【正文】 ?C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，?怎么了？你？? D．通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？ 答案：B｜A問號(hào)改為逗號(hào)；C第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；D第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。答案：C｜A第二個(gè)分號(hào)改為冒號(hào)；B分號(hào)改為逗號(hào)；D分號(hào)改為逗號(hào)。例：多美呀！祖國(guó)的春天。（冒號(hào)改為逗號(hào)，?二者前逗號(hào)改為冒號(hào)）實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)；實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密確相關(guān)的。例句中，冒號(hào)只能管到引號(hào)內(nèi)的話，管不到?表示決心禁絕鴉片?，所以冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)用一個(gè)，另一個(gè)改為逗號(hào)。一般管到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要相等）冒號(hào)表示提示性話語后面或總括性話語前面的停頓，起提示下文或總結(jié)上文的作用，提醒讀者對(duì)下文注意，有時(shí)表示下邊是說明。如：例：他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來。冒號(hào)后的三個(gè)分句之間是并列關(guān)系，但句間并沒有再小的語言停頓，分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。E、本句為疑問句，應(yīng)將句號(hào)改為問號(hào)？ F、本句為選擇問句，應(yīng)將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。例：難道你還不了解我嗎？（5）倒裝問句，問號(hào)應(yīng)放在句末。如： ①（D項(xiàng)）目前，我國(guó)18歲以下的?未成年人?約有3．7億。（3）句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號(hào)。例：這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。（本題中存在大小并列，?月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度?是一層，?能耗預(yù)測(cè)制度?是一層，?能源跟蹤分析制度?又是一層；而?月考核、季評(píng)比、年結(jié)算?又構(gòu)成小的并列。例：這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。例：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大的發(fā)展。167。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。?天地之美，在風(fēng)景名勝，也在?溪頭薺菜花。？?。?標(biāo)號(hào)及其形式名稱 破折號(hào) 括號(hào) 書名號(hào) 引號(hào) 連接號(hào) 間隔號(hào) 著重號(hào) 專名號(hào) 省略號(hào) 形式 ——（）《 》 ? ? — ?.┅┅ 備注 占兩格 右左上角 占一格 標(biāo)字間 標(biāo)字下 標(biāo)字下 占兩格二、金題引路：1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（2004年高考 江蘇卷）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！倍习傩赵凇百u”字的后邊加了一個(gè)逗號(hào)，就成了“糧食不賣，給八路軍” 這樣的題目做起來都非常有趣，我們也來試一試。改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。例(12)表示疑問，帶有揣測(cè)的意味，用問號(hào)。語氣詞和語氣不是一一相配的，有的語氣詞在不同的語氣詞來表達(dá)不同的語氣，同一語氣又可用幾個(gè)不同的語氣詞來表達(dá)。(茹志鵑《百合花》)例(4)是動(dòng)詞性非主謂句，(5)是名詞性非主謂句。(1)我們中國(guó)人是有骨氣的。第三，??”，都要用逗號(hào)。”、插入語等特殊成分同句子中一般成分之間，常用逗號(hào)表示停頓。例如：“因虧損嚴(yán)重，無力清償?shù)狡趥鶆?wù)的柳州鐵路工程建筑公司，日前被柳州鐵路法院宣告破產(chǎn)。春天，花兒都開了，有桃花、杏花、迎春花這兒用什么標(biāo)點(diǎn)？怎么寫？假如還有一格呢？假如少一格呢？還有誰跟它一樣的？你能用一句話概括剛才的書寫規(guī)范嗎？得出：②破折號(hào)和省略號(hào)可以放在一行開頭，但不可分開寫在一行末尾和下一行開頭兩處。??—— “” 《 》（）則屬于標(biāo)號(hào)，作用是標(biāo)明，有的也表示語氣。我們來看看信的內(nèi)容：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。括號(hào)內(nèi)容是注釋唐小姐的，屬于句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)移到后括號(hào)的后面。1句中短暫停頓誤用冒號(hào)例：他為什么總是說：“我疼你，我要保護(hù)你”之類的話？“我疼你，我要保護(hù)你”充當(dāng)“話”的定語，并一起充當(dāng)“說”的賓語，動(dòng)賓之間停頓小，不應(yīng)用冒號(hào)，也不能用其他點(diǎn)號(hào)。可將冒號(hào)改為逗號(hào)。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦?！翱茖W(xué)、技術(shù)”是集合詞語，不能用頓號(hào)來隔開。既然是概數(shù)，便不能用頓號(hào)，因?yàn)橐患宇D號(hào)便成了“五”和“六”并列。這是一個(gè)選擇問句，“今天去呢”并非一個(gè)完整的問句，應(yīng)該用逗號(hào)。9省略號(hào)：注意省略號(hào)和一些詞語（“等等、云云、之類”）詞語的聯(lián)合使用，以避免重復(fù)使用的情況發(fā)生。C在“甚至、尤其、直至、特別是、以及、還有、包括、并且、或者”連詞前不可連用頓號(hào)，以免重復(fù)。B連續(xù)幾個(gè)問句連接使用，如沒有特別需要強(qiáng)調(diào)突出的地方，通常只在最后用一個(gè)問號(hào)。D．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花；有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。②處應(yīng)是引號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)。A①。１７、我們搞聯(lián)合，要以魯迅說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”這句話作為原則?！保?、歌唱吧，年輕的朋友們！請(qǐng)收起眼淚吧，可敬的人民！９、張三考上了北京大學(xué)；李四只進(jìn)了三本院校。（轉(zhuǎn)折、因果第一層，也靠分號(hào)來分清。做要靠想來指導(dǎo)，想要靠做來證明。（第二注意倒裝問，全句末尾也用問。）討論小結(jié)１、如果括號(hào)注釋的是局部的詞語或短語，括號(hào)就緊貼著被注釋的部分；如果括號(hào)注釋的是整體的句子或段落，括號(hào)就和被注釋的部分隔開。（反問語氣很強(qiáng)烈，表現(xiàn)最佳是感嘆。）４＆５引文末了是問號(hào)、感嘆號(hào)的，無論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。２、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫照。（提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。）（二）冒號(hào)： 例句精選：１、下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。（概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。討論小結(jié)：１、有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。３、這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的。好了，書歸正傳，言歸正表，通過兩節(jié)課的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步把握了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常見用法和做題時(shí)應(yīng)注意的問題，今天我們就一起對(duì)來這一部分進(jìn)行小結(jié)，并用一些口訣來強(qiáng)化記憶，為我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的課堂復(fù)習(xí)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。2.（江西）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己?！雹郏ā盯堋发荩蓿窘馕觥勘绢}的考查呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，考查了6種標(biāo)點(diǎn)的基本用法。B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響?！敬鸢浮緽 【解析】此題考查頓號(hào)、問號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用能力?！盌．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)）。C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。書名號(hào)書名號(hào)標(biāo)明書名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。要正確區(qū)分破折號(hào)和冒號(hào)。例52：這就是中國(guó)猿人（全名“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）。例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評(píng)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。例31：我們的祖先多么偉大??！例32：祥林嫂，你放著吧！例33：我哪里比得上他呀！選擇問一般只在末尾用一個(gè)問號(hào)。如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號(hào)。例15：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長(zhǎng)吳儀表示愿意改革中國(guó)的衛(wèi)生保健體系，這給國(guó)際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。例3：我剛要跨過大門，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、以及破折號(hào)是考查重點(diǎn)。④?胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人◇帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)，起幫兇作用。②科學(xué)研究表明：人類是由猿猴進(jìn)化而來的?？梢詭椭覀兎智寰渥咏Y(jié)構(gòu)、辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)?、嘆號(hào)、冒號(hào)。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案 文檔高三語文一輪復(fù)習(xí)（正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的教案?jìng)湔n人：閆文嶺劉小燕陳軍蘇娜娜教學(xué)目標(biāo).明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)?！罢_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”對(duì)閱讀和寫作都很重要，是語言運(yùn)用的一項(xiàng)基本功。同是動(dòng)賓之間，一者用逗號(hào)，一者用冒號(hào)，為什么？①句用逗號(hào)的條件是，賓語是一個(gè)比較長(zhǎng)的主謂詞組，不用逗號(hào)隔開，讀起來就會(huì)感到吃力。三．命題規(guī)律。四、命題趨勢(shì)考查仍會(huì) 以主管題形勢(shì)滲透入試卷中，分?jǐn)?shù)可能13分。七八個(gè)人/三四個(gè)月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩(shī)的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志集合詞語內(nèi)不用頓號(hào)。例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。這樣會(huì)使文章一逗到底。例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。例38：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。引文完整且獨(dú)立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨(dú)立，為不完全引用。例53：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。例59：我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)?！靖哳l考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)1：頓號(hào)用法【要點(diǎn)解說】并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)，但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)；表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)；并列詞語中又有并列詞語時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)；并列的短語比較長(zhǎng)，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語作定語時(shí)要用頓號(hào)，而作主語、謂語、補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，并列的介賓短語用作狀語時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語之間帶有語氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇帶家文庫(kù)》：《巴金七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。【例題】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（??）A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。Ａ項(xiàng)頓號(hào)的誤用，規(guī)模小后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)?！敬鸢浮緽 【解析】A項(xiàng)中“煩惱”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)?！盌．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。做此類題目，首先要定位語段的表達(dá)方式特點(diǎn)，判定文段屬于記敘性文段、議論性文段還是抒情性文段。B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。這節(jié)課我們主要小結(jié)這樣七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、感嘆號(hào)、括號(hào)、問號(hào)、分號(hào)。４、這個(gè)小孩有四五歲。（大并套小并，大并逗，小并頓。）５＆６ 較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。２、教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。）３＆４轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。３、陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。（引文末尾有問嘆，一律放在引號(hào)內(nèi)。）（五）括號(hào)：表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。（注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。）３、問話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問，構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú)立的問句時(shí)，每個(gè)問句末尾都用問號(hào)。３、經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。）三、課堂練習(xí)（一）辨析下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正誤，并對(duì)使用錯(cuò)誤的加以改正。１０、夏普以獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)，開發(fā)了兩面自動(dòng)播放唱機(jī)；夏普為您——音樂愛好者，提供循環(huán)放音的兩面自動(dòng)播放。（《對(duì)左翼作家聯(lián)盟的意見》）參考答案：１、第二、四個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)２、“淮劇”、“黃梅戲”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。②”。③處，說