【正文】 最終決出勝負(fù)。(二)、表演一、開場表演教師健美操《創(chuàng)造奇跡》二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)大二班《斗牛士》中二班《媽媽寶貝一起來》托班《愛我你就親親我》小一班：《狗狗減肥操》大一班《蠟筆小新DJ》小三班《牛奶歌》中一班《彩虹的約定》大三班《快樂STYLE》小二班《貓咪總動(dòng)員》10中三班《媽媽寶貝》1大四班《快樂的歌》三、親子集體賽(9：3010：00)小班年級組：親子烏龜爬中班年級組：親子羊角球接力賽(四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(10：00——11：15)持人簡單介紹本年級組的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)要求等。遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。有助于幼兒肌肉骨骼生長發(fā)育有助于幼兒平衡力發(fā)展，有助于協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，有助反應(yīng)力的發(fā)展。幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。放松活動(dòng)：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。音樂磁帶，錄音機(jī)。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案17搶椅子道具：椅子、任何可外放的音樂播放器人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè)玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰。通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。體驗(yàn)和做游戲的快樂。①、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。三組幼兒同時(shí)隨音樂《火車開了》開始游戲，到達(dá)終點(diǎn)繞過終點(diǎn)幼兒再返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的一組為勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白氣球10個(gè)(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動(dòng)過程：1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，一起跳律動(dòng)。來，讓我們休息一下，玩一個(gè)木頭人的游戲，好嗎?剛才，我們一起當(dāng)了一回木頭人，木頭人能不能動(dòng)呀?(不能)是啊，木頭人是沒有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂《健康快樂動(dòng)起來》，舞蹈錄像《俏夕陽》，運(yùn)動(dòng)照片活動(dòng)過程：一、欣賞導(dǎo)入，初步知道身體里有關(guān)節(jié)。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。T：我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。坦克兵進(jìn)攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則：一組炮兵由一個(gè)老師負(fù)責(zé)，守住陣地，等坦克進(jìn)入“射程范圍”就向“坦克”開炮，被擊中的坦克不能再前進(jìn)，如果坦克全部被擊中，“坦克兵”算輸，相反，“炮兵陣地”被“坦克兵”攻到就為輸。游戲：喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時(shí)間為半分鐘。四、活動(dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒繞場進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。幼兒自由探索，師鼓勵(lì)辦法好的幼兒。(1)教師演示：把報(bào)紙?zhí)谏眢w前面，手一松，報(bào)紙就會(huì)掉地。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場地)輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)小型體育器械跨欄活動(dòng)流程：一、進(jìn)入活動(dòng)場地，做熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。”可見，在幼兒園開展體育活動(dòng)對滿足幼兒身心發(fā)展的需要、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒的健康心理具有十分重要的意義。第三篇：幼兒園體育活動(dòng)方案一、競賽目的：為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)。②集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個(gè)接一個(gè)成8字跳，完成后算積分10分。游戲可調(diào)換角色，重新開始。誰先到終點(diǎn)為勝。5“盲人”捉“魚”玩法：畫個(gè)直徑3～5米的圈做“池塘”，扮“魚”的幼兒在“池塘”里隨意走動(dòng)、拍手、大笑、說話，但不能跑出“池塘”。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。真的假的？真的。游戲開始，第一名幼兒把若干蠶豆撒在桌上，隨即按先易后難，用小手指在相鄰的兩顆蠶豆之間劃一下表示可以通過，然后對準(zhǔn)其中的一顆，用食指或中指從大拇指上彈出去擊中另一顆，這樣就可在這兩顆豆中拿下一顆并繼續(xù)再劃再彈。有時(shí)拾單、有時(shí)拾雙，拾多者為勝。3斗雞法：兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動(dòng)作，使對方失去平衡。兩名幼兒做或趴在風(fēng)火輪內(nèi)，用身體各部位的力量滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來。小雞在老鷹不注意時(shí)可以換一下腿，還可以超過前面蹦得較慢的小雞。開始做游戲時(shí)雷公爺爺一直喊“轟隆、轟隆、轟隆”，其他人手拉手地傳遞一件小東西（可以是一個(gè)小彈球，也可以是一個(gè)小紐扣或是一個(gè)小貝殼）。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來。游戲重新開始。規(guī)則：圈必須從頭向下套至地上大小青蛙跳荷葉 準(zhǔn)備：圈30個(gè)玩法：家長與幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時(shí)相對向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長背起幼兒沿家長來時(shí)路線跑回，先返回者為勝。蛇形跑準(zhǔn)備：10米線內(nèi)并排各放椅子5張玩法：2人為一組。如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。第二個(gè)幼兒接著按照上面的步驟進(jìn)行，余下依次類推。想變換“電流”方向時(shí)要發(fā)出哧的一聲，然后，換個(gè)方向捏回來。男女共8組。2小魚和浪花 玩法：起風(fēng)啦！“呼！呼！”海面上刮起了一級風(fēng)。游戲時(shí)，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。玩時(shí)，邊走邊推鐵環(huán)，也有邊跑邊推者。4我們都是木頭人玩法：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于前。場地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。規(guī)則：幼兒跑的時(shí)候一定要有次序，不要發(fā)生碰撞；被捕到的小魚要到魚缸里休息。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時(shí)針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹??若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。這時(shí)中間的人喊“一二三”，中間人迅速地向某一角位跑，在四角里某一人未搶到新位置時(shí)搶占位置。四、比賽時(shí)間：初賽時(shí)間為四月下旬，由班上組織比賽；決賽時(shí)間為4月28日，由幼兒園和各年級組組織，參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限，但不能重復(fù)參加，其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。大班《跳繩》①單人跳：幼兒能連續(xù)跳5個(gè)的算積分1分。試圖在研究開發(fā)民間體育活動(dòng)資源、培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的基礎(chǔ)上，把研究的觸角延伸到園本課程的建設(shè)之中，把運(yùn)動(dòng)打造成我園體育課程的特色，進(jìn)一步豐富我園的教育特色內(nèi)涵，更好地提高我園的辦園品位。(3)踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳?！净顒?dòng)目標(biāo)】嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神?！净顒?dòng)延伸】：將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。如帶報(bào)紙直線跑。幼兒集體練習(xí)。(2)挑戰(zhàn)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。在游戲相互討論中，探索魚網(wǎng)捕魚及小魚躲散的不同方法。有沒有信心捕到魚?T：請第4組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。她們的手會(huì)一伸一縮的，頭一伸一縮，腳也一伸一縮的(邊說邊做)咦?身體的這些地方為什么可以這樣伸縮(彎曲)的動(dòng)呢?師：你知道嗎?我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)，正是因?yàn)橛辛诉@些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動(dòng)做各種動(dòng)作呢!(說上來的)師：哦!原來我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里有許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。3 結(jié)束活動(dòng)。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案14一、教學(xué)目標(biāo)：能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。⑥教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo)：幼兒自由活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑)教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(dòng)(聽信號(hào)變換跑、跳躍、下蹲、劃船)。輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。活動(dòng)準(zhǔn)備：長繩短繩若干。勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)步伐(4)對準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。增強(qiáng)幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，由園統(tǒng)一編號(hào)碼。使家長在參加活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!活動(dòng)主題：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)愛家庭、愛運(yùn)動(dòng)、愛健康活動(dòng)口號(hào)：讓全家動(dòng)起來!參與人員：中班組全體幼兒、家長及教師組織安排：活動(dòng)策劃：___活動(dòng)報(bào)名及宣傳：中班各班(形式自定)活動(dòng)報(bào)名表制定：___場地布置：幼兒園后勤組活動(dòng)設(shè)計(jì)：以班級為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰，運(yùn)送大球至終點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點(diǎn)，中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘，最快回到原點(diǎn)的為勝。踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員入場：全體運(yùn)動(dòng)員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運(yùn)動(dòng)員排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運(yùn)動(dòng)員入場時(shí)，全體運(yùn)動(dòng)員兒隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂按照順序喊著各班的口號(hào)依次入場。裁判員：嚴(yán)格、準(zhǔn)確的控制比賽時(shí)間、鳴號(hào)響亮、清晰。游戲：趕球入門。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，聽音樂做棍棒操。（2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。養(yǎng)成活潑、開朗的性格。聽到信號(hào)后，一隊(duì)跑，另一隊(duì)轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí)：教師引出游戲。幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng)，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中需要注意的安全問題和紀(jì)律問題，提醒幼兒注意安全。三、踏浪、追浪一組幼兒排成一橫隊(duì)，做海浪的水波，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。誰愿意到前面來，把你找到的關(guān)節(jié)指給大家看一看，讓你的關(guān)節(jié)動(dòng)一動(dòng)。紅藍(lán)雙方各挑選一名幼兒進(jìn)行比賽，教師公布比賽結(jié)果。T：我們跟著音樂一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子。T：第一排準(zhǔn)備……(一排一排的聽哨音練習(xí))A、1/4人當(dāng)魚，3/4人當(dāng)魚網(wǎng)T：剛才我們跑的都不錯(cuò)，這次我們來用圈玩?zhèn)€捕魚的游戲。開始部分：準(zhǔn)備活動(dòng)：教師說：“小朋友，你們有沒有見過見過解放軍啊?—你們想不想當(dāng)解放軍啊?—現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)解放軍，老師就當(dāng)解放軍的指揮官好不好啊?—那現(xiàn)在老師要問小朋友一個(gè)問題：知不知道解放軍為什么那么厲害啊?—那是因?yàn)榻夥跑娛且恢Ш苁丶o(jì)律的軍隊(duì)，服從指揮官的命令。然后開“火車”。一節(jié)活動(dòng)，時(shí)間有限，每一分鐘都不能浪費(fèi)，每一格孩子都要有所鍛煉或提升，我們只能通過材料來幫助我們達(dá)到更好的效果。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。2022幼兒園大班體育活動(dòng)方案5目標(biāo)：利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】報(bào)紙人手一張，用報(bào)紙卷成的紙棒人手1根。(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索?；顒?dòng)目標(biāo)：，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。四、比賽時(shí)間：初賽時(shí)間為四月下旬，由班上組織比賽；決賽時(shí)間為4月28日，由幼兒園和各年級組組織，參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限，但不能重復(fù)參加，其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程加快，各地都加大了對幼兒園體育活動(dòng)設(shè)施的投入，為幼兒園開展幼兒體育活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。二、競賽項(xiàng)目：大班組（跳竹竿，跳繩）；中班（拍球，跳繩）；小班（拍球，踢鍵子）。”念完兒歌后，老鷹即設(shè)法從兩側(cè)去捉排尾的小雞。游戲繼續(xù)進(jìn)行。5“獵人”抓“野兔”玩法：提供若干個(gè)紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當(dāng)“山洞”，每個(gè)“洞”里藏一名幼兒做“野兔”，但是有一只“野兔”沒“山洞”。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達(dá)原位者即為再次游戲的“切瓜人”。4捉人 玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。游戲重新開始。游戲時(shí)，雙方單腳落地蹦行，另一只腿折攀起來，用膝蓋向?qū)Ψ竭M(jìn)攻。3運(yùn)糧食玩法：小朋友要跳過小河，走過山路，把糧食運(yùn)到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運(yùn)得好的—隊(duì)為勝。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成?！薄澳闳サK事不帶你！和尚和尚猜一猜，猜猜你身后是哪位？”當(dāng)大家唱道“和尚和尚猜一猜”的時(shí)