【正文】 “沒有愛，就沒有教育。教學(xué)過程的推動應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。在其他老師聽我的課時，為我指出了很多不足，比如聲音太小，板書不夠規(guī)范，每一個小細(xì)節(jié)都對我?guī)椭艽?。“沒有愛，就沒有教育。教學(xué)過程的推動應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。我也聽過幾位老師的課，他們都有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，教學(xué)基本功扎實(shí)，調(diào)空課堂能力強(qiáng)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念。總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人課堂精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。有的老師擅長設(shè)計(jì)各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師本著有利于寫作的目的教大家寫作方法，有的老師課堂語言幽默風(fēng)趣，給人好感，有的老師課堂緊湊、主題突出，還有的`老師激情飽滿，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。這次家長會，促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時在學(xué)校還準(zhǔn)備了一些教師的公開課。教學(xué)開放周心得體會8我有幸到小學(xué)參加“課堂開放周”活動，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風(fēng)格給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計(jì)一個具有代表性的積極向上的標(biāo)志。六、認(rèn)真反思，改進(jìn)教學(xué)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。自學(xué)能力得到提高何愁學(xué)生學(xué)不好。講臺即舞臺，這個舞臺不僅僅是為教，更是為學(xué)生搭建的展示精彩的平臺。有了良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的支撐，自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個特點(diǎn)?；蚣皶r進(jìn)行課堂總結(jié)，或者以試題的形式出現(xiàn)。注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準(zhǔn)確。這才是以學(xué)生學(xué)為目的，而不是老師單純地教，這也是我們的教學(xué)所追求的較高境界。由于針對性強(qiáng)，學(xué)生聽得也就認(rèn)真，接受情況當(dāng)然也就非常理想了。春花無數(shù)，為我校今年斐然的成績又增添了濃重的一筆，這次開放周活動的積極作用是肯定的，充分看到了社會各界人士對學(xué)校的認(rèn)可，對我們來說是一種鼓勵和鞭策，但對我們來說又是一種壓力，我們只有把教育、教學(xué)、育人等工作做得更好，才能回報廣大家長的厚愛。開放一周來，學(xué)校教學(xué)工作得到他們的好評，他們一致認(rèn)為課堂教學(xué)效果非常好，切實(shí)做到了優(yōu)質(zhì)高效。從精心設(shè)計(jì)教學(xué)到上課以及學(xué)生能力的發(fā)展、培養(yǎng)；從聽課到說課、評課過程中，使自己深刻認(rèn)識到在專業(yè)能力方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。教室里，每節(jié)課都坐滿了主動來聽課的教師。為了教學(xué)大家聚到一起，各抒己見，互幫互學(xué)，其樂融融。第二階段：實(shí)施階段 第三階段：總結(jié)反饋階段六、活動要求：全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新。五、實(shí)施步驟：為確保本次教學(xué)開放周活動順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個階段實(shí)施。訪談：家長及社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。第三篇：教學(xué)開放周桃園鎮(zhèn)張里小學(xué)“教學(xué)開放周”活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，推動學(xué)校的跨越式發(fā)展，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，我校決定2018年5月7日—2018年5月11日舉辦“教育教學(xué)開放周”活動。、家長的簽到、引導(dǎo)、領(lǐng)取聽課證件、服務(wù)工作及反饋意見表的收取等工作，學(xué)校教室分布圖、課程表（要寫出任課教師，便于聽課人員選擇）及課后交流、研討的時間、地點(diǎn)等應(yīng)在醒目處張貼。舉辦本次教學(xué)開放周營造了一個更有利于群體發(fā)展的平臺氛圍，讓教師在活動中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。反思加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。三、教學(xué)開放周的不足與反思不足：新課程改革要求課堂必須成為師生互動、生生互動的動態(tài)交流平臺，讓知識在互動交流中不斷生成。亮點(diǎn)之六：臺江區(qū)教育局以及臺江區(qū)進(jìn)修校為我校本次的公開周給予了大力的支持、關(guān)心和協(xié)助，使開放周得以順利進(jìn)行。另外福州市英語學(xué)科市中心組成員、格致中學(xué)的特級教師林慧琴老師以及福州三中、市英語學(xué)科名師林青橋老師等也都蒞臨學(xué)校聽評課，使我校教師收益匪淺。特點(diǎn)之五：本次公開課我們邀請了五所對口小學(xué)的教師們前來聽評課，目的是為了更好地關(guān)注中小學(xué)教學(xué)銜接，使小學(xué)教師對中學(xué)教學(xué)進(jìn)一步了解，并提出建議。特點(diǎn)之二：為了穩(wěn)步推進(jìn)高中課改，也為了推動教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，真正踐行新課程理念，高一和高二共有14位教師開課。第一篇：教學(xué)開放周工作總結(jié)教學(xué)開放周工作總結(jié)福州第十五中學(xué) 林 玲在這融融春意、生機(jī)盎然的三月,我校舉辦了一年一度的教學(xué)開放周。特點(diǎn)之三: 常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生的風(fēng)貌。特點(diǎn)之六：所有學(xué)科在課后，按照初高中分設(shè)評課點(diǎn)，由教研組長召集，開課教師敘述教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)思等，然后由聽課教師對公開課進(jìn)行點(diǎn)評，有的評課場面非常熱烈。本區(qū)的許多來自各校的學(xué)科中心組成員更是積極聽評課，認(rèn)真履行著中心組成員的職責(zé)。教育局分管領(lǐng)導(dǎo)吳予副局長、基教科陳秉玲科長，進(jìn)修校的蘭孝誠校長、楊慶副校長以及區(qū)教研員等都親臨學(xué)校聽評課。新課程下的教學(xué)應(yīng)還學(xué)生以生活，還學(xué)生以快樂；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，從而形成生動活潑的課堂新貌。用更多精力關(guān)注課改，全面提高教學(xué)水平，使課堂更活躍，教學(xué)更精彩。我們會很好地對教學(xué)開放周中來賓們的評議和反饋意見進(jìn)行整理、研究、學(xué)習(xí)和反饋，以期待教師們在教訓(xùn)中進(jìn)步，在成績里發(fā)展創(chuàng)新。，本著學(xué)習(xí)、交流、合作的態(tài)度，有計(jì)劃、有目的、有針對性地組織教師前往其他學(xué)校聽課，要安排好帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和參加人員。二、活動主題：深化課程改革，釋放師生潛能三、活動目的：以教學(xué)開放周活動為契機(jī)，廣泛吸納社會對學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見和建議，提升辦學(xué)層次，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育，打造精品學(xué)校。咨詢：學(xué)校設(shè)立咨詢處。第一階段：準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動?；顒悠陂g，全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動，出色完成本職工作。感動二：賞心悅目的教學(xué)課件。我想大家來聽課的目的絕不僅僅是為了完成每學(xué)期聽課任務(wù)，更重要的是來學(xué)習(xí)的。在談討與交流的同時，吸取了更多的`良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確了今后教學(xué)工作的方向。在家長課后反饋的建議和意見中，我們看到教師的辛勤的努力和付出得到家長的認(rèn)可和理解，有的家長說：課堂氣氛輕松活躍，師生合作探究，鼓勵學(xué)生動手動腦自主學(xué)習(xí)，老師把知識教活了，學(xué)生學(xué)得輕松了。同時，我們也看到了自己的不足，仍需要我們不懈的努力，我們相信，以這次開放周活動為契機(jī)，增強(qiáng)了彼此的了解，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系與溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境，有這么多家長的大力支持，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在課改的道路上將來一定會走出屬于自己的廣闊天空。二、要教給學(xué)生以方法尤其是近年來隨著新課改的深入開展，強(qiáng)調(diào)要注重對學(xué)生能力的考查，所以我們在教學(xué)中就不能只教給學(xué)生書本上的知識，而是要注重學(xué)生方法的掌握?？傊?，在這次活動中，使我提高了不少，解決了一些以前不能解決的問題，這對我今后的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，對我改善和提高今后的教學(xué)具有很大的幫助作用。新課改后的內(nèi)容在簡化，從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確，史實(shí)與觀點(diǎn)一定要很好的把握，不能隨意地改變或者錯誤地講解給學(xué)生。教學(xué)方式：第一要科學(xué)，符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。在這一教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容是世界史，世界史與中國史之間聯(lián)系緊密，要形成大的眼光，把中國史融入到世界范圍內(nèi)，也就是把中國近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，教師的教學(xué)并會有事半功倍的效果。教