【正文】 ”“真的嗎？”我欣喜萬分?；氐郊液螅蚁茸鐾炅俗鳂I(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書，想看書，但我還是強(qiáng)忍住了。到了決賽時(shí)，哥哥每次打贏爸爸都會(huì)高聲喝采，并且發(fā)出引經(jīng)為傲的掌聲。掌聲響起來，讓贊賞這個(gè)美妙的音符在這片藍(lán)天碧水上生根發(fā)芽，讓掌聲傳遍每個(gè)人的心中。但忽然臺(tái)下傳來了一陣如雷貫耳的掌聲，他看了看，是他的同學(xué)，用掌聲傳遞著對(duì)同伴的鼓勵(lì)。這表揚(yáng)和掌聲不僅讓我找到了自信，而且讓我對(duì)自己練琴的要求更嚴(yán)格了。我想，這掌聲是用我們平時(shí)努力地排練贏來的呀！掌聲小學(xué)優(yōu)秀作文5生活需要什么？有人說，金錢；有人說，樂趣；有人說，震撼；更有人說，陽光……我說，生活需要掌聲！我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我們都被深深地陶醉了。雖然張老師一個(gè)勁地告訴我們：不要緊張，表情要自然。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。有一次排練的時(shí)候，老師說主跳的那個(gè)同學(xué)跳的不好，要換一個(gè)人主跳。第二天一大早，我就悄悄爬起來，努力的回憶著昨天的構(gòu)詞，很快，一篇洋洋灑灑的文章就誕生了?！八⑺?，刷刷”地寫了起來?；氐郊依?，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心里別提有多高興了！不單是我，身邊的每個(gè)人都需要掌聲，無論是鼓勵(lì)的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會(huì)使我們感到溫暖?；氐郊液?，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來，浸濕了一大片床單。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。第二天，我起床就開始練習(xí)。我決定好好練習(xí)一下，把緊張拋到九霄云外。掌聲優(yōu)秀作文15掌聲，這是別人對(duì)你的稱贊和肯定。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進(jìn)教室。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開門，卻見她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。那掌聲激勵(lì)著我，贊美著我。我看著老師，老師把雙手一抬，表示把琴放到肩上。童年，這個(gè)令人難忘的時(shí)段。終于使他息滅了希望之火，生命之燈。如果說人生就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。于是我突然開竅了，認(rèn)真思考后，做完了最后一道題。我心想：怎么又考試，上次我已經(jīng)考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我卻不能在那涼快的空調(diào)下玩耍。該我出場了，我走到第二桌的時(shí)候，掌聲如雷，我認(rèn)定我要找的鉛筆袋就在里面。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡暋Ｕ褡?、希望充盈腦際。只有努力，掌聲才會(huì)越來越多，信心才會(huì)越來越大。 從小，可自從遇到了季老師，我就變了，變得開朗了起來，還能在課堂上積極發(fā)言……那是一次上語文課的時(shí)候，季老師挑了一個(gè)最簡單的問題讓同學(xué)們回答，有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)舉手，但是老師沒有叫他們，一眼盯上了我，季老師微笑著對(duì)我說：“孫一鳴，起來回答問題。演講開始了，我從容地將稿子大方朗讀，雖然有點(diǎn)結(jié)巴，但充滿自信。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢?！掌聲?yōu)秀作文5秋像藏貓貓的孩子，竄到面前，調(diào)皮地笑著，帶了新的一學(xué)年的校園時(shí)光，也帶來了那一片，令人難忘的掌聲。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。我望向我的好友，也許是看我窘迫的樣子，他也急得抓耳撓腮，他看著我，突然一陣響聲打破了寧靜，他帶頭鼓起了掌，接著是七八個(gè)零零散散的掌聲，同學(xué)們都開始鼓掌了。掌聲優(yōu)秀作文3“還有誰沒上來交流？”老師站在講臺(tái)上掃視著全班同學(xué)詢問。可跟以前一樣，活躍的氣氛也在蕩漾，同學(xué)們也爭先恐后的回答老師提出的問題，每個(gè)人的臉上都洋溢著天真好學(xué)的神情。頓時(shí)，我渾身長滿了力量，抬起頭，笑瞇瞇地對(duì)著大家，我也不知道那一句臺(tái)詞什么時(shí)候飛進(jìn)自己的腦海中。正文：掌聲優(yōu)秀作文掌聲優(yōu)秀作文掌聲優(yōu)秀作文1掌聲是春雨，滋潤我們的心田；掌聲是陽光，溫暖我們的世界；掌聲是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我自信，大膽，流暢的主持，下面的主持更精彩了，贏得了大家又一次熱烈的掌聲……感謝這次掌聲，讓我變得自信，大膽，無論我以后參加什么活動(dòng)，我都會(huì)勇敢地面對(duì)一切?？墒怯幸粋€(gè)人的舉手引起了我們的注意，她一直很膽小上課從不敢舉手回答問題，在這個(gè)時(shí)候低低的舉著手，那只手在微微的顫抖。我猶豫不決地舉起手，膽怯地望向老師，一抬頭便碰到老師尖銳的目光。我聽著這嘩嘩的掌聲，被深深地感動(dòng)了，眼淚不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)，我平靜下來，放松心情，一邊思考，一邊把自己的讀書體會(huì)敘述出來。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。正是橙黃橘綠時(shí)，又到了兩年一度的班委競選。掌聲又響起了，激情而有力量，有起有伏?！泵舾械奈衣牭搅耸煜さ穆曇?，猛地一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來，心兒“撲通、撲通”地像小鹿似的亂撞。簡評(píng)：掌聲如春雨，它給孩子所帶來的是自信的萌芽，成功的開始。拼搏時(shí)掌聲是無盡的動(dòng)力……還有100米。掌聲優(yōu)秀作文8掌聲是一種鼓勵(lì)，是一種對(duì)別人的贊美，還是一種表達(dá)快樂的方式，更是一個(gè)快樂的花園……掌聲是無處不在的，可你知道它也是有魔力的嗎？今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋€(gè)游戲，名字叫“掌聲的魔力”。我看到最里面的抽屜里有一件衣服，我覺得鉛筆袋很有可能在里面。但是，每天坐半小時(shí)車去學(xué)鋼琴的我，終于嘗試到了成功。我的鋼琴老師仿佛看透了我的心，對(duì)我說：“慢慢來，別緊張，你練了這么久，難道不想表現(xiàn)一下自己嗎？”老師這句話激勵(lì)了我。老師說這次試卷非常難，連老師自己有時(shí)候都考不了一百分?？荚嚳纪炅?，我把試卷交了上去。那么人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈他塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完美。記得我七歲那年，小提琴老師組織了一個(gè)大合奏，剛滿七歲的39。用手指一點(diǎn)，表面開始拉琴。三年過去了，那掌聲依然在我的腦海中回蕩……掌聲優(yōu)秀作文13我要為她鼓掌，她不是名人，不是總統(tǒng)，她只是個(gè)平凡的人。出去玩耍時(shí)，總能看見大人們像群星捧月一樣，拿著水果、玩具在旁邊侍候著時(shí)，我總是眼睛羨慕得發(fā)綠。輕輕的掌聲響了起來，當(dāng)我快走進(jìn)曾浩巍時(shí)，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個(gè)底朝天，也沒見“紅心”。我是一個(gè)普普