【正文】 把剝好的蓮子對(duì)半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。活躍課堂氣氛。2．游戲：擊鼓傳“筆”4．師生互動(dòng)，挑選幸運(yùn)者，為老師打開多媒體，點(diǎn)擊畫面。游戲中要注意安全 因此在游戲時(shí)一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng)，游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容掌握。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕不能吸煙、喝酒。二、啟發(fā)談話，引出課題三、教師運(yùn)用看圖，讓學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)生自由回答，教師小結(jié)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，加強(qiáng)文明禮貌教育。如牛的胃，它的消化系統(tǒng)比較好。四、桌上球賽。四、學(xué)生討論在平時(shí)運(yùn)動(dòng)中還有哪些行為是不衛(wèi)生的習(xí)慣。B、分小組說一說自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？三、布置作業(yè)：儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？第三課 運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生、室內(nèi)徒手操教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生清楚了解運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生的重要性。四、教師講解呼吸方法鼻呼吸鼻吸口呼口鼻同時(shí)呼吸五、小結(jié)課的內(nèi)容。第三篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育健康教案第一課 講解課堂常規(guī)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解體育課的課堂常規(guī)。青春前期的生理變化。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。我們常說的營(yíng)養(yǎng)有：蛋白質(zhì)—生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。課后小結(jié)：同學(xué)們對(duì)聲音的產(chǎn)生有了了解。認(rèn)識(shí)聲帶的重要性及如何保護(hù)好聲帶？教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的 教學(xué)難點(diǎn)；如何教育學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的保護(hù)好自己的聲帶 課前準(zhǔn)備：一幅放大的聲帶結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：新一學(xué)期的健康教育課開始了，今天我們一起來學(xué)習(xí)第一課二、學(xué)習(xí)新課：1． 同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話、讀書所發(fā)出的聲音是從什么地方來的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！崩蠋熍闹l(wèi)衛(wèi)的肩膀說：“原來是因?yàn)檎疹檵寢尣胚t到了，你能這樣關(guān)心媽媽，真是好孩子。3．聽故事（1）放錄音《撒謊以后》強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識(shí)不良習(xí)慣的危害性。（）（6）自己想做什么就做什么，不聽父母的話。3．患有不良行為習(xí)慣的孩子還要主動(dòng)承認(rèn)自己還有哪些不良病癥。師：希望大家保存好這張?jiān)嚲恚糇髡\(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn)的紀(jì)念，愿每個(gè)同學(xué)都擁有誠(chéng)實(shí)的美德！課后反思課題7：家庭醫(yī)生教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生能夠知道自己在家中的一些不良習(xí)慣并能改正這些不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我檢驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)、自我約束的能力。說明多看課外書，可以提高自己的語文成績(jī)，媽媽就會(huì)同意的。課后反思課題6：愿你擁有誠(chéng)實(shí)的美德教學(xué)目的：考查學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)撒謊、苦惱的行為是有害的，教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。好生氣的人煩惱多，學(xué)習(xí)起來也容易出差錯(cuò)，我們都要記住生氣的害外，人人爭(zhēng)取做個(gè)活潑快樂的小學(xué)生。大家想一想，我們每天除了父母、家人外，與誰接觸最多呀！對(duì)，是同學(xué)。一、導(dǎo)言我們每個(gè)同學(xué)自從上學(xué)那天起，我們的父母就希望我們都能做一個(gè)全面發(fā)展，身心健康的好學(xué)生，因此，我們就要從小就會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己呢？我們這課就學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)自己。（3）家里來客人帶來了小孩，小明不讓不客人玩自己的玩具。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：做一個(gè)有禮貌的好孩子導(dǎo)入：同學(xué)們，大家經(jīng)常遇到遠(yuǎn)方來的客人，如家里來的客人，學(xué)校來客人等作為我們?cè)撛鯓幼霾攀菍?duì)的，今天老師請(qǐng)大家一起來探討之方面的做法。師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣？ 生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食 師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣？生答：師板書：不衛(wèi)生師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？ 生答：師板書：師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？ 小結(jié)學(xué)法：（略）2．觀看課堂劇《小明的１００分》。（）六、通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？七、競(jìng)賽:1．整理書包比賽； 課后反思）課題2：改改你的壞習(xí)慣教學(xué)目的：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。二、質(zhì)疑1．你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？ 2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？舉例說明三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？四、看電視小品具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。（大意：）老師說今天的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。一、看課堂劇：《客人到我家》（要求：找出劇中人物正確的做法和不正確的做法）教師小結(jié)：剛才同學(xué)們看了課堂劇，對(duì)劇中的人物做出了正確的評(píng)價(jià)，要求同學(xué)們能正確地招待客人。（4）學(xué)校來客人，一輛小轎車很漂亮，同學(xué)們圍著看，還用手去摸。二、新授1．要做一個(gè)全面發(fā)展，身心健康的好學(xué)生，就要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待自己。今天，我們就來研究一下，同學(xué)之間如何相處。同學(xué)之間也要和睦相處，讓我們生活在快樂的集體中。教學(xué)重點(diǎn)：懂得擁有誠(chéng)實(shí)的美德的方式 難點(diǎn)：做一個(gè)有禮貌的人 教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備：1． 課前舉行一次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，師閱卷評(píng)分，但卷面不做任何記錄，閱卷情況另行記錄。師小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)如何提出自己的正當(dāng)要求，但不要弄虛作假、期騙別人，這是不誠(chéng)實(shí)的行為。教學(xué)重點(diǎn)：懂得擁有好習(xí)慣的方式 難點(diǎn)：做一個(gè)有好習(xí)慣的人 導(dǎo)入：課前準(zhǔn)備。4．“父母”把“孩子”的病癥診斷統(tǒng)一上交老師。（）（7）吃完飯，幫助媽媽收拾碗筷?！度鲋e以后》故事梗概：衛(wèi)衛(wèi)是個(gè)小棋迷?！甭犃死蠋煹脑挘l(wèi)衛(wèi)的臉紅了，老師親切地說：“放學(xué)以后，我和你一起去看你媽媽好嗎？”衛(wèi)衛(wèi)一聽急了，他真后悔，不該撒謊，眼淚都快流出來了。2． 請(qǐng)大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說話的時(shí)候，你的手有什么感覺？不說話，你的手還有感覺嗎？大家試一試以后再回答我的問題。同時(shí)也知道在日常的生活中保護(hù)嗓子的方法第2課 牙周疾病的預(yù)防 ? 教學(xué)重點(diǎn)：引起牙齦炎的主要原因及其癥狀上 教學(xué)難點(diǎn)；如何堅(jiān)持牙周疾病的預(yù)防與牙齒的保健 課前準(zhǔn)備：：一、導(dǎo)入新課：:二、學(xué)習(xí)新課：提問:我們口腔里有哪些主要的幫助消化食物的器官?(有牙齒,嚼碎食物幫助消化)師:、什么是牙周疾病? 一種最常見的口腔疾病,在任何年齡都會(huì)發(fā)病的 :口腔衛(wèi)生不良,主要表現(xiàn)是紅腫和出血,還容易引起牙齒的疼痛,牙齦炎不及時(shí)的治療炎癥會(huì)從淺表的部位向深層發(fā)展,劇烈的疼痛等癥狀之外,往往容易造成牙齒的松動(dòng), 、布置作業(yè)：引起牙齦炎的主要原因是什么?怎樣預(yù)防牙周病? 板書設(shè)計(jì)：牙周疾病的危害牙周疾病的預(yù)防課后小結(jié)：同學(xué)們知道牙齒的重要性,在日常生活中如何的保護(hù)牙齒的方法