【正文】
My B. you。 4. Practice 練習 請學生看 SB本單元活動 2的圖片,試著談一談圖片中的內容。告訴學生,美國有一個傳統(tǒng)的“ Flag Day” .引導學生開始今天的課文學習。 目標定位 知識目標:通過聽錄音、看音標、跟讀等形式能夠聽、說、讀、些、寫單詞 。讓學生了解不同節(jié)日的風俗,特別是了解外國節(jié)日的風俗,培養(yǎng)學生的跨文化意識。 引導學生說出他們了解的西方節(jié)日明稱,例如: Christmas, Halloween 等等。 學生理解和掌握了主要詞匯以后,再放兩遍錄音,請學生在跟讀的同時思考一些具體問題。 5. Summary 小結 教師總結: Today we have learned how to talk about festivals. 6. Homework家庭做業(yè) ,讀句子,嘗試背誦課文 ,試著寫一篇小短文。 ( ) We watch the basketball game in TV. ( )2. Can you tell me more with it, Mary? ( )3. What do y