如何成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購員-免費(fèi)閱讀
【正文】 你想想，老板搞經(jīng)營那么多年，難道見識不如你這個(gè)新兵？人家或許善于管理，善于領(lǐng)會老板意圖，善于部門協(xié)調(diào)等等。時(shí)刻提醒自己，產(chǎn)品是賺錢的工具，自己才能的張揚(yáng)要服從這一大前提。有好奇心的人，可以為解決一個(gè)問題通宵干，床也在尋思解決方案，這樣的人就是高手的胚子！做事謹(jǐn)慎細(xì)致，考慮問題全面。所以團(tuán)隊(duì)的合作才是創(chuàng)造神話的必經(jīng)之路?！氨M管敵強(qiáng)我弱，盡管身陷重圍，我們也要亮劍”。要學(xué)會獨(dú)立的獵取信息和知識，并從其中得到自己判斷?？萍脊ぷ魇切枰S多技術(shù)人員合作攻關(guān)的，因此，要注意與人協(xié)調(diào)，合作共事。（2）掌握國家有關(guān)科技工作的方針、政策和法令、規(guī)定、條例等。其次，工程師也應(yīng)具備創(chuàng)造性思維和邏輯思維。聆聽董文華老師的報(bào)告是一種享受，更是一種幸福，讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名“充滿陽光味道”的老師！附：董文華編著的《讓小學(xué)生戀上數(shù)學(xué)》封面上有這樣一段話： 每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點(diǎn)燃它；每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，只是很少有人開采它；每個(gè)人的身后都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。董老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。在會上，我看見很多人都像我一樣多次拍手叫好。九、擁有“兩久”擁有“兩久”，一是指工作耐力的長久，一是指工作效果的持久。事實(shí)上，許多工作的成功取決于細(xì)節(jié)的落實(shí)，沒有精細(xì)的落實(shí)，再美好的宏愿也只是空中樓閣。能夠?yàn)槲覀兲峁椭牧α渴呛芏嗟模侯I(lǐng)導(dǎo)的力量，同事的力量，家長的力量，社會的力量等等，但這些都是輔助的力量，都不是主要的、根本的力量。六、擁有“雙力”所謂擁有雙力，一是指強(qiáng)力，一是指助力。但我覺得一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)、有扎實(shí)專業(yè)基本功的班主任，對于學(xué)生來講是具有別樣人格魅力的。問題出現(xiàn)后，先理性地觀察和分析，然后找出解決問題的辦法。只有熱愛班主任工作，有為它付出一切的思想基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備，我們才能積極面對工作中的一切困難，才有克服這些困難的決心和勇氣，我們才能夠在克服困難中體驗(yàn)到成功的快樂。對顧客說明服裝特性時(shí)，要做到語言簡練清楚，內(nèi)容易懂。向顧客推薦服裝時(shí)，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時(shí)注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時(shí)地促成銷準(zhǔn)確地說出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。而這僅靠一星半點(diǎn)小聰明是不行的，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，沒有平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累和留心觀察就不可能做到。營業(yè)期間導(dǎo)購員不可以私自離開工作崗位，在去廁所和吃飯的情況下，店中應(yīng)留人，做好交接的工作?？傊?，對顧客要做到細(xì)心，體貼，尊重，理解的態(tài)度。還應(yīng)檢查貨品是否“一貨一卡”。導(dǎo)購員應(yīng)在五分鐘內(nèi)換好制服掛好胸牌，在營業(yè)的前十分由店長組織開早會安排一天的工作。謹(jǐn)記不要與顧客發(fā)生爭吵。營業(yè)結(jié)束時(shí)，對于店內(nèi)還有的客人應(yīng)該繼續(xù)提供服務(wù)，知道最后一位顧客離開。在銷售過程中，營業(yè)員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購買的興趣。對顧客進(jìn)行服裝的說明與推薦時(shí)，要比較各類服裝的不同，準(zhǔn)確地說出各類服裝的優(yōu)點(diǎn)。服裝商品最重要的特點(diǎn)要首先說出，如有時(shí)間再逐層展具體的表現(xiàn)。當(dāng)然，熱愛還包括熱愛自己的學(xué)生，要以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)來對待學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人一樣看待，這樣，不管你工作有多么辛苦，內(nèi)心卻充實(shí)、快樂。可以說，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。面對學(xué)生的問題，我們要力爭做到“難不倒”和“問不住”，前者是指我們自己的知識儲備、知識底蘊(yùn)足夠“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是要給學(xué)生一碗水我們首先要有一桶水的問題；后者是指我們的教育思想、教育理念足以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主成長，也就是要給學(xué)生一碗水我們要做源頭活水的問題。這里所說的強(qiáng)力，是從工作效果的角度來講的。最根本的力量其實(shí)來自學(xué)生本身，只有把他們的力量“借”到手，我們才會真正輕松減負(fù)。好班主任應(yīng)該在一學(xué)期初就對自己的班級有一個(gè)理想的“班級管理設(shè)計(jì)”，然后在班級的管理中一步步的去實(shí)現(xiàn)，這樣你最終不但會收獲一個(gè)“有些的班集體”，還會收獲一頂“優(yōu)秀班主任”的桂冠。持之以恒，這是班主任最需要練習(xí)的一項(xiàng)基本功。董老師以鮮活的案例闡述理論，時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。而那不僅僅是一個(gè)小故事，一則笑話，它們都被董老師賦予了教育意義，而且還是那么的“潤物細(xì)無聲”，仿佛是吃了糖衣藥丸。第五篇：如何成為一名優(yōu)秀工程師如何成為一名優(yōu)秀的工程師一名工程師的任務(wù)與職責(zé)在于，應(yīng)用工程技術(shù)科學(xué)和其他有關(guān)科學(xué)知識，通過應(yīng)用研究和發(fā)展研究，解決工程技術(shù)中的各類具體問題。最后，良好的道德品質(zhì)也是必不可少的。（3）系統(tǒng)的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與科技知
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