【正文】 第一階段宣傳發(fā)動階段（2015年3月28日至2015年4月3日）。這些活動，都大大豐富了學(xué)生們的課余生活，成為學(xué)生熱愛和期待的學(xué)校生活內(nèi)容。設(shè)計施工完成了校園陽光趣味游戲區(qū)、經(jīng)典文化教育區(qū)、文明禮儀教育區(qū)、安全教育區(qū)，每個人樓道都設(shè)計專題文化長廊，1個多功能大廳。第四階段：形成機制、深化推廣（2014年1月一12月）創(chuàng)造性地開展“幸福校園、幸福班級、幸福課堂”創(chuàng)建和評選活動，逐步建立和完善“幸福學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作機制和運行機制，鞏固創(chuàng)建成果，保持良好運行態(tài)勢，推進“幸福學(xué)校”建設(shè)制度化、規(guī)范化，形成符合本校實際的幸福學(xué)校建設(shè)系列制度和長效機制。二、目標任務(wù)以“學(xué)生快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認”為目標，在“學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)工程”、“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”、“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！钡戎卮箜椖拷ㄔO(shè)上取得新進展；在“德育建構(gòu)、學(xué)校管理、文化提升、課程建設(shè)、課堂改革、評價創(chuàng)新、教師發(fā)展、學(xué)生成長、科研優(yōu)化、家校合作”上創(chuàng)造新成果；在“實施幸福德育，成就幸福教師，培育幸福學(xué)生，打造幸福課堂，提高教育質(zhì)量，彰顯幸福文化，全面提高師生的幸福指數(shù)”上取得新發(fā)展，全面提升師生幸福品質(zhì)，建設(shè)和諧幸福校園，辦好家長滿意學(xué)校。由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。加強教學(xué)研究。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。第一篇：新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)教輔材料管理新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)教輔材料管理及教科書循環(huán)使用自查報告根據(jù)教育部、山東省關(guān)于教輔材料及教科書循環(huán)使用的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我校教輔材料的使用、管理以及教科書循環(huán)使用等方面的情況報告如下：一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。堅持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓(xùn)活動。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進一步改善和學(xué)校的發(fā)展。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學(xué)校工作的責任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。三、基本原則堅持以人為本、面向全體原則。第五階段：鞏固成果、形成品牌（2015年1月一12月）全面總結(jié)落實“幸福學(xué)?！睂嵤┓桨?，細化做法，抓好經(jīng)驗總結(jié)、理論提升、成果轉(zhuǎn)化，逐步形成學(xué)校獨特的教育教學(xué)特色和個性化辦學(xué)理念，并成為大多數(shù)教師的共同追求，突顯學(xué)校幸福教育品牌與影響力。走廊和樓梯的溫馨提示以學(xué)生喜聞樂見的形象為背景、內(nèi)容活潑清新。七、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：陳愛榮 副組長：郭洪彬成員：李芳 陳傳鵬 趙傳偉 安慧小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)第五篇：小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火工作實施方案小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火工作實施方案森林火災(zāi)是一種破壞森林資源和自然生態(tài)環(huán)境，危及國家和人民生命財產(chǎn)的嚴重自然災(zāi)害。學(xué)校召開會議，認真部署，制定方案，落實責任，確保宣傳教育活動順利進行。五、時間安排本次宣傳教育活動分為三個階段進行。如：“金秋藝術(shù)節(jié)”、“詩歌朗誦會”、“清明節(jié)掃墓”、“我為媽媽過‘三八’”、“社區(qū)小衛(wèi)士”、“讀書演講比賽”、“防火、防震演練”等。為了實現(xiàn)“學(xué)校建設(shè)營造文化氣息美，綠色植物營造校園環(huán)境美，人際和諧營造校園文明美”的目標，學(xué)校全面實施了校園文化建設(shè)工程?？偨Y(jié)先進經(jīng)驗和做法，發(fā)現(xiàn)典型，提升經(jīng)驗，為下一階段的推廣做好準備。小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年12月28日第四篇：小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建幸福學(xué)校實施方案（范文）小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“幸福學(xué)校”實施方案一、指導(dǎo)思想按照《泰安市教育局關(guān)于實施“幸福教育工程”的意見》（泰教