小學(xué)語文提高成績學(xué)習(xí)方法-免費閱讀
【正文】 三、寫作是語文知識的重要內(nèi)容，加強寫作訓(xùn)練。另一個是階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。再次，教師的書寫水平直接影響著學(xué)生的書寫心態(tài)和情緒，因此要給學(xué)生樹好榜樣，讓學(xué)生向老師學(xué)習(xí)、向老師看齊。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，首先要增強書寫的自信心。從一年級開始，逐漸培養(yǎng)學(xué)生在校在家經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，保證每天都有一段讀書時間。它還可以當(dāng)做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。秘訣五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆。學(xué)生應(yīng)該把時間放在補漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？書中提出在預(yù)習(xí)時找漏洞?！比藗冎R的獲得，能力的發(fā)展，都是在不斷的質(zhì)疑中實現(xiàn)的。上新課前預(yù)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)不懂的問題記錄下來，上課時帶著這些問題聽課，目標(biāo)明確，針對性強。抓住要點聽和記，比毫無重點地全部聽和記，效果要好得多。無論書寫速度多么快的人，也不可能把老師所講的話全部記錄下來，這就必須借助符號幫助自己記錄，以利長期記憶。眼到是指看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)?！彼伎际秦灤┯谡麄€學(xué)習(xí)過程中的，在聽課中，邊聽邊思考也是一種有效的聽課方法。聽什么，聽老師對課文的分析，聽老師的提問，聽老師的總結(jié)等；看什么，看老師的板書，看老師的掛圖，看老師的演示等。五、書簽式。比如“注意”“說得對”“辯證的精華”等提示性簡明字樣。蓋房子要按圖紙搭好框架，框架搞好，再進行房子裝修；寫文章也一樣，要先想好文章的主要內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)，這叫做列提綱。二、體會式。最常見的是古文范兒：詩歌鑒賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。第二篇：語文成績提高學(xué)習(xí)方法語文成績提高學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，不過，學(xué)習(xí)也是講究方法的，那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編精心整理的語文成績提高學(xué)習(xí)方法，僅供參考，大家一起來看看吧。多動腦，勤動手的習(xí)慣。其五，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。古人云：“字如其人，人如其字。語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學(xué)的重點。所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考，以平等對話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻蹖W(xué)樂學(xué)。在家庭教育中，我懇請家長重視讀說訓(xùn)練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。其四，留心觀察，寫好作文。作文水平有待提高的學(xué)生就要多讀書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實自己，爭取有大的進步。那么，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。二、善于包裝自己語文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來的呢？如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應(yīng)該不難，語文學(xué)習(xí)的成果是通過你對內(nèi)的文學(xué)知識的儲備和對外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來的。讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。這是寫筆記的一種高級形式，要求有更多的個人創(chuàng)見，難度也較大。這樣列提綱，對文章內(nèi)容了如指掌，印象深刻。四、批注式。語文成績提高學(xué)習(xí)方法31聽視并用法。這種方法，以聽為主，以看促聽，效果很好?！拔宓健本褪侵付?、眼、口、手、腦都要動起來，多種感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。老師講課，傳遞給學(xué)生的信息是多方面的、多層次的，有時候是與教材無關(guān)的。課堂積極舉手發(fā)言有哪些好處呢？一是有利于提高語言表達能力，二是有利于加深對課文的理解和記憶。
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