【正文】 充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢，在開學(xué)期間，積極開展消防公益廣告展播活動，通過形象生動的視頻、朗朗上口的標(biāo)語，集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。一、指導(dǎo)思想深 入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》（國發(fā)[2015]46號）和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在 校學(xué)生消防安全意識和自防自救能力為目標(biāo)，通過“開學(xué)第一課”這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶 動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的效應(yīng)。（三）觀看一部消防知識宣傳影片通過觀看消防知識宣傳影片，教育學(xué)生火災(zāi)無情，增強(qiáng)防范意識，更重要的是教育學(xué)生自救自護(hù)知識，提高學(xué)生逃生能力，切實(shí)教育學(xué)生學(xué)會“四會”、“三不”。五、活動時(shí)間：2015年12月6日——7日六、主辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處七、承辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會九、協(xié)辦單位：江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會十、活動對象：江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生十一、活動內(nèi)容：在主干道進(jìn)行消費(fèi)危害、急救的知識、圖片展；在報(bào)告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座；在報(bào)告廳火災(zāi)逃生演練十二、活動前期和助理人員： 11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)審批； 11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動，并請保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人邀請專業(yè)消防人員前來進(jìn)行消防知識講座； 11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識講座；做好前期宣傳工作。（二）擬定小組活動計(jì)劃（三）實(shí)踐活動擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。二、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。(五)配齊配足消防設(shè)施設(shè)備。檢查消防疏散通道、樓梯、宿舍是否設(shè)置鐵柵欄等障礙物，是否影響安全疏散。通過宣傳教育，全面提高師生員工消防安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。學(xué)校要建立并落實(shí)逐級消防安全責(zé)任制，明確各級、各崗位的消防安全職責(zé)。風(fēng)險(xiǎn)題：分為10分、20分、30分三種。119消防安全教育活動方案篇一一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答，加深對消防安全知識的了解，增強(qiáng)將理論知識應(yīng)用于實(shí)際的能力。2．撲救家庭失火，一般使用水澆滅和用濕衣被撲打等方法。撲救火災(zāi)要根據(jù)著火的場所、物質(zhì)、火勢大小、方向及所使用的救火工具區(qū)別對待，既要撲救有效，又要保證自己的安全。樓層不高，可使用繩索、梯子往下滑，沒有繩于可用床單剪開制成，身處二樓，可往地上扔幾床棉被，再慢慢跳到棉被上。如果火情來自室外或樓道，切忌急著把門拉開。野餐結(jié)束后，應(yīng)仔細(xì)檢查火種是否完全熄滅，尚有余熱時(shí)則應(yīng)澆水熄滅。7．家庭中要配備小型滅火器，放在廚房或房間里。不能用蠟燭照明到床下、雜物堆中尋找東西。其中有一部分火災(zāi)是由于人們不注意防火安全造成的。十四、不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。六、購買合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。根據(jù)冬季來臨、氣候干燥、火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全隱患排查。強(qiáng)化消防安全教育是提高師生消防安全意識、預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生的重要措施和手段之一。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?游戲：“安全防火自救”游戲。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。幼兒園消防安全教育活動四活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論。讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)?；顒訙?zhǔn)備：事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎??；顒釉O(shè)想：價(jià)值分析：一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。三、活動程序安全疏散演練活動時(shí)間：2013年9月11日星期三上午（各班正常教學(xué)）當(dāng)火警警報(bào)響起，各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處（要求：每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；大班幼兒下樓梯時(shí)要有序；學(xué)前班從走廊迅速撤到操場；）圖片解說I安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片；講解滅火器的使用由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練；觀看碟片以上項(xiàng)目結(jié)束后，各班分別進(jìn)行觀看消防安全動畫碟片，教師邊講解。四、活動總結(jié)第二篇：關(guān)于幼兒園消防安全教育活動方案關(guān)于幼兒園消防安全教育活動方案首先，教師是保證學(xué)生校園安全的第一保護(hù)者，教師消防安全教育素質(zhì)直接影響學(xué)校消防安全管理和消防安全教育工作的成效，以下是小編精心收集整理的關(guān)于幼兒園消防安全教育活動方案，來欣賞一下吧。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。用濕毛巾捂住鼻子。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。你剛才看到了什么?火災(zāi)會帶來什么后果?消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。E：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電 話、幾種防火安全標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。學(xué)校以普及消防安全知識、宣講《消防安全常識二十條》、開展逃生自救疏散演練為重點(diǎn)，豐富宣傳形式、注重教育實(shí)效。重點(diǎn)查看學(xué)校師生食堂、微機(jī)室、教室、圖書室、會議室等人群集中的公共場所的電源、火源、消防設(shè)施設(shè)備是否完好無損、正常使用。七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。十五、學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。所以，在日常生活中都應(yīng)加強(qiáng)防火安全意識，要做到以下幾點(diǎn)：1．加強(qiáng)安全措施，消除火險(xiǎn)隱患。4．吸煙是引起火災(zāi)的主要原因之一。要知道正確報(bào)告火警的方法。2．在野外時(shí)不要吸煙或放鞭炮。先用手摸一下門的上端，如果已經(jīng)發(fā)熱發(fā)燙，就不能開門了。住高樓者，千萬不能往樓下跳。1．家庭失火，辨清火源后采取相應(yīng)的撲救措施：由燃?xì)庖鹗Щ穑汃R上關(guān)掉