【正文】 近年來，我校形成了“說聽思”的教研氛圍。狠抓常規(guī)教學聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期我都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行34次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。現(xiàn)在，班內的好人好事越來越多了，壞事越來越少了。在這十多年來，我一直從事教育教學工作、擔任班主任，并在近幾年擔任副校長。之所以強調友愛，是因為對學生跟事業(yè)的愛對人成長偉一個好老師太重要了。很多人認為當今時代下，學生的本體性必須得到最大的承認，建立平等的師生關系是時代所需，也是發(fā)展教育所必須。在中國這樣的想法很普遍，不只是教育學科。（百度詞條）這么一種清晰的概念定性地道出了教師的職能與性質，可卻忽略了教師的角色扮演在學校里師生教與學的互動中進行的各種教學活動中教師應怎樣為教師。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來，她打聽到張慧科城里的住處，單身一人踏上了進城之路?？偸菍嵤虑笫?，循序漸進。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當年被調查的200名孩子中，除了20個已離開故地，無從考查外，其余180個孩子大多數(shù)都獲得了相當?shù)某删停麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運動員。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內動力，給學生以親近感、信任感、期望感，學生會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，向教師敞開內心世界。老師以嚴肅的神情對那位遲到的學生說：“你知道我在等你嗎？”此話一出，立即引來全班同學的大笑，那位遲到的學生也有點不好意思，站在門口抓耳撓腮，等待老師的“命令”。受學生歡迎的美女教師并不以性感取勝，她以輕松、歡快、甜美的姿態(tài)喚醒學生。這意味著教育不僅需要嚴厲和智慧，而且需要激情與歡樂。第四種：有寬容精神的老師寬容并非教師的專業(yè)特征，寬容、接納、諒解、同情等品質是人類最基本的“生活用品”。他們受到自己學校的約束，不敢指責或體罰學生，同時又不對學生將來升學負責，代課少，與學生相處的時間多，經(jīng)常跟學生一起玩耍，很知己，自然受學生歡迎。在《放牛班的春天》這部教育電影中，校長是一個嚴而無度的人，因此學生會憎恨校長并且逃跑，很多老師能夠做到嚴格要求學生，但是把握不好限度，容讓孩子明白自己所做的都是為孩子好。第二篇：學生最喜歡的十種老師老師是一份幸福的職業(yè)，尤其是那些深受學生喜愛的老師，更是每天都沉浸在與學生親切互動的快樂與幸福之中。六、教師要反思一下自己促進成長一個真正有魅力的教師總是能“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。可見教師的言行直接影響著學生的成功與失敗，表揚學生還是批評學生，促進學生進步還是抑制學生發(fā)展，是我們教師應該思考的問題。人們都說：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責。學生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點，受到啟迪。當了教師就應該像陶行知先生說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，所有的學生，無論是富裕的還是貧困的，無論是城市的還是鄉(xiāng)村的，無論是智商高的還是智商低的，無論是調皮的還是聽話的，都需要得到教師的重視和關愛，教師奉獻出的愛心是照亮學生心靈的盞盞燭光?！?如何向魅力教師邁進呢？一、教師要以高尚的人格魅力贏得學生教師的人格魅力具有強大的感召力和凝聚力，可以給學生以撼人心魄的沖擊和輻射，甚至影響學生的一生。計劃性很強，階段性很強，大計劃往往由小計劃組成而逐步實現(xiàn)。有位老師特別關心貧困家庭學生和離異家庭缺乏家庭溫暖的學生。七是風趣幽默的老師。五是熱愛學生的帥哥老師。學生愿意將自己的心里話和煩心事告訴媽媽老師，而且在媽媽老師那里總是得到滿意的回答和耐心的指點，所以他們對媽媽老師感到特別的親切，也特別聽媽媽老師的話。這種教師認為，學生正處于成長發(fā)育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點和錯誤，所以必須按照學生的言行規(guī)范來嚴格要求他們，又正因為這些缺點錯誤是難免的，所以對他們的要求應該有度，按照他們的成長規(guī)律，給與他們改正缺點錯誤的時間和機會，不能一味的批評和指責，甚至體罰或變相體罰。四是有寬容心的老師。特別喜歡上這種老師的課。學生學得輕松愉快而且效率高。凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是學生一下子難以做到的，從不強求學生。這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念、面貌和才智。要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。一個真正有魅力的教師，總是為人正大光明，辦事言行一致，處世廉潔自律。要使語言具有親和力，就要注意平時言談要和藹可親如春風化雨細細密密潤禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；課堂上和學生進行知識和思想的交流，語言要自然親切，熱情明快，做到活潑而不庸俗，文雅而不晦澀；對學生的提問、輔導解答要不厭其煩；課下可以融入到學生中去，和學生進行無拘無束的交談。如果一個學生生活在認可之中，他就學會了要有一個目標。五、教師要以端莊的形象魅力影響學生在教育教學活動中，教師優(yōu)美的形象會對學生的心靈產(chǎn)生“潤物細無聲”的影響，使培養(yǎng)出來的學生也變得謙遜敦厚、溫文爾雅。由此可見，反思對于教師的重要性。這種老師往往把班級管理得井井有條，又受到學生的尊敬和喜歡。在《鄉(xiāng)村女教師》電影中，女教師的愛心不僅讓她的學生開始喜歡學校，而且讓部分村民由敵視學校轉變?yōu)橹С纸逃?。在《麻辣教師》這部教育電影中，鬼塚英吉是一位代課教師。在《音樂之聲》這部教育電影中，軍人出身的