感恩做人敬業(yè)工作讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 要想擺脫這種困境，跳出這一怪圈，就必須想辦法找回工作激情。因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。.教師是一個(gè)永遠(yuǎn)趨向于完美但卻永遠(yuǎn)達(dá)不到完美的群體。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。教育是一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)謀生的飯碗，教師要時(shí)刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，39。等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的39。要想保持對(duì)工作恒久的激情，首先必須改變工作只是一種謀生手段的認(rèn)識(shí)。學(xué)校宏偉目標(biāo)正呼喚著我們具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的教師，具備愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是學(xué)校的脊梁！三、激情——工作之魂工作激情是一種洋溢的情緒，是一種積極向上的態(tài)度，更是一種高尚珍貴的精神，是對(duì)工作的熱衷、執(zhí)著和喜愛。通過閱讀《感恩做人 敬業(yè)做事》，進(jìn)行了自我反省，我深知“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。內(nèi)心充滿感恩之情就會(huì)樂觀，積極的對(duì)待生活和工作，面對(duì)困難會(huì)百折不撓，面對(duì)挫折會(huì)越挫越勇，心胸坦蕩而光明，視野開闊而長遠(yuǎn)。感恩和敬業(yè)不僅僅是一種品質(zhì)的彰顯，更是一種人格魅力的展現(xiàn)。感恩企業(yè)給我們一個(gè)良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，給我們提供了優(yōu)厚的待遇和物質(zhì)生活的保障，更為我們構(gòu)建了一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，讓我們可以全身心地投入到自己的工作當(dāng)中，感受到了每天坐著班車同大家一同上下班的充實(shí)，感受著工作帶來的快樂。兒時(shí)的我在這個(gè)“大院”里捉迷藏，玩游戲，聽著廣播起床上學(xué)，踩著晚霞與發(fā)小們一起回家。敬業(yè)是基本操守。敬業(yè)是基本素質(zhì)。感恩是勤奮的動(dòng)力。感恩是夢(mèng)想的基石。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想又都是指引我們前行的明燈，把工作當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)成夢(mèng)想，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的工作才會(huì)有激情，有熱血。勤奮是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是成功公式（天資+勤奮+機(jī)遇=成功）中重要的一環(huán)。每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)閷?duì)于任何一個(gè)崗位來說，都是自己自身價(jià)值的一種的體現(xiàn)，就如一個(gè)普通甚至低賤的打磨鏡片工人，靜靜的在磨床消磨自己的青春，默默無聞，然而就因?yàn)樗木礃I(yè)，為整個(gè)人類開啟了一個(gè)新的世界——微生物世界。千里之行始于足下，敬業(yè)就是從基礎(chǔ)走向?qū)I(yè)，從低點(diǎn)邁向高端。我爺爺奶奶在這里工作過，我的父親母親仍然堅(jiān)守崗位。所以說，（切換ppt）作為“大院的孩子”，我應(yīng)該感恩。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，如果把感恩和敬業(yè)作為精神核心，那么親密無間的凝聚力、匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)造力將會(huì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的蓬勃發(fā)展?！叭松蝗缫馐率司牛ㄓ锌鞓吩谛念^。我將學(xué)習(xí)擁有感恩的心，敬業(yè)愛崗，在最平凡的崗位上，創(chuàng)出輝煌的業(yè)績。它是一種力量，使人有能力解決最艱深的問題；它是一種推動(dòng)力，推動(dòng)著人們不斷前進(jìn)。把自己的人生、事業(yè)、成功和目前的工作聯(lián)系起來；其次，保持長久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢(mèng)想揀起來，找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它；再次，審視自己工作，看看有無提高的空間，看看是
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