【正文】 最快完成比賽的班級(jí)為勝。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當(dāng)全組幼兒都完成比賽后，按時(shí)間長短分出勝負(fù)。)幼兒園特色體育活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：透過開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使幼兒及家長在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。(入場順序：護(hù)旗隊(duì)、裁判隊(duì)、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手，手牽國旗在舞臺(tái)旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時(shí)，四名護(hù)旗手手牽國旗上舞臺(tái)，主持人帶領(lǐng)全體師生及家長面向國旗唱國歌。班級(jí)教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓(xùn)練工作各班帶領(lǐng)幼兒練習(xí)方陣、器械操。計(jì)數(shù)員：公平、公正地進(jìn)行幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數(shù)工作。促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。聽音樂做放松動(dòng)作。(3)幼兒練習(xí)。二、基本部分自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。然后由一個(gè)人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰。(拍擊臀部)重復(fù)游戲。幼兒獨(dú)立的活動(dòng)?！昂⒆觽?，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請(qǐng)你們到河對(duì)岸收糧食，你們想出了哪些好辦法?”玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲?；顒?dòng)過程：角色扮演、活動(dòng)身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運(yùn)動(dòng)。四、老師小結(jié)：老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒。⑤幼兒講述探索的方法并請(qǐng)一兩個(gè)幼兒做示范。(二)、展開：聽信號(hào)走。幼兒：估計(jì)幼兒可能會(huì)創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式，一定注意及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒?；顒?dòng)開始：玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊(duì)，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀，形成“小火車”。 引導(dǎo)幼兒將布?jí)K高高拋起，鉆到荷葉(布?jí)K)底下躲起來。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。(出示運(yùn)動(dòng)員的照片)老師帶來了幾張照片，小朋友看看，他們在運(yùn)動(dòng)中是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的?大家看到了他們在做運(yùn)動(dòng)時(shí)是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法呢?(幼兒自由發(fā)言)四、活動(dòng)結(jié)束師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。除了這樣動(dòng)，還可以怎樣動(dòng)?(大家學(xué)學(xué)、動(dòng)一動(dòng)關(guān)節(jié))教師總結(jié):小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。(個(gè)別模仿舞蹈動(dòng)作)師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時(shí)，做了許多伸縮的動(dòng)作。三、結(jié)束部分：幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動(dòng)。二、基本部分教師請(qǐng)幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請(qǐng)幼兒說說在墊子上的感覺。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案10活動(dòng)目標(biāo)：積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。T：預(yù)備(吹哨音)A、三人拉兩環(huán)做魚網(wǎng)捕魚T：剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚。T：怎么玩呢?這次第1組的小朋友當(dāng)小魚到那邊的池塘里，我們4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚，多余的圈請(qǐng)放回筐里。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案9活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。有很高的本領(lǐng)!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng)，請(qǐng)解放軍跟著指揮官跑步，第一組先跑出來，接著第二組跟著第一組跑，第三組跟著第二組。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如：第5題的謎底是……猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案7游戲：火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。因此，我就開展了探索“身體、移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂是本次活動(dòng)的宗旨。師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參加活動(dòng)?！净顒?dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。(3)請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案3【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。在運(yùn)動(dòng)特色積累和研究的過程中，我園收集整理了很多民間幼兒體育游戲的課程素材，并且進(jìn)行了園本的改編、創(chuàng)編，同時(shí)積累了很多民間幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，形成了具有本園特色的民間體育課程雛形。五、獎(jiǎng)勵(lì)集體獎(jiǎng)：競賽活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各班所得積分決定獲獎(jiǎng)等次，特等獎(jiǎng)大班組、中班組、小班組各一名，一等獎(jiǎng)大班組兩名，中班組、小班組各一名，其余為二等獎(jiǎng)。②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。多年來，一些幼兒園也相繼開展了有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的課題研究，如我xxx規(guī)劃課題中的《統(tǒng)整性幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《幼兒快樂運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷園本化的理論與實(shí)踐》、《2－6歲幼兒肢體運(yùn)動(dòng)智能促進(jìn)策略研究》等，這些課題從不同的視角和側(cè)面著手，進(jìn)行了開展幼兒體育活動(dòng)的某些理論和教育策略的探究，在幼兒身心健康發(fā)展以及體育活動(dòng)開展的興趣培養(yǎng)、內(nèi)容形式創(chuàng)新等方面均取得了有益的研究成果。小班《拍球》幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分小班、《踢鍵子》幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。三、競賽規(guī)則及做法每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)為基本項(xiàng)，各班通過率應(yīng)為90%。游戲開始時(shí)，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互換。母雞可用兩臂阻擋老鷹，保護(hù)小雞不被捉住。5扎手絹玩法：幾位幼兒手拉手，成一個(gè)圓圈。5拍山墻玩法：參加者選出一人當(dāng)拍山墻的人，面對(duì)墻壁戰(zhàn)好，其余人離墻１０米左右。師：劃龍船呀!幼：嘿!嘿!師：加油干呀!幼：嘿!嘿!師：快快劃到!幼：嘿!嘿!師：河對(duì)岸呀!幼：嘿!嘿!幼兒聽老師的口令“東(西、南、北)風(fēng)來了!”，看老師的手勢左倒、右倒、前倒、后倒等等。另請(qǐng)一位幼兒當(dāng)“獵人”。而“地蕾”只能遠(yuǎn)地不動(dòng)地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“暴炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。附兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。4“警察”捉“小頭”玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小頭”。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。在彈蠶豆時(shí)，只能彈劃過線的鄰近兩顆，擊中其他蠶豆或彈不到蠶豆則為輸。游戲時(shí)，“關(guān)鎖”人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。也有的在鐵環(huán)上套一個(gè)或若干個(gè)小銅環(huán)兒以便鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)“鈴鈴”作響。進(jìn)攻方法多種多樣，可磕、壓、頂、砸等。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形（俗稱“饃饃頭”）。3迷迷轉(zhuǎn)兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。待大花貓走后，再重新做游戲。2步步高玩法：要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。規(guī)則：推球時(shí)手不能離球2對(duì)胸夾球走 準(zhǔn)備：刺球2個(gè)玩法：4人為一組。唱完最后一句“猜猜你身后是哪位”時(shí)，大家同時(shí)停下來。開始做游戲，從一個(gè)人起用力捏一下他抓著的手，表示在“過電”，被捏的人要把“電”依次傳給下一個(gè)人，然后讓中間的人猜現(xiàn)在“高壓電流”在哪里。如果沒追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開始。玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)第一名從起點(diǎn)線用手腳著地爬行以后，起立，跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子，然后站起來用手拍第二個(gè)幼兒的手。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。然后“大灰狼”出現(xiàn)了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動(dòng)作，“小兔子”們躲在場地的一角不作聲，“大灰狼”沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。班主任為其發(fā)獎(jiǎng)品。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。規(guī)則：跳圈時(shí)不能碰圈過獨(dú)木橋準(zhǔn)備：40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法：2人為一組。小白兔和大灰狼準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個(gè)。跳水運(yùn)動(dòng)員玩法：教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。1抓小雞接龍玩法：首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。1丟手絹玩法：大家圍成一圈兒蹲下。雷公爺爺喊一聲“冬”，大家就停止傳遞，然后讓雷公爺爺猜小東西在誰手里?？梢砸贿吚K子一邊騎著大馬遛彎兒，也可以用報(bào)紙折成大刀進(jìn)行決斗，玩的方法多種多樣。不過一旦換腿時(shí)被老鷹發(fā)現(xiàn)就要被淘汰出局。要求。2拉繩玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號(hào)發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。玩保齡球玩法：三人一組，把響罐娃娃放到三角形里，幼兒依次用彈力球打響罐。3剪子和錘子玩法：幼兒兩人或三人一組，面對(duì)面戰(zhàn)立，游戲開始，同時(shí)用力向上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開立表示“包袱”（3）兩腳前后開立表示“剪子”。3磕拐玩法：磕拐是流行于男孩之間的一種對(duì)抗性游戲。拾子時(shí)，手不準(zhǔn)觸及不該拾的子兒，否則，就失敗了，改換別人拾子兒，依次輪換。4金鎖銀鎖玩法：請(qǐng)一名幼兒做“關(guān)鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關(guān)鎖”人的手掌中。如果失誤或犯規(guī)就交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。4“瞎子”摸“拐子”玩法：可多位幼兒共同參加游戲。4切西瓜玩法：幾位幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈（做“大西瓜”）。50、地蕾暴炸玩法：游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。一位幼兒用手絹蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，到池塘捉“魚”。猜頭領(lǐng)人則認(rèn)真觀察，注意發(fā)現(xiàn)誰是變換動(dòng)作的頭領(lǐng)。5跑框玩法：游戲的幼兒分為兩組，一組幼兒為守框者，一組為跑框者?！苯又鸽u和小雞一起念：“我做一只小雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，吃白米。6小貓釣魚玩法：用紙畫一些小魚或折一些小魚，上面系一個(gè)小繩圈，用一根小竹桿在一頭系一條細(xì)繩，繩子一頭系一個(gè)小鉤子，開始釣魚，到魚全部釣完后，比賽釣魚者誰釣的多，就勝利。跳房過程中，腳和沙包壓到線或沒有踢到應(yīng)踢到的房子中，算失誤，換另一人跳，以先跳完五間房子者為勝。中班《拍球》①原地拍球：幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。《綱要》健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)中也指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。二、競賽項(xiàng)目：大班組（跳竹竿，跳繩）；中班（拍球，跳繩）；小班（拍球，踢鍵子）。中班《跳繩》幼兒連續(xù)跳3個(gè)以上算積分1分。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程加快，各地都加大了對(duì)幼兒園體育活動(dòng)設(shè)施的投入，為幼兒園開展幼兒體育活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。八、研究評(píng)價(jià)amp。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。兩人合作“走大鞋”。(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案4【活動(dòng)目標(biāo)】探索報(bào)紙的多種玩法，感受報(bào)紙游戲的樂趣。引導(dǎo)幼兒思考：誰有辦法不讓報(bào)紙掉下來，緊緊的貼在身上。提醒幼兒盡量每種活動(dòng)都嘗試一下。交流玩法：說說你是怎樣玩的?幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。走(慢走、快走、高個(gè)子走……)跑(高抬腿跑、踢_(dá)跑……)跳(雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……)我的身體會(huì)移動(dòng)。反思：孩子常規(guī)方面，一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動(dòng)老說，孩子的常規(guī)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，如：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，基本的隊(duì)形變換等。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。鉆過雙層“地道”將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，再從凳子之間隙中爬過。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案8活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容、形式過程與指導(dǎo)重點(diǎn)，難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備發(fā)展幼兒投擲的能力(準(zhǔn)確度)、跳躍的能力。)。二、基本部分T：上次我們玩了一個(gè)拉環(huán)