【正文】 （2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對(duì)整齊。學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的”魚(yú)“畫(huà)上眼睛、魚(yú)鱗，然后貼在”海底世界畫(huà)面上。第五課《折魚(yú)》 活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚(yú)。還可以圖上自己喜歡的顏色。把學(xué)生折好的手表作品展示在手表店里（黑板上），看看誰(shuí)的手表折的平整、設(shè)計(jì)的好看。學(xué)生通過(guò)自己的觀察來(lái)完成作品。它會(huì)告訴我們什么時(shí)候睡，什么時(shí)候起。壓折四角，把三角形壓實(shí)折痕兩邊再向中心折出表帶。④頂角依虛線向下折?！闭?qǐng)學(xué)生猜，教師說(shuō)出謎底“蟬”。教師先出示《桃子》折紙示意圖，請(qǐng)學(xué)生看著示意圖要求他們自己再試著折一個(gè)，教師只在旁邊個(gè)別指導(dǎo)有困難的同學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)雙三角形折法。三、出示教師折的小兔，和老師一起學(xué)折小兔。出示折疊步驟圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看并講解魚(yú)的折法： 注意看清魚(yú)頭的折法提出折紙要求： 要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。教師對(duì)照《青蛙》示意圖示范折青蛙，學(xué)生觀看?；顒?dòng)準(zhǔn)備：正方形手工紙若干張，折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青蛙、魚(yú)、桃子若干個(gè)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn)，畫(huà)上眼睛和嘴巴?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起幼兒的制作興趣。？擺完后和周?chē)耐瑢W(xué)比比看，看誰(shuí)擺得更像些。課時(shí)安排：一課時(shí)材料：黑色卡紙一張，2030根火柴桿或整齊的小木棍。五、講述制作要求六、幼兒和家長(zhǎng)一起制作，紙杯花朵PPT一直放，供家長(zhǎng)參考。（一）提問(wèn)：小朋友，你們平常都在哪里見(jiàn)過(guò)花呀！花朵漂亮么？那今天老師也給你們帶來(lái)一些好看的花朵，我們一起去看看吧。教師巡視幼兒的制作過(guò)程，給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗(yàn)成功制作的樂(lè)趣。出示手工紙，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。幼兒園手工課教案14活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太高興了，表?yè)P(yáng)折的好的小朋友，請(qǐng)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)制作的快樂(lè)。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)三、觀察制作示意圖。幼兒的身體發(fā)育還不完全，一般的幼兒動(dòng)手能力都不強(qiáng)，我們應(yīng)該要多多鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒的發(fā)育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課?；顒?dòng)準(zhǔn)備正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。請(qǐng)小朋友一起跟老師來(lái)學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來(lái)，一朵郁金香花就折好了。延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒園手工課教案11活動(dòng)目標(biāo)：1．利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。用剪刀的時(shí)候要注意安全，不能剪到手了。講解制作方法：①先想好你要把這個(gè)袋子做成什么樣的。幼兒園手工課教案10活動(dòng)目標(biāo)：在觀察、討論、思考的過(guò)程中了解愛(ài)心收納袋的制作方法。請(qǐng)小朋友排好隊(duì)跟老師出去洗手?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友也動(dòng)手做一做，在動(dòng)手前老師要說(shuō)一下游戲規(guī)則：A、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在認(rèn)識(shí)顏色、發(fā)展小手精細(xì)到作、鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力方面都對(duì)幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛(ài)！活動(dòng)目標(biāo)：能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。(4) 能力強(qiáng)的幼兒，粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫(huà)其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)等)5. 評(píng)價(jià)作品今天，我們又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)。隨后，將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個(gè)個(gè)小紙球，再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹(shù)冠上。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，秋天都有哪些果樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有山楂樹(shù))今天，我們就來(lái)做一棵豐收的山楂樹(shù)。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊？師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。（學(xué)習(xí)課文P34—35學(xué)請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的幼兒上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各種輔助材料及泥工用具?！?．幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。2．發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。（2）我們一起來(lái)看看玉米棒外面還有什么包著？是什么顏色的？（3）玉米皮上還有什么？（4）玉米棒除了玉米皮，它的頭上還長(zhǎng)著什么？是什么樣子的？：讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)玉米皮和須。（利用孩子們熟悉的人體部位來(lái)認(rèn)識(shí)玉米的大小兩頭，使小班孩子對(duì)玉米外形特征的認(rèn)識(shí)更加清晰，且記得更牢。，養(yǎng)成良好習(xí)慣。這是什么？你想做一個(gè)風(fēng)車(chē)嗎？做一個(gè)風(fēng)車(chē)，需要哪些材料呢？（二）剖析風(fēng)車(chē)，探索了解風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，做《活動(dòng)娃娃》要有幾部分組成。二、教師示范講解：(1)分別剪下娃娃的各部分。教師將完整的風(fēng)車(chē)的`樣子畫(huà)在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車(chē)會(huì)變成什么樣子？”教師打開(kāi)一個(gè)三角形的角“風(fēng)車(chē)現(xiàn)象變成了什么樣子？”“那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢？”逐一探索風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程。為畫(huà)下面的玉米皮和玉米須認(rèn)清位置埋下伏筆。3．體驗(yàn)完成作品的快樂(lè)，初步嘗試簡(jiǎn)單合作。3．小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。小朋友做的十二生肖可真好，小熊見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的，現(xiàn)在我們拿好你做的小動(dòng)物一起給小熊送去吧。做）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難？（請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。（三）操作師：小朋友你們行動(dòng)起來(lái)吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。2. 出示大幅范畫(huà)，引起幼兒的興趣。然后把樹(shù)葉粘貼在適當(dāng)位置。就是用紙球貼畫(huà)。學(xué)會(huì)在球體上安裝小棒。B、不能搶別人手里的東西，要小心地搓，不能掉在地上了。五、活動(dòng)反思通過(guò)本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過(guò)的一種糖果，深受孩子的喜愛(ài)。根據(jù)所收集的日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作。②能夠先在這張長(zhǎng)方形的硬紙板上利用繪畫(huà)或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的39。桌面上的材料要用什么就拿什么。2．在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。幼兒園手工課教案12活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣?！靶』ㄩL(zhǎng)在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，我們來(lái)把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短?；顒?dòng)過(guò)程一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。游戲目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識(shí)小狗的外形特征。出示制作示意圖這只小狗好孤單，它想找伙伴，我們來(lái)幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙，我先來(lái)幫這只小狗找朋友。活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)幫助娃娃家折小杯子，認(rèn)識(shí)向后折符號(hào)，體驗(yàn)折小杯子的樂(lè)趣。讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來(lái)的垃圾進(jìn)行合理的處理。師：我們來(lái)看看這個(gè)手工紙吧！手工紙里有什么呀？他們告訴我們要怎么樣做呢？教師小結(jié)：實(shí)線告訴我們要用剪刀剪下，小魚(yú)中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，給予制作很好的幼兒表?yè)P(yáng)。（二）引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色提問(wèn)：當(dāng)你看到這些花的時(shí)候你的心情怎么樣呢？2那它們的形狀和顏色一樣么？二、出示花朵掛圖今天老師這里有一幅不一樣的花朵圖，我們大家一起來(lái)開(kāi)一看，它有什么不一樣的地方。老師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)火柴嗎？那你會(huì)用火柴桿擺數(shù)字嗎？