教學開放周校級間交流活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 饒河縣山里鄉(xiāng)中心學校小教處山里鄉(xiāng)中心學校教師說課材料教師姓名：任課年級：學 科：課 題說課內(nèi)容：日 期：聽、評 課 材 料 時間：地點：上課人單位：姓名：評課人單位：姓名：課題：聽課內(nèi)容：評課內(nèi)容：教師五項基本功競賽教學設(shè)計單位： 設(shè)計者： 課 題：教 學目 標教學重點：教學難點：教學用具：教學方法：教學時間：課 時：教學過程：板書設(shè)計：教研課教學反思材料單位： 姓名：反思題目：反思內(nèi)容：教師簡筆畫設(shè)計單位： 姓名：教師鋼筆字競賽單位： 姓名：鋼筆字書寫內(nèi)容：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》指導(dǎo)思想。書寫順序（10%）：掌握基本筆畫的起筆、行筆、收筆的運筆方法。字形（20%）：各縣（市、區(qū)）和各學校也要成立相應(yīng)的機構(gòu)，具體負責活動的開展和實施，并結(jié)合本單位教學實際和教師隊伍整體情況，有組織、有計劃、分階段地開展教學基本功訓練活動。我市進行教師五項全能基本功訓練活動，就是以提高教師崗位實際能力為目的，促進教師隊伍整體適應(yīng)新課程改革的需要，到2013年前完成傳統(tǒng)教育教學要求向現(xiàn)代教育教學需要的轉(zhuǎn)變，使教師掌握基本的普通話、流暢的硬筆書法、熟練的簡筆畫、完整的教學設(shè)計、熟練的現(xiàn)代教育教學技術(shù)，進一步錘煉小學教師的教學功底，展示人民教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力，為全面推進素質(zhì)教育和促進教育均衡發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。走出去”的靈活研討形式來提供各種平臺讓教師展示自己，從而提升教學水平。本次校際交流活動中最大的亮點和創(chuàng)新就是在活動中為聽課教師校本教研現(xiàn)場會。關(guān)愛學困生。我們堅信“一份耕耘一份收獲”。目的是為了促進學校和老師們的工作。（8）要加強對學生平時的評價，評價不要光是分數(shù)，更要有激勵性的語言評價。教師上課請學生發(fā)言時要關(guān)注沒有舉手學生，不然，這樣的學生就得不到鍛煉。昨天初中有80多位家長走進開放的課堂聆聽各科教師的課堂教學，通過翻開全年級的家長意見反饋表發(fā)現(xiàn)，各班家長大都關(guān)注語、數(shù)課堂教學，聽語、數(shù)課的家長較多，對各班教學的情況非常滿意，并感謝老師們的辛勤勞動。《山里鄉(xiāng)中心學校教學開放周活動意見反饋表》，活動結(jié)束后填寫好此表放入意見反饋箱中。各學科組、各磨課組要根據(jù)本方案研究確定本科組、本年級、本人的具體準備活動方案，要加強團隊合作意識，分工明確，責任到人，精心準備，各學科分派班子成員督辦落實。為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。讓教師和家長通過廣泛交流，達成教育共識，從而更好的相互配合，共同關(guān)
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