新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)教輔材料管理-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三階段，總結(jié)階段（6月）。充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識(shí)。一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目的。學(xué)校在開足開全國(guó)家課程、地方課程的基礎(chǔ)上，還要因地、因生制宜致力于校本課程的研究開發(fā)。①教研求真正校長(zhǎng)開道——開辟教研新局面。新教學(xué)樓于2005年按照省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建成并投入使用，至今累計(jì)投資近200萬(wàn)元配置了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室，語(yǔ)音室，圖書室，多功能大廳等12個(gè)活動(dòng)室；音、體、美等各科教學(xué)儀器設(shè)備也均達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)；每口教室統(tǒng)一安裝了多媒體大屏幕教學(xué)設(shè)備，在全市率先實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)絡(luò)“班班通”。校長(zhǎng)是建設(shè)“幸福學(xué)校”的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，將工作細(xì)化、量化，邊建設(shè)邊總結(jié)，邊總結(jié)邊整改，不斷完善，不斷創(chuàng)新。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微之處見真情，積極強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識(shí)，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，通過目標(biāo)激勵(lì)、活動(dòng)帶動(dòng)、名師引路、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等策略，自找壓力、自定目標(biāo)，自我塑造、自我評(píng)價(jià)和反思，達(dá)到學(xué)生、教師、學(xué)校自我管理、自主發(fā)展的目標(biāo)。開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑定期開展講座。三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。做到了最大限度的充分利用。四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。本學(xué)期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，教研組周查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。達(dá)到提高辦學(xué)品位，提升師生幸福品質(zhì)的新境界。加強(qiáng)過程監(jiān)控和督促，定期組織過程性檢查和指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作深入推進(jìn)。要明確為什么建設(shè)“幸福學(xué)校”、怎樣建設(shè)“幸福學(xué)校”等關(guān)鍵性問題，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建工作。校園文化這里是一片流水潺潺、花香鳥語(yǔ)的樂土。②深度剖析副校長(zhǎng)傾力——發(fā)揮引領(lǐng)作用。（四）豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)以德為上，以能為本；突出特色，好之如迷。認(rèn)真貫徹落實(shí)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火，責(zé)任重于泰山”的工作原則，堅(jiān)持“預(yù)防為主，堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患”的工作方針，落實(shí)責(zé)任，全體動(dòng)員，千方百計(jì)做好森林防火工作。春季來臨，要教育學(xué)生不玩火，嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入山區(qū)、林區(qū)，嚴(yán)禁焚燒地堰、枯草，消除火險(xiǎn)隱患，防
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