【正文】 知道了嗎？b）這首童謠也很有意思《板凳綁扁擔》 這是一首什么童謠？（繞口令）c）還有些童謠我們可以一邊做游戲一邊唱呢！《找朋友》你們瞧??三．讀童謠，唱童謠1．原來童謠的內容這么有趣這么豐富，小朋友，你們喜歡童謠嗎？那就打開手邊的童謠書，選擇一首你喜歡的童謠和四人小組的小伙伴讀一讀，待會兒還可以上來讀給大家聽。魚兒怎樣游？ 蟲兒怎樣爬？擺擺尾巴搖搖頭。讀一讀，看誰先猜出來？ 猜出來了嗎？（向日葵）你是怎么知道的？這是一首謎語童謠，你會讀了嗎？（指名讀）齊讀。誰來讀一讀？（指名讀）讀得不錯。在書里每讀一個小故事，再回想一下知識的語言，就會像喝一杯咖啡一樣，每喝一口時，就會不由自主的回味一下，再喝一口就是會回味無窮。這里面，也有很多小故事。日有所誦讀后感10《日有所誦》是兒童研究中心編寫的。從那天開始她睡醒的第一件事就是找書，平時也零零散散的給孩子買過書，也都是一些認識水果名稱的書，看過之后她就沒有興趣再去翻，現(xiàn)在她最喜歡看的一本書就是《我爸爸》，睡覺前讀，醒了讀。同時，也告訴了老師和父母：誦讀一定要是“有我的誦讀”。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是空氣和靜氣。享受閱讀是一種幸福的能力，因為閱讀，我們走近自然，走進偉大的心靈，走進自我。三年級《日有所誦》內容為泰戈爾《飛鳥集》選、兒童詩、唐詩，附錄為《老子》選。兒童詩成人之父，兒童詩世界上的希望。表面是寫仙凡之念，實質是作者出世入世思想矛盾的曲折表現(xiàn)。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境，既是強健兒童的骨髓，也是豐滿他們的血肉。什么叫智慧，就是對應當做和必須做的事情專心致志。在《日有所誦》這本書中，《跌倒》這篇故事讓我有太多的感想。要是和宇宙比起來，嘿，不過是沙漠里的一粒沙。所以，我們也要與大自然做朋友。你已經(jīng)到達忘我的境界時，神態(tài)運作都會發(fā)生變化。在《日有所誦》里，我們徜徉著，陶醉著，投進中**親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。如果我們中華民族沒有這種精神，我們中國還怎樣毅立于世界民族之林。最初的誦讀，一定要是“有我的誦讀”。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。但愿人長久，千里共嬋娟。我堅持每天讀一首詩，讀的過程中，令我最難忘的的是宋代蘇軾的《水調歌頭》。事實上各個不同文化的移民都依然可以選擇原來的生活方式。要兒童在學校課業(yè)之外，再額外讀難懂的經(jīng)書，恐怕不能持久。臺灣讀經(jīng)運動則并沒有真正執(zhí)行過，只有少數(shù)人寫文章鼓吹而已。2011年6月余英時答《南方人物周刊》書面采訪 人物周刊：儒家的價值觀和現(xiàn)代社會之間重新建立制度性聯(lián)系是否還有可能？是否還有必要？余英時：儒家價值怎樣在今天再發(fā)揮正面的作用，這是一個極復雜的問題，不是三言兩語說得清楚的?！拔疫€在井里，不過在一個較大的井里罷了。在那兒玩耍著的小孩子們跑過來，坐在火邊，朝它里面望，同時叫著：“燒呀！燒呀！”每一個爆裂聲是一個深深的嘆息。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的?！澳闾蹎幔俊秉S色的蒲公英問它。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋 ；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒：前途似海，來日方長。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好！記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。祖國的山水要和你們相聚，請聽一聽它們心中的聲音。它第一次在春天，用百花來掩蓋，免得我們看見。那里是一個陽光的海灣，溫暖、平靜、安全。飛過兩只烏鴉。天況：陰。我這一只歌將觸著你的前額，好像那祝福的接吻一樣。孩子天使他們喧嘩爭斗，他們懷疑失望，他們辯論而沒有結果。只有我才有權去罵他，去責罰他，因為只有熱愛人的才可以懲戒人。我從來沒有被忌妒或憎恨過，我不在任何人之上。四年級太陽的話（艾青）打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里。綠草求她地上的伴侶。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。行到水窮處，坐看云起時。水底月如天上月，眼中人是面前人?！笨伤穆曇舯韧尥薜目蘼曔€大。瘦子是不能寫字的鉛筆，鉛筆是能寫字的瘦子。云是不可以吃的棉花糖。天黑啦，天黑啦 釣魚的，回家吧 你的媽媽在等你 魚兒的媽媽在等他媽媽的愛，像草原?？罩形枧_雷叔叔的胳膊粗，樂隊里專敲架子鼓； 閃電阿姨腰兒細，空中舞臺跳霹靂。我給奶奶捶捶背，奶奶再來個，奶奶再來個。拿起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六團團圓。稀奇真稀奇麻雀踩死老母雞 螞蟻身長三尺六，八十歲的老爺爺坐在搖籃里。老鼠抬花轎（民謠）八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮。咚咚咚，刷刷刷，演出就要開始啦。我是小羊，怎么跑也跑不到邊。云是不可以吃的棉花糖，棉花糖是可以吃的云。鉛筆是能寫字的瘦子，瘦子是不能寫字的鉛筆。還有一個媽媽，頭發(fā)燙得很卷，對著我前面那個男生，一會兒嘟起嘴，一會兒點點頭，一會兒又眨眨眼。山羊上山山碰山羊角，水牛下水沒水牛腰。側看天地更懷古，獨立蒼茫自詠詩。蛾子對毛蟲說： 你的頭發(fā)閃金光。樹木求他天空的寂寞。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水。只有在我以上的人，能稱贊我或輕蔑我。花的學校當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。我的孩子，讓你的生命到他們當中去，如一線鎮(zhèn)定而純潔之光，使他們愉悅而沉默。當你只是一個人的時候，它將坐在你的身旁，在你耳邊微語著；當你在人群中的時候，它將圍住你，使你超然物外。氣溫：22℃—13℃。大地上的事情（節(jié)選）葦岸麻雀在地面的時間比在樹上的時間多。這是兩只老雀，世界知道它們?yōu)樗赣硕嗌匐r鳥。第二次在秋天，用雪來掩蓋。青山說；攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說；前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會撒開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策以舒其憤，思垂空文以自見。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！半m然很疼，也要忍耐一下。太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了?！斑@個世界真夠大！”這些年輕的小家伙說。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。在它發(fā)出每一聲嘆息的時候，它就回想起了在樹林里的夏天，和星星照耀著的冬夜；它回憶起了圣誕節(jié)的前夕和它所聽到過的和會講的唯一的故事——泥巴球的故事。我必須爬得更高一點。簡單地說，我認為在儒家價值與現(xiàn)代社會之間建立制度性的聯(lián)系是行不通的。大陸近年來聽說有些地方進行了小學生讀四書、五經(jīng)的“熱潮”，成效如何，我完全不知道。價值只有和日常生活打成一片，才能進入青少年的心靈之內，僅僅背誦經(jīng)文是無用的。如果你想多和美國人交往，你總能找到你愿意交的朋友?！氨街星?，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。”這首就是蘇軾的《水調歌頭》，這首詞以明月為線索，隱顯明暗交錯，處處詠月，同時也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。水滴石穿，繩鋸木斷，天長地久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。這樣的誦讀，是對兒童的呵護，也是對生命的尊重。所以我們中國人必需有不怕跌的精神，這樣我們中國才不會被世界所淘汰，才會越來越強盛不衰。漢字輸入法的一橫一堅、一撇一捺，總是飽含著它們的情誼。就像《青草回旋詩》和《朋友》一樣，《青草回旋詩》國作者寫出了對青草的熱愛，想必作者也同樣熱愛大自然。日有所誦讀后感2暑假讀了《日有所誦》這本書，讓我的腦海里又增添了許多好詞好句。這段話語言很流暢，用詞也很搭擋，詩歌通過層層遞進的排比方式，突出了宇宙的廣大?！兜埂愤@篇文章主要是鼓勵我們身邊的朋友：如果你跌倒了，你就應該用最美麗的姿勢站起來！風，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；太陽，跌倒了，才有了靜謐的夜晚！走路時，跌倒是常有的事情，站起來，又跌倒，雖不多見，也不足為奇。背誦就是煉心，就是修戒定慧，就是培養(yǎng)聚精會神的能力。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。起舞弄清影，何似在人間。下面從月亮的轉移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應事事都追求完美無缺的結論。對于兒童的發(fā)展而言，提供美好的母語，用書聲建筑一個美好的成長環(huán)境?！度沼兴b》里增加了大量泰戈爾散文詩，關于哲學性的文本。日有所誦讀后感8暑假里，我去了書店，我從一大堆的誦讀書中，跳了一本厚的書，名字叫《日有所誦》，在我拿起這本書時，我沒有想到這本書對我的影響會這么的大，是我感觸很深，我覺得這本書的形