有趣的傳話游戲-免費閱讀
【正文】 我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。正確的答案是：“大松樹，請誰住，一二三，小松鼠。一號同學(xué)是畢夢彤，她把話傳給二號同學(xué)，二號再傳給三號……我排在第10號。其他同學(xué)催個不停：“快！”我們這一組的最后一個同學(xué)一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師?！边?？什么游戲？大家都好奇地看著老師。游戲規(guī)則：先老師小聲地告訴第一個同學(xué)一句話，再一個接一個的把這句話傳下去。第三局是決勝局，顯得格外激烈。前面那個同學(xué)告訴我時，我忍不住大笑起來，他說：“今天路滑，摔掉大板牙。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。最后，老師公布了答案，而我們傳出來的結(jié)果卻是五花八門：有一組寫了兩個字“什么”，有一組寫的是“人是貓”，我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙?！敝灰娢覀冞@組已經(jīng)寫完了，而那組的同學(xué)還在傳著話，他們都一臉失望的神情。這一個游戲讓我明白了耳聽為虛，眼見為實，又讓我明白學(xué)會了傾聽。我在問了一次，可是她這是說媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。我們傳成了你是七我是十，說話要清楚。開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說了一句什么。最后老師公布答案了，詞語是“刀倒吊著”。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。我們隊歡呼著。我聽到的是我是四，你是十，說話舌頭要伸直。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說著。我只聽見“到齊了，我們?nèi)ド蠈W(xué)”。把游戲過程寫具體，注意自己的心理活動描寫，把自己最真實的感受寫出來。選擇幾個傳話者說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？五、揭示游戲的意義。于是，手摸著肚子，嘴里不停地叫：“疼，疼，疼！”…….一下子抓住了好幾只。指名讀一讀?！窘虒W(xué)難點】：讀懂習(xí)作要求，領(lǐng)會寫作的基本要領(lǐng)。在寫作時一定要注意按照一定的順序來寫，抓住最精彩的場景來寫，合理運用夸張、擬人、比喻的修辭手法。請座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個同學(xué)傳話的情景，老師指導(dǎo)語言的規(guī)范性。答：強攻不行，要智取。自己讀一讀?！窘虒W(xué)重點】：寫好場面，抓住游戲中人的動作、神態(tài)、心理活動的細(xì)節(jié)描寫、抒發(fā)真情?？墒钦f出的話與開始的也不一樣。我耐心地問“還有嗎？”他說：“我只記得這些了，別怪我。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理有趣的傳話游戲如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。老師先把一張寫了一個句子的紙條給丁欣怡看。丁欣怡雙手捧著卡片，一邊看一邊忍不住發(fā)笑，仿佛撿了一個大寶貝似的。游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。”我連忙往下傳，不一會兒，我們就傳到最后一個人，他走向講臺。最后，老師把原句寫在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬八千里?！窘虒W(xué)難點】：讀懂習(xí)作要求，領(lǐng)會寫作的基本要領(lǐng)。指名讀一讀。于是，手摸著肚子，嘴里不停地叫：“疼，疼，疼！”…….一下子抓住了好幾只。選擇幾個傳話者說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？五、揭示游戲的意義。把游戲過程寫具體，注意自己的心理活動描寫，把自己最真實的感受寫出來。激發(fā)學(xué)生的寫作興趣, 用生動形象的語言進(jìn)行描寫。四、名人故事大家講讀一讀、釋義。今天，老師也帶大家玩一個新游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受吧。師：笑過之后，你們會想到什么呢？（學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充。第四篇：傳話游戲今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——傳話游戲。我便傳給了鄭麗慧，結(jié)果寫在黑板上的卻是“上邪了，我們?nèi)ド闲傲恕?。老師讓我們要把這個繞口令說準(zhǔn)確，說清楚。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。到了最后，把紙條給了孫老師。第三次比賽，也是總決賽，我們很著急。同學(xué)們有的笑出了淚水，有的同學(xué)笑的前仰后合。開始新的一輪了，老師說，這次傳話的內(nèi)容是一個較長的句子，且超過十個字。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，小聲音地傳給葉效通。雖然我們傳錯了，但我們不認(rèn)輸。我只好和下一個同學(xué)陳文嫻說。有趣的傳話游戲作文8聽，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來是在玩?zhèn)髟捰螒虬。靵砜纯窗?！看，白板上有著幾行字說明著游戲規(guī)則：每組第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫下來，看一看哪一組傳得又快又準(zhǔn)。這時，比賽結(jié)束了，我們勝利了?！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的笑得前俯后仰，有的捂著肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。老師告訴大家所傳的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了?！蔽覐娙套⌒ΓR上傳給下一位同學(xué)。兩組的人依然十分緊張。游戲開始了，教室里安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽到?！皞髟捰螒颍褪俏覍γ恳唤M的第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次
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