它有什么特點？農(nóng)業(yè)科技成果是指通過鑒定或?qū)徍说摹霸谵r(nóng)業(yè)各個領域內(nèi)，通過調(diào)查、研究、試驗、推廣應用，所提出的能夠推動農(nóng)業(yè)科學進步，具有明顯的經(jīng)濟效益，社會效益，并通過鑒定或被市場機制所證明的物質(zhì)、方法或方案” 物化類有形成果的的特點：商品性，特異性，時效性技術方法類無形成果的特點：生態(tài)區(qū)域性，效果不穩(wěn)定性，綜合性和相關性，不可逆轉(zhuǎn)的時效性，持續(xù)性和應用的分散性。 2分析農(nóng)民諸多需要中最迫切的需要引發(fā)其優(yōu)勢的動機。減少阻力：通過提高農(nóng)民素質(zhì)和改善環(huán)境兩個方面來減少阻力。3）培訓內(nèi)容：主要講授示范項目技術要點，培訓操作技能；鼓勵其為當?shù)剞r(nóng)民服務等4）培訓方法：組織現(xiàn)場培訓；田間指導；個別接觸（二）、普通農(nóng)民的短期技術培訓方法：1）技校培訓：建立農(nóng)業(yè)技術學校，組織農(nóng)民來學習，以增長知識，提高素質(zhì)。？掌握訪談的技巧、異議處理技巧、勸說與建議技巧、重復度和時間安排技巧、談判的技巧1，與其他論文相比，農(nóng)業(yè)推廣論文在內(nèi)容，特點，選題原則上有哪些獨特之處？（一）在內(nèi)容上：1，論文的格式（1）標題，（2）作者署名，（3）摘要，（4）關鍵字，（5）正文，（6）參考文獻2，論文的圖表和圖像（1）圖表，（2）圖像（二）在選題原則上1,選擇有創(chuàng)新的問題2，選擇有爭論的問題3，