感恩做人敬業(yè)工作讀后感(文件)
【正文】 平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。我們許多人在剛剛踏入工作之初，干勁十足、熱情高漲，對自己的職業(yè)前途寄予39。要想擺脫這種困境，跳出這一怪圈，就必須想辦法找回工作激情。對于工作的激情要靠自己發(fā)掘，工作的士氣要由自己來提振。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。以身作則39。誨人不倦39。其次，要熱愛自己的教育事業(yè)。,點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。青年教師不僅應在知識結構和教育教學理論方面不斷完善自己，而且應該跳出專業(yè)領域，擴大知識面。水厚方能負大舟39?！陡卸髯鋈耍礃I(yè)做事》讀后感（三）洛新局磁澗小學苗素鋒讀完《感恩做人 敬業(yè)做事》一書，我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮，感悟主要有以下三點：一、感恩—— 工作之源生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝學校和國家的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有學校給我們創(chuàng)造良好的物質和精神保障，沒有國家提供和平安定的生活環(huán)境，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，而且是一個人之所以為人的基本條件！一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。它具有一種帶動力，洋溢于表、閃亮于言、展現(xiàn)于行，影響和帶動周圍更多的人熱切地投身于工作之中。而是盼望著把40 分鐘上完就行，學生不出事情就行，能早點下班，期望著領導不要把困難的工作分配給自己。要想保持對工作恒久的激情，首先必須改變工作只是一種謀生手段的認識。 厚望39。學校宏偉目標正呼喚著我們具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的教師，具備愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的人，永遠都是學校的脊梁！三、激情—— 工作之魂工作激情是一種洋溢的情緒，是一種積極向上的態(tài)度，更是一種高尚珍貴的精神，是對工作的熱衷、執(zhí)著和喜愛。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！你會獲取最大的成功。我們每位教師都有自己的優(yōu)秀標準。根深才能葉茂39。而教師讓自己成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。最后，幼兒教師要不斷提高自身素質，不斷地再學習。俯首甘為孺子牛39。教師被譽為39。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。循循善誘39。為人師表39。點燃你心中的激情，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！感恩做人敬業(yè)做事讀后感（二）讀完《感恩做人 敬業(yè)做事》一書，我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮，而作為一名教師，如何看待自己的工作，如何干好本職工作，如何使自己實現(xiàn)從普通到優(yōu)秀的跨越呢？作為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。把自己的人生、事業(yè)、成功和目前的工作聯(lián)系起來；其次，保持長久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感，把曾
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