【摘要】《一只小鳥》說課新課標告訴我們:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?!痹诮虒W(xué)活動中,教師是組織者和引導(dǎo)者,組織和引導(dǎo)學(xué)生進行語文的綜合能力訓(xùn)練,進行能聽、會說、善寫能力的培養(yǎng)。正如葉圣陶先生所說“語文是培養(yǎng)能力的過程,所以不能單純傳授知識,一定要注意訓(xùn)練。不斷的發(fā)展聽說讀寫能力”。教師
2024-12-08 23:17
【摘要】葡萄溝一、讀讀寫寫葡萄溝杏子山坡梯田秋季吃個夠淡綠好客留著茂密二、在下面紅色字的正確讀音上畫“√”1.吐魯番的葡萄很好(hǎohào)吃。(hǎohào)客。3.葡萄里的水分(fēnfèn)蒸發(fā)掉,就成了
2024-12-09 08:03
【摘要】愛什么顏色第一課時教學(xué)目標:能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。知識目標:認識生字4個。情感目標:,體會作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛以及對自己理想的追求;激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。,仿照本詩編寫一段詩。教學(xué)重難點:1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、
【摘要】金色的草地教學(xué)目標:情感目標:引導(dǎo)學(xué)生只要仔細觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學(xué)生保護花草樹木,愛護大自然。能力目標:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。知識目標:學(xué)習(xí)本課的11個生字。教學(xué)重點:蒲公英開花與合攏,造成草地顏色不同的原因。教具準備:課件、蒲公英的圖片教學(xué)過程:一、導(dǎo)
【摘要】北師大版小學(xué)語文第五冊《圓圓的沙粒》2.所在班級情況,學(xué)生特點分析本篇課文描述了海邊的一顆小沙粒不管別人的議論,朝著預(yù)定目標、不懈努力,最后變成珍珠的故事,對于生活在北方的孩子雖見過沙粒,但對理解沙粒是如何演變成珍珠的還有一定的難度,所以我充分借用遠程教育中的資源,搜集了大海、珍珠的相關(guān)資料,通過直觀的圖片,讓學(xué)生能身臨其境地體會海美、景美、物美。
2024-11-18 18:02
【摘要】馬拉松第一課時教學(xué)目標:能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標:認識生字14個。情感目標:理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精神。教學(xué)重點:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)準備:小黑板,生字
2024-12-09 08:02
【摘要】蜜蜂攻擊伸縮竊竊私語肌肉遇到爬行長途旅行危險依然警報迅速峽谷噴水免費閃爍硅藻蘊藏波濤洶涌稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富各種各樣海底真是景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界!
2024-11-29 23:20
【摘要】美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹當(dāng)你看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍天白云這些美麗的景色時,想到了什么?讓我們一起走進作家的作品中,去品味生活。北師大版三年級語文上冊第九單元高洪波筆名向川,1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開
2024-11-29 23:25
【摘要】安徒生(1805——1875)是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學(xué)校讀過書,當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他自幼酷愛文學(xué)。11歲時父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時只身來到首都哥本哈根。為追求藝術(shù),他14歲時只身來到首都哥本哈
2024-11-30 02:24
【摘要】丑小鴨北師大版小學(xué)語文三年級上冊第八單元閱讀作者作者:安徒生丹麥童話家安徒生(1805——1875)丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷,家境貧寒,沒有受過教育。安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子,母親是一個瀕于討飯境地的、靠為洗衣過活的寡婦,安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道,同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當(dāng)
2024-11-30 01:39
【摘要】我想幻想和想象(1)帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。(2)伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng)。(3)變小草,綠得生輝。我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。悠啊,悠——悠出布谷鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上。伸進濕軟的土地,
【摘要】海底世界一、看拼音寫詞語。bōtāohǎishēnjīr?upǔtōnɡ()()()()yǒuxiēmiǎnfai
【摘要】意大利的愛國少年班級姓名一、給多音字組詞。chái()ch?。ǎ﹑ū()差鋪cī()
2024-12-03 00:20
【摘要】10.奇妙的海底世界海底世界預(yù)習(xí)提示1、通過上網(wǎng)、查閱書籍收集有關(guān)海底世界的資料及圖片,為“新聞發(fā)布會”做充分的準備。2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,借助工具書理解詞語。3、畫出海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的詞語或句子,并做批注。4、海底世界的動物各有各的活動方法,文中列舉了哪幾種?試著找出來。教學(xué)目標1、認識7
2024-11-18 23:43
【摘要】《日月潭的傳說》說課稿張雅欽一、教材分析本文中有幾個地方只用輕輕的幾筆就帶過了許多情節(jié),這就給學(xué)生充分聯(lián)想、想象、思索的余地。這有利于學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想感情。在教學(xué)中,學(xué)生在原有的經(jīng)驗上(看過的動畫片)充分進行聯(lián)想、想象、思索。例如,第三自然段“大尖和水社走呀走,歷盡了千辛萬苦”。這里,他們究竟怎樣克服重重困難,歷盡哪些千辛萬苦的走,