【正文】 第一階段宣傳發(fā)動階段（2015年3月28日至2015年4月3日）。這些活動，都大大豐富了學(xué)生們的課余生活，成為學(xué)生熱愛和期待的學(xué)校生活內(nèi)容。設(shè)計(jì)施工完成了校園陽光趣味游戲區(qū)、經(jīng)典文化教育區(qū)、文明禮儀教育區(qū)、安全教育區(qū)，每個人樓道都設(shè)計(jì)專題文化長廊，1個多功能大廳。第四階段：形成機(jī)制、深化推廣（2014年1月一12月）創(chuàng)造性地開展“幸福校園、幸福班級、幸福課堂”創(chuàng)建和評選活動，逐步建立和完善“幸福學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，鞏固創(chuàng)建成果，保持良好運(yùn)行態(tài)勢，推進(jìn)“幸福學(xué)?！苯ㄔO(shè)制度化、規(guī)范化，形成符合本校實(shí)際的幸福學(xué)校建設(shè)系列制度和長效機(jī)制。二、目標(biāo)任務(wù)以“學(xué)生快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認(rèn)”為目標(biāo)，在“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”、“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”、“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！钡戎卮箜?xiàng)目建設(shè)上取得新進(jìn)展；在“德育建構(gòu)、學(xué)校管理、文化提升、課程建設(shè)、課堂改革、評價創(chuàng)新、教師發(fā)展、學(xué)生成長、科研優(yōu)化、家校合作”上創(chuàng)造新成果；在“實(shí)施幸福德育，成就幸福教師，培育幸福學(xué)生，打造幸福課堂，提高教育質(zhì)量，彰顯幸福文化，全面提高師生的幸福指數(shù)”上取得新發(fā)展，全面提升師生幸福品質(zhì)，建設(shè)和諧幸福校園，辦好家長滿意學(xué)校。由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)教學(xué)研究。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。第一篇：新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)教輔材料管理新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)教輔材料管理及教科書循環(huán)使用自查報(bào)告根據(jù)教育部、山東省關(guān)于教輔材料及教科書循環(huán)使用的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我校教輔材料的使用、管理以及教科書循環(huán)使用等方面的情況報(bào)告如下：一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時反饋。三、基本原則堅(jiān)持以人為本、面向全體原則。第五階段：鞏固成果、形成品牌（2015年1月一12月）全面總結(jié)落實(shí)“幸福學(xué)?！睂?shí)施方案，細(xì)化做法，抓好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論提升、成果轉(zhuǎn)化，逐步形成學(xué)校獨(dú)特的教育教學(xué)特色和個性化辦學(xué)理念，并成為大多數(shù)教師的共同追求，突顯學(xué)校幸福教育品牌與影響力。走廊和樓梯的溫馨提示以學(xué)生喜聞樂見的形象為背景、內(nèi)容活潑清新。七、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：陳愛榮 副組長：郭洪彬成員：李芳 陳傳鵬 趙傳偉 安慧小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)第五篇：小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案森林火災(zāi)是一種破壞森林資源和自然生態(tài)環(huán)境，危及國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重自然災(zāi)害。學(xué)校召開會議，認(rèn)真部署，制定方案，落實(shí)責(zé)任，確保宣傳教育活動順利進(jìn)行。五、時間安排本次宣傳教育活動分為三個階段進(jìn)行。如：“金秋藝術(shù)節(jié)”、“詩歌朗誦會”、“清明節(jié)掃墓”、“我為媽媽過‘三八’”、“社區(qū)小衛(wèi)士”、“讀書演講比賽”、“防火、防震演練”等。為了實(shí)現(xiàn)“學(xué)校建設(shè)營造文化氣息美，綠色植物營造校園環(huán)境美，人際和諧營造校園文明美”的目標(biāo)，學(xué)校全面實(shí)施了校園文化建設(shè)工程?？偨Y(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)現(xiàn)典型，提升經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的推廣做好準(zhǔn)備。小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年12月28日第四篇：小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建幸福學(xué)校實(shí)施方案（范文）小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“幸福學(xué)?！睂?shí)施方案一、指導(dǎo)思想按照《泰安市教育局關(guān)于實(shí)施“幸福教育工程”的意見》（泰教